医学院校图书馆图书借阅情况统计分析

运用汇文系统的统计功能,对大连医科大学图书馆馆藏图书的种数、册数、平均复本数、不同类别图书借阅量、不同身份读者人数及其借阅量进行了统计分析,通过分析读者的借阅行为和心理原因,找出了图书流通的一般规律,为今后馆藏资源的配置、布局以及流通服务工作的完善提供了参考.     

馆藏图书资源借阅流通的统计分析

以武警指挥学院图书馆为例，对学员读者入馆和图书借阅情况进行了统计分析，揭示了读者的借阅需求和阅读倾向，提出了提高馆藏图书资源借阅流通率的合理化建议。     

馆藏图书借阅量抽样统计分析

本文就我院馆藏图书流通量的统计，分析了读者阅读倾向的变化规律，并提出了提高图书采购质量的几条建议。     

馆藏图书结构统计分析

在对装甲兵工程学院图书馆现有馆藏结构进行分析的基础上,结合2007—2009年3年来各类图书的流通统计数据,对2009年采购图书进行了分析,提出了2010年的图书采购建议。     

石河子市图书馆2002年度图书流通分类的统计分析报告

<正> 与时俱进的2002年翻过了最后一页。截止年底,石河子市图书馆作为一个公共图书馆,仅流通外借部就发放借书证1950张,借阅各类图书23 862册。从借阅登记分类数字统计:A类29册;B类503册。俩类合计532册。占全部借阅册次的2.23％。 社会科学类21 290册,占全部借阅册次的89.22％。其中有85％,达18133册为文学类,单独占到全部借阅册次的76％,自然科学类2 007册,占全     

图书馆图书借阅统计分析对比——以重庆文理学院图书馆为例

对重庆文理学院图书馆近3学年的图书借阅数据进行统计分析,发现借书量增加到一定的程度时,逐年递增的可能性不大,相反读者的阅览人次却在逐年递增,从而引发了作者对图书利用的思考.     

从图书借阅量数据分析看大学生的阅读倾向

通过对各年级学生2007年不同类别图书借阅情况的统计分析,揭示了不同专业类别的大学生在不同年级、不同时段的阅读倾向和特征,同时通过对成绩优、差学生图书借阅量的对比分析,说明借阅量与学习成绩高低的相关性。     

高职院校图书馆中文图书借阅流通统计分析——以广州番禺职业技术学院图书馆为例

通过对广州番禺职业技术学院图书馆2009—2011年馆藏中文图书借阅流通相关数据的统计分析,讨论了3个学年中中文馆藏图书的总流通量、各学科图书流通量及读者阅读倾向,对馆藏品种数量与流通量进行了比较,以期为进一步完善馆藏结构提供依据。     

沈阳药科大学图书馆中文图书流通的统计分析

通过对2005年沈阳药科大学图书馆馆藏中文图书借阅流通的数据进行统计,分析了年度中文馆藏图书的流通量、读者阅读倾向、借阅需求等情况,总结了图书流通应注意的问题。     

新形势下图书馆图书流通方式的探讨

当前高校图书馆“外借为主，内阅为辅”的图书流通方式面临着困难，本文分析造成困难的原因；指出采取“内阅为主”是解决当前流通工作困难的办法，并提出实施这一流通方式的措施。     

音乐院校图书馆编目工作探讨

阐述了音乐院校图书馆的文献和MARC数据资源特色，结合音乐院校图书馆收藏的文献具有较强的专业性和特殊性，探讨了对中图法中J6类进行深化和细分的方法，尤其对外文资料，列举了在编目工作方面的具体要求。     

试论音乐学院图书馆理想形象的构建

从音乐学院图书馆理想形象的构成入手,分析了音乐学院图书馆理想形象在教学和科研中的作用,探讨了构建图书馆理想形象的基本原则与具体措施.     

高校图书馆图书借阅数据分析

利用华北科技学院2006-2009年的图书借阅数据进行了各学科借阅量分析、各类读者借阅量分析、男女生借阅量分析等，提出了一些有益的建议和措施。     

公共图书馆流通数据的统计分析--以天津图书馆为例

阐述了2010—2014年天津图书馆的图书流通状况,分析了近年来图书流通量增加的原因,提出了防止图书流通量出现下降趋势的措施。     

2004-2006年南通职业大学图书馆中文图书流通状况的统计分析

以南通职业大学图书馆读者阅读倾向为研究对象,对2004—2006年中文图书流通数据进行了统计分析。     

高校图书馆图书超期问题的原因与对策

阐述了高校图书馆图书超期不还的原因,提出了防止图书超期现象产生的对策。     

零借阅中文新书的统计与分析

以某大学图书馆2009年中文新书为样本,从整体概况、图书分类、图书主题、出版项等指标对零借阅图书进行了统计及分析,并给出了提高图书利用率的建议。     

高职高专院校师生捐赠图书的统计分析——基于西安航专在校师生捐书统计分析

通过对高职高专在校师生捐书情况的统计分析,总结了高职高专在校师生捐书的特点和影响捐书质量的原因,针对具体的统计分析结果,对捐书活动提出了一些建议,以促进对在校师生捐书活动更好的管理。