高校中国旅游地理教材精品化建设探索

高校中国旅游地理教材的精品化建设,首先要明白＂是不是精品教材要市场说了算＂;精品教材建设要由一流专家主笔;精品教材要经过反复锤炼。目前中国旅游地理教材建设具有各教育层次教材完整;同类教材版本数量丰富;教材的地理、职业特性都不鲜明等特点。教材建设必须研究先行;突出层次性特点;并要尽量避免低水平重复。     

浅谈高职非电专业《电工技术》精品教材的特点和发展趋势

精品教材是精品课程建设过程中的重要组成部分,本文就高职非电专业电工精品教材的特点和发展趋势进行一些探讨,旨在为编写一套真正符合高职教育特色的非电专业电工精品教材提供新的思路。     

以精品教材为依托,推动精品课程建设

结合《餐饮服务与管理》教材的编写实践,论述精品教材建设对精品课程建设的推动作用。分析目前高职教材建设中存在的问题,并从加强教学改革研究、校企深度融合、打造优秀教学团队、建立质量跟踪和信息反馈制度等方面对精品教材的可持续发展进行了探讨。     

"化学概论"精品教材的编撰

人才培养质量是高等学校的生命线,而课程的质量是这条生命线的核心环节.精品课程的建设和精品教材的编撰是提高教学质量和实施教学改革的需要.精品教材应该是比较完善的、立体化的系列教材.在此简述了南开大学"化学概论"课程立体化教材的编撰工作,希望抛砖引玉,使大一化学有更多更好的精品教材.     

北京大学医学史中心的《医学史》被评为北京市高等教育精品教材

日前,北京市教委公布了2004年北京市高等教育精品教材评审结果,北京大学医学史研究中心张大庆教授主编的《医学史》教材榜上有名。中国科学技术史学会医学史专业委员会的多位会员参加了该教材的编写。此次精品教材评审,是在2001年以来开展的北京市高等教育精品教材建设工作基础上进行的,申报标准高,评审把关严。北京市共有70所高校和近30家出版单位申报了915项教材,市教     

民族高校精品课程教材建设的适用与特色定位

分析高校精品教材应具备的条件和优势,研究民族高校精品教材的适用与特色定位。认为民族高校精品教材既要满足低基础教学对象的一般需求,满足民族地区对人才的特色需求,同时也要满足高基础教学对象的拓展需求以及竞争激烈的发达地区对人才的高端需求。结合大连民族大学教学改革实践,建议在教材建设过程中应充分融入分层次特色、民族特色、区域特色以及嵌入式双语特色。     

高职《旅游学概论》课程教材创新建设探索与实践

目前高职《旅游学概论》教材建设比较活跃，但其质量不容乐观，主要存在精品教材缺乏、内容庞杂而知识不新、重理论而轻实践等问题。为此，作者进行了实践性探索，并提出了“适应性”是高职教材生命活力之所在；联合攻关才能上层次，出精品；强化服务功能，进行高职教材的立体建设等体验和建议。     

高职非电专业电工技术精品教材建设探讨

教材是精品课程建设过程中的重要组成部分，本文就高职非电类专业的电工技术精品教材的建设提出了几点看法，旨在编写一套真正符合高职教育特色的电工教材。     

浅议精品实验课程的建设

精品课程建设是全国高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,而提高实验教学水平,开展实验精品课程建设,是提实验教学实力、培养创新型人才和课程可持续发展的必然之路。为加快推进《数字电子技术实验》精品实验课程的建设,文章以这门实验课程为例,从加强综合性设计性实验内容、配套实验教材及立体化教材建设、师资队伍建设、实验室开放、虚拟实验室等几个方面对精品实验课程的建设进行了讨论和研究。     

高校精品教材建设的启示——南京农业大学基于精品课程建设核心任务的分析

精品课程建设是保证高校教育教学质量的核心内容,教材建设是精品课程建设的核心任务与重要基础。以南京农业大学为例,从"高等学校教学质量与教学改革工程"的要求出发,分析了精品教材建设在精品课程建设乃至促进课程与教学方面的重要意义。     

高职高专《数据结构》课程建设的探讨

本文针对高职高专《数据结构》教学的现状,从课程建设的目标、精品教材的建设以及实践教学的模式等方面探讨《数据结构》的课程建设。     

我校列入“十五”国家级规划教材居全国高校第五

近日 ,教育部公布了普通高等教育“十五”国家级教材规划 ,我校有 46种教材入选 ,居全国高校第五 .这标志着我校的教材建设水平已进入全国高校前列 ,特别是我校的机械学科、医科、信息学科、材料学科的教材建设已处于全国高校领先地位 .居前四位的高校是北京大学、中国人民大学、清华大学和复旦大学 .“十五”期间我校教材建设的任务是 :要适应培养具有国际竞争力的高素质创造性人才的需要 ,力争出版一批具有世界先进水平的精品教材 ,同时把已出版的高水平教材推荐到国外 ,打入国际市场 ;要加强世界知名高水平大学教材的引进 ,大力推进英语…     

医学机能学精品课建设的探索与体会

在打造精品课程过程中，不断加强教学内容、方法、手段的改革，强化师资队伍的建设，努力编写与精品课程相适应的精品教材，提高教学质量，是精品课程建设的主要环节。文章介绍了大连医科大学机能室建设精品课程的实践和体会。     

呼唤统编写作学新教材

当前写作学教材多而杂，繁而乱，精品较少，影响教学及写作学的学术地位，需要尽早组织得力班子、致力于统一的、有权威性的新教学大纲和新教材的建设。     

论精品课程的持续发展

大学精品课程的评建为全面提高教学质量提供了重要保障,但在后续建设过程中也发现了重评轻建等诸多问题,精品课程的持续发展,成为摆在我们面前的迫切问题。本文就此问题从课程建设理念、教育资源共享、精品教材建设等几个方面进行了分析。     

抓住机遇全力打造精品教材

论述了在新的历史发展时期出版精品教材的必要性和重要性,并讨论了教材出版的新思路.     

地方高校特色教材建设的探索与实践

特色教材的建设是地方高校特色办学的重要内容,对应用型、复合型人才培养具有重要意义。本文探讨了树立"精品意识"、"特色意识"、"工程意识"的特色教材建设思想,从编写队伍、教材内容和相关保障机制三个方面进行了有益的探索,提出了以工程为背景、以专业为依托、以学生为中心、以应用为重点、以科研为引领的教材内容建设思路。     

财务管理原理与实务

我校副教授朱冬林和朱雪峰主编的"十二五"全国高职高专教育精品规划教材《财务管理原理与实务》于2014年12月由北京交通大学出版社出版发行。该教材的编写思路:以企业财务管理活动为主线,参照当前财务管理的职业资格标准,突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,围绕财务管理活动设计相应的项目、任务。该教材的主要特色:依据高职高专人才培养目标,围绕高职高专教材建设要求,     

在全新观念指导下开展和发展继续教育的途径

论述了在全新观念指导下开展和发展继续教育的途径，主要有：制定并执行独具特色的人才培养计划；建设具有继续教育特色的精品教材库；建设一支具有继续教育特色的教师队伍；在继续教育中大力推广现代远程教育技术手段；建立继续教育科学评价体系。     

质量工程背景下省级特色专业建设的探索与实践——以淮北职业技术学院会计电算化专业为例

提高会计电算化专业人才培养质量亟需改革传统的专业人才培养方案以及课程、教材、实习管理、师资队伍建设管理模式.只有开展校企深度合作,紧紧把握市场人才需求方向,构建新型的人才培养模式,优化课程体系改革,规划建设理论与实践能力突出的师资团队以及高标准的实习实训基地,才能把会计电算化专业建设成特色专业、精品专业.