新世纪竞技运动面临的体育道德问题及对策研究

新世纪竞技体育运动事业将有全新的发展,人们的体育行为方式和价值标准不断变化,体育道德呈现出复杂而矛盾的现象,体育道德失范问题时有发生。分析和探讨新世纪竞技运动中体育道德所面临的问题,并提出预见性的对策,对竞技运动健康发展将具有重要的意义。     

论教育对人的精神建构

在讲求功利的现代教育中,越来越多人只看到教育所带来的经济效益,却忽视了它的精神效用,出现了智慧贫乏、精神迷离、生命浮躁的普遍现象。本文在探讨"精神"的定义和人的"精神性"存在及其构成的基础上,从生命教育的视野对这些现象进行了反思,针对当代教育的深层弊端论述教育对人的精神建构的重要性。     

试论高校德育资源的整合

德育是关系到一个民族和国家持续发展、兴旺发达的大事,尤其是高校德育工作,关系到中华民族的未来.然而高校德育环境十分复杂,受社会和家庭影响较大.因此,加强德育工作,必须通过整合德育资源,促进高校的德育目标、德育内容、德育方法、德育场所和德育功能的和谐与统一,维持学校的稳定发展,开创高校德育工作的新局面.     

对培养青年国家民族意识的几点看法

青年是国家的未来和社会的支柱，在全球化的时代，重视对青年国家民族意识的培养，对于社会主义事业具有战略意义。分析了九十年代以来中国青年的国家民族意识的若干特征，提出培养青年国家民族意识的几点建议，即：惩治腐败，增强青年与党和政府的认同感；使青年增强对于中华文化的认知，对历史知识的了解；加强对青年的爱家、爱亲人、爱乡土教育；加强新时期青年国家民族意识培养方面的理论探讨。     

对高师数学教育改革的思考

本文通过对数学教育改革的历史回顾，通过对数学的发展，数学在其它学科、在高技术、在人们工作和生活中的重要性的阐述，通过对目前我国高师数学教育中存在的问题的分析，论述了高师数学教育改革的必要性．     

信息素质教育之探讨

信息素质教育是关系到国计民生的一件大事，文章旨在通过信息素质教育提出的依据、内涵、思路及对策来阐明进行信息素质教育的重要性，以唤起人们对信息素质教育的重视。     

知识化体系构建与强化知识产权保护之途径

针对我国实施知识产权战略所面临的知识产权意识缺失的现象,阐述了构建知识产权知识化体系和知识产权学科的可行性和重要性。建议通过加强知识产权学科建设,走知识产权高等教育化之路,提高全民意识和培养知识产权专门人才,确保国家知识产权战略的顺利实施。     

浅谈法律程序观念

法律程序的作用与意义，不仅仅体现在诉讼活动中，更应体现在立法、执法、守法等所有法治建设活动中。因此，在普法和法制宣传教育活动中，在大力培养人们法制观念、提高人们法律意识的过程中，程序观念的培养和灌输是一个十分重要的、不可缺少的内容。     

论思想政治教育根本任务的科学定位

思想政治教育的任务决定了它的性质、内容和方法,可见明确其任务的至关重要性。将思想政治教育的根本任务定位为促进人的全面发展、不断提高人们认识世界改造世界的能力、培育“四有”新人,是对以往思想政治教育经验教训的总结,是应对时代发展带来的各种挑战的战略性选择和对党的思想政治教育工作优良传统的继承和发扬。     

试论思想政治工作中的群众路线

群众路线是中国共产党基本的领导方法与工作方法。新时期由于人们生活环境的变化，思想更加复杂．基于物质利益的重新分配带来的诸多矛盾使得思想政治工作走群众路线的方法成为必要。在具体途径上．可大兴调查研究之风，走求真务实之路．尊重群众的主体地位。     

西方公共空间关于德育功能的论述及其道德启示

作为市民社会的产物和表达个体意见的重要载体，西方公共空间通过对讨论内容、交往实践和讨论原则的规制，从以下三个方面发挥着德育功能：公共事务的意见表达培养人们的公民意识；公共空间的交往实践提升人们的交往能力；公共空间的讨论规则滋养人们的道德宽容精神。研究和探讨西方公共空间的德育功能对于我国高校德育工作具有重要的意义。     

论中国古代的道德教育及当代价值

中国传统文化认为人的本质在于人的伦理性，即人的道德，而这种道德又必须是后天习得的，中国古代教育之最大特色在于以道德教育为核心。而当今时代面临着市场经济和物质文明的挑战，道德教育失去了应有的地位和价值，因而有必要继承传统，探索中国古代道德教育的当代价值。     

社会转型视野下的体验学习

对教育传统的重视,新课程改革对体验学习的推崇,体验学习受到人们的关注。体验学习的概念、特征、理论基础折射出体验学习对非理性的片面诉求。处于社会转型中的我国,理性精神是我们的必然追求。这是我们审视体验学习的应有视野。     

小议民办高校图书馆的育人

结合民办高校图书馆的特点,从教育育人、管理育人、服务育人3个方面论述了民办高校图书馆的育人工作,并阐述了如何才能更好地发挥民办高校图书馆的育人作用。     

音乐教育在高校素质教育中的作用

素质教育的目标是培养全面发展的人,美育本身是一种素质教育,而音乐教育是美育的重要组成部分。音乐是人的知识结构的重要组成部分,也是培养人的高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一,忽视音乐教育,必然导致人才素质的缺陷。因此,音乐教育是实施高校素质教育和美育的重要手段。它具有提高大学生的文化艺术素养和审美评价能力,培养大学生健康的情感和健全的人格,开发大学生的创造性思维能力,激发大学生的创新意识和创造能力,发展学生和谐的社会交往能力等作用。     

营造良好的德育环境培养健全的中小学生--试述良好的德育环境是培养健全的中小学生的前提条件

中小学时期是培养优良道德品质和健全人格的重要时期，因此，营造完善的德育环境是做好中小生德育工作的重要保障。德育环境包括学校、家庭、社会德育环境，三者各有侧重，又相互联系，共同构成大德育系统，在这中小学生的德育工作中有着重要的作用。     

发挥学区体育优势,构建和谐社会

通过分析学区体育的优势,说明学区体育在实施全民健身实施纲要,促进学校、社区以及相互之间丰富多彩的体育文化交流,开阔人的视野,丰富人的知识,改善家庭气氛,提高人的综合素质,促进社会主义和谐社会的健康发展等方面的重要作用.     

试论高校与地方行业主管部门的联合办学

本文论述了高等学校与行业主管部门联合办学的重要性和必要性指出联合办学是当前高等学校走内涵发展为主的道路、提高教育质量和办学效益的最有效的途径，对如何搞好联合办学提出了自己的观点和看法；对在联合办学过程中如何调动人的积极性进行了探讨。     

哲学与人的世界观的关系再认识

理论化的世界观与人的现实的世界观是不同的。哲学是系统化、理论化的世界观,人的现实世界观则是人的一种心理倾向。哲学作为知识形态的世界观,可以在教育过程中传授,但人的真实的世界观的形成必须在实践中完成。本文分析了哲学世界观和人的现实世界观的不同特点,指出理论化的世界观对人的现实世界观的形成是决定性和非决定性的统一,在此基础上对加强马克思主义科学世界观教育提出的几点思考。     

汉代实施孝道教化的途径和启示

汉王朝作为第一个公开标榜“以孝治天下”的封建王朝，运用政治、文化、教育、法律等手段，强化了以孝为核心的封建伦常的地位，从此以后，孝不仅成为支撑中国古代政治的伦理精神支柱，对中国古代社会政治发挥了重要影响，同时，也使孝的观念深深地植根于中国人的内心世界，积淀成民族的文化心理，对人们的生活和社会的各个方面都产生了重大影响。