高校外语专业青年教师师德建设探讨

随着高校的不断扩招,大学英语教师严重短缺,高校新进外语专业青年教师的比例显著增加,各种师德问题频频出现。本文提出了一系列加强师德建设的有效方法和途径,并对其效果进行了探讨。     

高职新闻专业导师制探索

本文通过分析高职新闻专业导师制开展情况,探索适合的导师制模式。     

高校体育专业学生思想政治工作实施“导师制”的思考

本文对高校体育专业学生思想政治工作实施导师制进行了探讨,笔者认为,实行导师制是学生思想政治教育工作的有力补充,是体育专业特殊性的需要,能够有效促进学生的个性化发展。此外,本文对如何实行导师制提出了自己的看法,并指出了实施中需要注意的问题。     

新时期高校师德建设的探究

教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重要使命。新时期的教育发展必须"加强师德建设",文中阐述了新时期师德的基本内涵发展;通过分析新时期高校师德建设存在的问题现状,指出解决高校师德失范现象涌现、师德教育效果不理想、师德评价机制不完善、师德建设保障机制乏力问题的关键在于制度和机制创新;着重探讨如何建构师德教育机制、师德评价体系、师德建设保障机制等师德建设的理论;阐释高校师德建设长效机制的实现途径。     

新时期高校青年教师师德建设刍议

教师的师德状况直接影响着教育的质量和效果，高校青年教师是教师队伍的生力军，他们的师德状况对学生的影响尤为重要。师德建设是一项长期的历史任务，本文通过对高校青年教师师德建设现状的分析，明确师德建设存在紧迫性，提出高校发展青年教师师德建设的途径。     

论高校体育教师师德建设

教师的道德修养关系着教育事业的发展，关系着合格人才的培养，师德建设是教书育人成败的关键，就高校体育教师应具备的职业道德，身身素质谈些认识。     

关于医学院校生物技术专业实施本科生导师制的思考

在高校不断扩招和社会人才需求发生变化的形势下,医学院校的生物技术专业面临巨大压力,急需进行教育管理模式的改革。本文就其目前的管理现状、实施导师制的意义及本科生导师制的构建做一简单介绍。     

论高校师德建设

新时期,新经济形式下,社会对人才特别是高校人才培养提出了新的要求,培养人才教师是关键。高素质的教师队伍需要加强师德建设。本文分析了高校师德建设的必要性,高校师德现状以及产生问题的原因,最后提出了高校师德建设的对策建议。这对于高校师德建设,以及人才培养具有现实意义。     

关于高校青年教师师德建设的若干思考

本文分析了当前高校青年教师的师德状况,同时就世纪之交高校青年教师师德建设的若干问题进行阐述,认为师德观念和师德意识是师德建设的重要内容;事业心和责任感是师德建设的最终目标;实践锻炼和优化环境是师德建设的物质保障。     

在质量认证专业引入导师制教学模式的研究

阐述了在高职院校质量认证专业引入导师制教学模式的重要意义,重点叙述了导师制教学模式的实践过程,同时指出了引入导师制教学模式亟须解决的问题.     

浅论高校师德建设

改善和促进目前高校师德建设的途径是:把握方向、明确社会主义办学目标;抓 住重点,充分发挥党员教师的模范带头作用:立足根本,教书育人是师德建设的核心; 建立制度,完善师德建设的考核机制。     

高校政治辅导员新时期师德建设研究

“师德”即教师的职业道德,它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现,是教师在从事教育活动中必须遵循的行为准则、道德规范的总和。高校政治辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校教师队伍重要组成部分,是对大学生进行思想政治工作的骨干力量。在工作和与学生交往的过程中,政治辅导员以其自身的权力、职位等强制因素或品格、能力、学识、感情等非强制性因素影响着大学生的心理和行为。他们政治素质的高低、品德的优劣、作风的好坏直接影响着学生的成长、成才。因此,加强新形势下高校政治辅导员师德建设具有十分重要的意义。     

浅议高校师德建设

师德建设是教师队伍建设中的一项重要内容。在市场经济的各种引诱下，高校师德建设出现了诸多问题，影响了高校的办学质量和教学声誉。基于此，对高校师德建设中存在的问题及形成原因进行了分析，并提出了提升高校师德建设的建议。     

普通高校本科生专业导师制主要模式比较分析

本科生导师制已逐渐为国内普通高校所重视和接受,其对于提升本科教学质量具有重大意义。本科生专业导师制包含低年级班级专业导师制、高年级小组专业导师制、全程班级专业导师制和全程小组专业导师制三种模式。本文在比较三种模式的基础上主要关注全程小组专业导师制,并从必要性和改进对策等方面进行探讨。     

普通高校体育教育专业本科生实施导师制刍议

普通高校本科生实施导师制培养模式，是高等教育改革的重要手段，是实现培养目标、提高教学质量和教学管理的需要．体育专业本科生实施导师制，能充分发挥教师教书育人的作用，充分调动学生学习的主动性和积极性。促进学生的个性化发展，培养学生创新意识。全面提高学生的综合素质能力。     

论高校青年教师师德建设

高校青年教师是高校教师队伍中的主力军,是高校未来发展的前途和希望,他们的思想素质和道德水平,对大学生的世界观、人生观、价值观的形成产生着直接而深远的影响.高校领导必须重视这项工作,通过对青年教师进行师德教育,建立师德教育的有效机制,组织开展师德教育活动,为青年教师创造良好从教环境等措施,把青年教师师德建设落到实处.     

高校青年教师师德建设探析

针对目前高校青年教师师德存在的敬业意识淡化、"信念"出现动摇;人生价值取向"中性",精力投入减少;"以身立教、为人师表"的师范教育示范作用降低;集体观念纪律观念弱化等问题,本文提出了理论教育、榜样示范;制度规范,政策引导;自我修养,实践完善的对策,对加强高校青年教师师德建设具有较强的针对性。     

试论新时期高校师德建设

阐述了师德的含义及高校教师应具备的素质,指出当前高校师德建设中的隐忧,提出了抓好师德建设的措施。     

新形势下加强高校师德建设的几点思考

加强师德建设对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人有着极其重要的意义。本文阐述了在新形势下加强师德建设的重要性和必要性,并分析了当前师德建设面临的状况以及对进一步加强师德建设途径的几点思考。