从美国MBA教育改革看我国MBA教育的创新趋势

本文在分析研究美国MBA教育所遇到的问题,所引起的争论和所进行的重大变革基础上,探讨了我国MBA教育的创新趋势。     

欧美MBA市场营销教育研究

从欧美MBA市场营销教育的学员招收、课程设置、教学方法和特色等方面进行分析，讨论其对我国MBA市场营销教育的影响．     

中印MBA教育比较及启示

本文选取中国和印度MBA教育作为比较对象,运用文献研究法和比较研究法,从中印MBA教育的办学主体、师资力量、招生条件和课程设置这四个方面进行系统分析比较,旨在从中找出中国MBA教育存在的不足,并提出相关意见和政策建议,从而促进中国MBA教育水平的提高。     

在我国MBA教育中实施绿色教育战略的问题和对策分析

作为培养未来商界领袖和职业经理人为己任的大学商学院，在面对可持续发展、生态环境、职业道德责任观念的挑战下，很有必要开始在MBA教育中开始实施绿色教育战略。本文在分析我国MBA教育实施绿色教育战略所存在问题的基础上．对在我国MBA教育中实施绿色教育战略提出了相应的对策。     

我国MBA教育存在的问题及对策

MBA教育是市场经济发展的必然产物。上个世纪90年代MBA教育引入中国后在较短时间内得到了快速发展，为企业培养了大量的管理人才，促进了我国企业整体管理水平的提高，但是由于受师资、教材、教学管理等多方面因素的影响，我国的MBA教育在近几年来受到了报考人数减少的挑战和国外教育机构的竞争。在外部环境变化的情况下，如何结合国内MBA教育的现状，客观地分析我国MBA教育过程中所存在的问题，对于促进MBA教学水平的提高具有现实的、重要意义。     

案例教学法在MBA教学科研中的应用

MBA教育作为一种高级职业教育，侧重于学生的能力培养。以提高学生理论水平和实践能力为目的的案例教学法能够将理论与实践、知识与能力很好的融合，提高学生分析解决现实经济管理问题的能力，是高校培养MBA学生综合素质的关键环节，同时，案例教学法也有助于提升教师的教学水平和科研水平。     

浅谈MBA教育在中国的发展

一、MBA在中国的发展形势我国对MBA教育的研究始于1988年，这是顺应改革开放和市场经济发展的必然结果。1990年。国务院学位委员会正式批准设立MBA学位和试办MBA教育，并于次年首批被批准设立试点工作的9所高校开始面向全社会正式招生。迄今为止。全国先后有五批共89所MBA培养院校，     

中国MBA教育的现状及思考

MBA教育进入中国已有16年的历史,大批的MBA在中国经济中发挥着越来越重要的作用,MBA热潮在中国持续升温。但面对MBA教育现状存在诸多有待提高的问题,如何加强MBA的质量是目前亟待解决的关键问题。本文对MBA教育的积极效应和存在的问题进行分析,并在此基础上提出问题解决的对策和建议。     

中国MBA教学方法刍议

教学方法与教育体制密切相关,它是检验某种教育机制下教学质量的最直接、最有效的方法。本文从课程设置、知识传播体系、学习和学习情境以及考核与评估（Carnall,1995）四个方面具体探讨了目前我国MBA教学方法存在的不足,并提出了相关的意见和建议,旨在促进我国MBA教学水平的提高。     

差距反思：新进入MBA院校的可持续发展之路

MBA教育在我国经过十几年的发展已经日渐成熟，随着MBA招生规模在不断扩大，然而面对日益饱和的市场，新进入MBA院校面临着前所未有的挑战。本文通过与先期的MBA院校的比较来探讨新进入MBA院校的可持续发展之路。     

我们只培养全职MBA

它的学员只有斯坦福的三分之一,哈佛的五分之一,沃顿商学院的十分之一,它的排名却百年来一直雄居顶尖商学院之列。美国达特茅斯大学塔克商学院院长保罗·戴诺斯说——     

关于MBA课程教育改革的思考

在金融危机影响下,传统MBA课程教育面临竞争加剧、学员需求变化及学员道德规范教育缺失等诸多问题。商学院必须改革MBA教育课程及其教学方法,注重培养学生领导力和实现自我价值的能力,同时要增加道德观教育课程。     

不是MBA不灵 而是没找到“真经”

当MBA这块金字招牌已变得越来越黯淡无光,神乎其神的校友关系网不那么灵验时,到商学院去学什么?     

基于工程教育专业认证理念的化工制药类专业个性化教育研究

以专业认证理念为核心,以专业认证标准为依据,充分利用校内外各种教学资源开展对接认证标准的化工制药类专业个性化教育实践教学。设置具有工程实践特色的个性化教育模块,促进学生工程实践能力提高,进一步推进高校工程教育改革。     

高职教育与开放教育本科学习成果认证研究

搭建高职教育与开放教育本科学习成果衔接“立交桥”,实现两者间学习成果的纵向衔接与沟通,对于构建学习型社会与终身教育体系具有重要意义.文章首先介绍了学分银行的内涵与主要功能.分析了开展高职教育与开放教育本科学习成果认证的必要性与可行性,重点针对课程、证书、实践操作、非学历教育四类学习成果提出了认证方式.     

浅析礼仪教育在思想政治教育中的必要性

礼仪教育是一种道德修养、完善人格的教育;不仅是个人良好品德形成的重要基础,同时对弘扬优秀传统文化、提高全民族素质、促进社会主义核心价值体系及和谐文化建设有着重要影响。大学生礼仪教育是一项基础性教育,是道德建设的基本内容,是高校德育体系建设的重要组成部分,同时在实现人的全面发展过程中也起着至关重要的作用。     

集团化企业贯标认证经验浅谈

在社会经济市场化深入推进的今天,大型企业集团面对经营管理要求以及经营的压力,总多现代化管理方法被越来越广泛地采用。大型企业集团一般都直接或间接地管理或控制着为数众多的下属企业,如何将现代化管理方法融合到集团化管理,规范下属企业通过开展认证管理,整合各种管理方法和要求,最终建立统一高效的集团化全面一体化管理模式,本文结合...     

浅析英语教学中的心理教育

在改革课堂教学模式,切实推进素质教育的大潮中,课堂渗透心理教育无疑给我们开阔了更为广阔的思路,学生心理素质的提高,无疑将推动学生整个素质的提高,从而推动素质教育的不断发展。本文论述了在英语教学过程中引入心理教育的必要性及可行性,最后探讨了英语教学中的心理教育的渗透途径,以此正确引导学生的心理,促进英语教学水平的提高。     

穷教育富教育

学费、MBA、家教、希望工程、丁克、四大名著、哈里波特、贵族学校……