探索当前贫困生资助政策下如何做好高校贫困生认定工作

随着和谐社会建设步伐的不断加大,国家进一步加大高校困难学生的资助力度,广大贫困生将得到更多实实在在的好处;贫困生认定是落实国家资助政策的关键,当前,贫困生认定工作存在标准不统一、程序不规范等困难,必须进一步加强学生的诚信教育,规范贫困生认定程序,扎实做好贫困生认定工作,将国家资助政策落到实处.     

关于独立学院如何做好贫困生认定工作的探索

贫困生认定是独立学院开展资助工作的重点和难点。本文分析了影响独立学院贫困生认定结果准确度的原因,针对如何提高贫困生认定结果准确度进行了探索,提出了7个措施,分别为：1）开展诚信教育;2）坚持民主评议制度;3）健全监督机制;4）完善贫困生困难程度的评价指标;5）建立多元化贫困生档案;6）从食堂消费和心理普查情况中发现贫困生;7）对贫困生实施人文关怀。通过这7个措施可以解决独立学院贫困生认定过程中的各种问题,保证资助资源的公子、公正、合理地分配。     

高校辅导员在贫困生认定工作中的作用

随着高校扩招,高校贫困生的认定工作也随之增加难度,为了使真正苦难的学生得到帮助,使济困资金的使用率得到提高,高校辅导员应立足本校工作实际,发挥自己的纽带和中枢作用,科学建档,引导把关,并加强监督、教育。     

关于做好高校贫困生工作的思考

本文描述了贫困生的现状和当前高校贫困生工作中常见办法及其存在的问题。对做好贫困生工作提出了一些新的见解和办法,对高校的贫困生工作有一定的指导和借鉴意义。     

关于做好高校贫困生工作的思考

本文描述了贫困生的现状和当前高校贫困生工作中常见办法及其存在的问题.对做好贫困生工作提出了一些新的见解和办法,对高校的贫困生工作有一定的指导和借鉴意义.     

高校贫困生思想政治工作探析

高校贫困学生是一个特殊的群体，由于他们的特殊经历和心理体验，使得他们中的一部分人与普通学生相比有着很大差异。如何针对这一特殊群体进行思想政治教育工作，关系到高校的稳定和发展。学校在给予贫困生物质帮助的同时，必须注重思想教育，经济脱贫是基础，思想解困才是关键。     

高校贫困生思想政治工作探析

高校贫困学生是一个特殊的群体,由于他们的特殊经历和心理体验,使得他们中的一部分人与普通学生相比有着很大差异.如何针对这一特殊群体进行思想政治教育工作,关系到高校的稳定和发展.学校在给予贫困生物质帮助的同时,必须注重思想教育,经济脱贫是基础,思想解困才是关键.     

创新高校贫困生思想教育工作

本文在分析当前我国高校贫困生思想教育工作特点的基础上,提出了创新高校贫困生思想教育工作的理念、原则、内容、载体等路径从而构建全方位、多层次的高校贫困生思想教育工作体系。     

高校贫困生心理问题刍议

本文研究了高校贫困生心理问题的表现及特点，在成因分析的基础上，提出通过建立健全心理健康教育和咨询体系、关注贫困生心理健康、强化育人环境、助困与育人有机结合等措施，不断增强高校贫困生的心理调适能力和社会生活适应能力，从根本上解决高校贫困生的心理危机，使他们成为人格健全、富于理想、勇于创新的人才。     

我国高校贫困生心理问题的探析

随着高校中贫困生人数不断提高,贫困生的心理问题逐渐凸显出来,成为高校学生管理中的重点问题.本文着重探讨了目前高校贫困生中存在的主要心理问题,分析了这些心理问题的成因,并提出了相应的解决措施.     

关于高校辅导员开展贫困生资助工作的几点思考

高校贫困生资助工作事关教育公平、社会和谐,影响深远,意义重大。高校辅导员,作为基层资助工作的实施者、资助政策的传播者,更是贫困学生心灵的保护者,应如何更好地在具体资助工作的实施中发挥应有的作用呢?当前高校贫困生资助工作面临着一系列挑战,辅导员在提高认识,加强制度与教育的软硬结合的同时,也应积极探索与思考新的资助方式和形式,从而切实提高高校贫困生资助工作的实效。     

浅谈高校辅导员对贫困生的教育对策

由于大学收费越来越高,导致大学校园中出现了一个较大规模的贫困生群体,在生活及学习的双重压力之下,高校贫困生往往会形成内向,自卑,不善于交际的不良个性。只有通过高校辅导员细心、有针对性的教育及心理引导,才有可能使贫困生走出心理阴影,自信地去面对生活。     

高校贫困生工作探析

分析高校贫困生形成的几种原因,指出当前高校贫困生教育工作中存在的问题,如：贫困生资格认定难、贫困生教育缺乏系统性、持久性等,从学生工作实际提出了解决目前高校贫困生工作的几点建议,对高校贫困生工作“公开、公平、公正”的开展有着积极的意义。     

高校贫困生的心理问题和成因探析

大学生在学习,生活和就业等多重压力下,受到社会变化的影响成为心理疾病的高发群体之一.大学生群体中的贫困大学生由于家庭条件的弱势使得他们比其他人面临着更大的心理压力和焦虑,往往造成很多校园乃至社会的不稳定.因此,关注贫困大学生的心理健康,加强和引导贫困大学生的心理健康修养已成为各大高校素质教育的一项重要任务.     

高校贫困生思想教育初探

贫困生问题是高等学校和社会各方面近年来一直关注的问题.针对贫困生的特点,不仅要提供必要的经济帮助,而且要做好他们的思想政治工作,帮助贫困学生摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力,为他们的健康成长开辟一条绿色通道.     

当前如何做好高校贫困大学生的思想政治工作

随着高校收费制度的改革和高校招生规模的扩大,在校贫困大学生的人数越来越多,近年来高等学校和社会各方面一直关注的贫困生问题,单纯经济上是无法彻底解决贫困大学生的问题,如何做好贫困大学生的心理思想教育工作,是目前高校工作中一个不容忽视的问题。从贫困大学生主要表现情况入手进行分析,提出了在当前做好贫困大学生的思想政治工作的措施。     

高校贫困生思想教育工作创新思路探析

随着我国高等教育大众化步伐的日益加快,我国高校学生的生源变得极其复杂化,其中一个备受关注的群体就是高校贫困生群体。他们的思想状况将是高校必须面对的棘手问题。因此,本文首先分析了当前高校贫困生思想教育工作的现状及问题,并基于此提出了一些有针对性的创新思路,以期能够帮助高校提高贫困生思想教育工作的质量与水平。     

浅析高校贫困生的思想教育

随着高等教育规模的快速发展,高校贫困生问题日益凸显。如何做好大学生中的弱势群体——贫困大学生的思想教育,是高校思想教育工作中一个不可忽视的问题。文章主要从思想政治教育工作者出发,提出几点建议。如加强与贫困生的交流和沟通、加强贫困生的心理咨询与指导工作、强化育人环境、资助与育人相结合、广泛开展艰苦奋斗及理想信念教育、诚信教育及引导贫困生正确对待国家和社会给予的资助、增强贫困生的社会责任感和使命感等。     

浅谈高校贫困生的德育教育工作

随着高校经济困难学生资助体系不断深入和完善,受资助的贫困学生群体也在迅速扩大,他们身上既有大学生群体普遍存在的问题,更有因较差的经济条件和特殊家庭环境所形成的不同气质性格,使得高校贫困生德育教育工作更为复杂和重要。通过分析工作的成功案例,探究高校贫困生德育教育的思路和方法。     

高校贫困生心理咨询工作探索

为了做好高校贫困生这一特殊群体的政治思想工作,分析了他们普遍存在的自卑心理,以及敏感多疑,自我封闭和焦虑悲观心理问题产生的原因和状况,提出从人文关怀、励志教育和自信心培养等方面对做好高校贫困生的心理工作的措施。