电化教育改革与发展的思考

以计算机网络教学、计算机仿真教学及音像教学为一体的新的现代多媒体教育技术，是当今国际高等教育远距离教学手段的新趋向．本文根据这一教育技术发展的新动向，结合电大的教学特点，提出了电化教育改革与发展的一些思路     

计算机网络系统集成技术分析及研究

计算机网络系统集成是计算机网络发展的一个重要阶段,随着计算机网络技术的不断发展和应用,计算机网络系统集成技术也在不断地发展。计算机网络系统集成技术的应用,大大提高了计算机网络的应用水平。目前,我国在该领域还存在很多问题,需要加强研究与改进。基于此,就计算机网络系统集成技术展开分析,以供参考。     

电化教育改革与发展的思考

以计算机网络教学，计算机仿真教学及音像教学为一体的新的现代多媒体教育技术，是当今国际高等教育远距离教学手段的新趋向。本文根据这一教育技术发展的新动向，结合电大的教学特点，提出了电化教育改革与发展的一些思路。     

建构计算机信息技术与教学融合的课程研究

计算机学科教学是提升社会经济,随着大数据、云计算等信息技术的发展,高等教育中,计算机信息技术的发展逐步加快。在计算机信息技术教学过程中,多媒体网络教室正在逐步发展现代教学中的人机交互功能,也使其成为一种常见的教学模式。因此出现了SPOC和多媒体网络教室相结合的教学模式。基于此,该文以文献对比法和理论分析法,分别阐述了新时代高等教育中,计算机信息技术教学改革的动力因素,主要探索计算机信息技术与教学融合的教学改革途径,供相关学科教师参考。     

基于网络与多媒体的高职高专公共计算机课程教学分析探究

现在各高职高专院校已经越来越重视运用网络和多媒体进行公共计算机课程教学。该文分析了计算机网络课程的特点,阐述了传统计算机网络教学存在的问题,针对高职教育以及高职学生的具体特点进行了深入的分析,提出了几点基于网络和多媒体技术对公共计算机课程教学进行改革的方法,希望能提高公共计算机课程的教学效率。     

计算机网络实验教学改革探索

为适应社会发展对计算机网络技术人才的需求,我国高校普遍开设了计算机网络课程。计算机网络实验是计算机网络课程教学中的一个重要环节,而实验课的教学中却存在种种问题,本文针对高校计算机网络实验教学的现状,结合网络课程的特点,就计算机网络实验课的组织和管理、实验内容的设置提出了一些改革设想和实践方案。     

高职院校计算机网络课程的设计与实现

随着多媒体技术和网络通信技术的发展,基于Internet的计算机网络教学作为一种全新的教学手段,越来越受到人们的关注.高职院校以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,随着多媒体技术与网络技术的发展,教学思想、教学方法等都在发生显著的变化,网络课程作为一种新的教学形式已经成为现代教育事业的一部分.现结合<计算机应用基础>课程的有关知识和内容,运用先进的网络技术和多媒体技术,对网络环境与网络教学进行设计与剖析.     

虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用

随着社会的发展和经济的进步,尤其是计算机的使用普及,对于计算机网络安全提出了更高的要求。在目前的高职计算机网络安全教学中,虚拟机技术已经成为不可或缺的教育助力,不仅能够减少传统计算机网络安全教学过程中的高设施成本投入问题,还可以通过虚拟机技术提高学生们的学习兴趣,提高课堂教育的综合效用。因此,本文将着重分析虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用,希望能够切实促进该领域的发展,也为关心这一话题的人提供参考和借鉴。     

高职高专多媒体技术课程教学改革分析

近几年我国教育制度在不断深化改革,我国教育事业遇到诸多问题和面临着许多新的情况。同时,信息技术也在飞快的发展,以计算机技术、网络技术、多媒体技术为核心的信息技术已经得到很大的发展的推广。将多媒体技术应用教育教学之中符合时代发展的趋势。高职专职教育是我国教育事业的重要组成部分,对我国专业人才的培养起到了重大的作用,利用多媒体技术进行教学具有重要的现实意义。该文将对高职高专多媒体技术课程的教学现状进行分析,提出相关的问题并提供相关的建议。     

《计算机网络》课程教学体会

计算机网络技术快速发展,高校网络技术的教学也要不断优化以适应网络的发展。本文从计算机网络课程的特点出发结合教学实践,总结出了一些计算机网络教学的体会。     

计算机网络可靠性优化对策

计算机网络可靠性的相关概念是在20世纪70年代出现的,由于通讯技术,光纤技术,计算机互联网络技术的迅猛发展,使得网络的功能日益增强,推动着计算机网络可靠性问题的研究不断向纵深方向发展。随着社会信息化进程的加速,不仅计算机网络的用户在增加,而且计算机网络的连接区域和网络连接规模也在急剧扩展。可靠性这个对于计算机网络来说至关重要的问题,更是要站在宏观的角度上,整体地进行系统地研究和分析。而系统可靠性理论为我们研究计算机网络的可靠性问题提供了理论上的保证;所以必须借助系统可靠性理论来研究和分析计算机网络的可靠性问题。由此,可以看出对计算机网络可靠性问题研究的重要性及紧迫性,计算机网络可靠性的研究有着十分重要的理论意义和实用价值。     

探析计算机网络发展趋势

计算机网络技术是当前发展最为迅速的技术之一,在短短几年之间突飞猛进,得到了很大的进步。飞速发展的计算机网络直接促进了我国经济的发展,给人民生活带来便利。该文从计算机网络的现状入手,探究了当前计算机网络发展存在的问题,并主要针对计算机网络发展趋势进行分析。     

现代教育技术中心

洛阳大学现代教育技术中心成立于2001年7月,是随着我国高等教育改革的进一步深化,以及现代化教学、管理的高标准、严要求应运而生,其主要任务是承担本校的信息化建设工作及相关教学工作:校园网的建设和运行管理;多媒体课件开发及电化教学;计算机基础课程教学和专业课程的计算机上机实验;计算机等级考试;现代化教学设备的管理、规划、维护等。在教学设施方面:现有机房15个、计算机800余台、多媒体教室32个;设有办公自动化实验室、网络管理中心、演播室、课件制作室等,其下设机构有计算机基础教研室、计算中心、多媒体电化教研室等.在专业技术…     

基于多媒体技术的计算机网络教学研究

针对计算机网络传统教学过程中存在的问题,介绍了采用多媒体的教学方法,及制作计算机网络教学多媒体CAI课件的方法、结构、开发平台和制作工具。实践证明,这种方法能够有效提高教学质量。     

抑制计算机信息泄露的屏蔽技术分析

随着信息时代的发展,计算机网络系统也日益完善,计算机网络在人类社会的生活和发展中有着非常重要的作用。在这个领域中,计算机信息泄露已成为亟待解决的重要问题,提高计算机信息安全对于人们的日常学习和工作有着非常重要的意义。因此,笔者在分析计算机信息泄露原因的基础上,提出利用数据加密、物理及电子等屏蔽技术提高计算机信息安全。     

论对计算机网络技术教学的探究

进入21世纪，网络技术快速发展，社会对计算机网络人才的要求也越来越高。计算机网络技术的专业，逐渐成为热点学科。随着职业教育改革的不断深入，根据大专职业院校对人才培养目标，对计算机网络技术及应用的教学，从课程定位，教学方法、教学手段以及考核方式等方面都有了长足的进步，改变传统的教学方式，依据现代教育思想和学习理论，坚持教师为主导，学生为主体，因材施教的教学模式，使学生通过学习掌握计算机网络思想，将计算机网络技术广泛应用到实际。结合计算机网络专业课程的特征，建立以专业人才培养目标，提高计算机网络专业课程教学质量，为实现课程目标以及专业目标服务。针对高校计算机网络教学中存在的主要问题。本人根据从教的经验，从教学内容，教学方法，考核方式等多方面进行了教学探讨，提出了一些个人见解，供大家讨论研究。     

浅析计算机网络安全与防范策略

随着计算机网络技术地快速发展,给人们的生产生活带来了无穷的便利。然而,计算机的网络安全日益成为涉及个人、单位、社会和国家信息安全的重大问题。本文首先分析了计算机网络安全的概念及存在的安全问题,然后提出了对于计算机网络安全的防护策略。     

《计算机网络》课程双语教学方法浅析

双语教学已成为时代发展的需要,《计算机网络》课程由于网络技术发展快,知识更新迅速的特点,使其成为一门适合进行双语教学的计算机专业课。然而在计算机网络双语教学的实施过程中依然存在很多问题,为了提高双语教学质量,需要从多方面入手来改善计算机网络双语教学的方法和手段。     

多媒体教育技术在高校电视编导专业课程中的应用和反思

在高校电视编导专业的课程教学中,多媒体教育技术为教学手段的改革提供了优越的条件,同时传统电教媒体在教育教学中仍发挥着积极的作用。应用好多媒体教育技术,处理好以计算机为基础的多媒体教育教学与传统电教媒体教学的关系问题,是优化教学效果的重要问题。本文论述了多媒体教育技术在电编专业课程中的应用及反思。     

浅析高职《计算机网络》的课程教学

本文结合高职院校的特点,分析了目前《计算机网络》课程的特点及现行教学中存在的问题,提出了一些提高高职院校《计算机网络》课程教学质量的措施与方法。通过对这一课程在非计算机网络专业中教学现状及存在的主要问题的分析,结合在教学中的实践,提出了一些观点和思考以提高计算机网络教学的质量。