抢防守篮板球技术初探

随着篮球运动的不断发展,篮球队员身体条件的迅速提高,抢篮板球技术的难度逐步提高,篮板球控制的好坏,对比赛的胜负起着很大的作用。篮球比赛中如果进攻时抢篮板球占优势,不仅可以增加进攻的机会,而且可以增强外线中投的信心和减少对方发动快攻的机会。防守时抢篮板占优势不仅可以中断对方的连续进攻,造成对方外线中投的顾虑,而且还能为本队发动快攻创造有利的条件。     

对三分篮板球反弹落点及抢获成功比率的探析

通过观察、统计、分析 ,揭示了远距离投篮不中球的反弹落点趋势 ,以及球的不同反弹方向和距离所呈现的进攻、防守队争获三分篮板球的成功比率。     

浅谈高职学生比赛中抢篮板球的技术

无论是进攻还是防守,篮板球的争夺是其重要环节,篮球比赛的对抗性、应变性的特点,决定了争抢篮板球时不仅要熟练掌握抢篮板球的技术和能力,还要根据场上变化,合理的运用抢篮板球的技术动作。由于篮球是一项集体项目,是一项对抗性极强的运动,因此,意识经验和拼搏作风仍贯穿其中,密切相关,相辅相成,而且是否具有抢篮板球的仪式和能力也是能否成为世界强队和取胜对手的重要标志。因此建立＂每投必抢＂的意识,正确掌握抢篮板球的技术动作就显得尤为重要。     

试论争夺防守篮板球中的抢位与挡人技术

在篮球比赛中篮板球控制的好坏，是影响胜负的关键，若进攻时抢篮板球占优势，就能增加进攻次数和篮下得分机会，增强外线中投的信心和勇气，从而减少对方发动快攻的机会。防守时抢篮板球占优势，不仅可以中断对方的连续进攻，造成对方外线中投的心理障碍，亦能为本队组织快攻创造先决条件。     

试论抢篮板球的起跳时机及运用

在抢篮板球中，选择起跳时机是抢篮板球技巧中最重要的部分，观察、判断和起跳是相互联系的，合理驼用可获得更多的进攻机会，因此，要在训练中掌握正确的方法，并将其运用到比赛中。     

试论抢篮板球的起跳时机及运用

在抢篮板球中，选择起跳时机是抢篮板球技巧中最重要的部分．观察、判断和起跳是相互联系的，合理运用可获得更多的进攻机会．因此，要在训练中掌握正确的方法，并将其运用到比赛中．     

谈初中学生抢篮板球意识及其培养

本文针对初中学生篮球运动员抢篮板球意识欠佳的实际情况，着重分析了抢篮板球意识的概念、内容、形成及现状，并提出了培养的方法。     

加强抢篮板球意识的培养与训练

篮球运动是一项对抗性较强的体育项目。现代篮球运动中，拼抢篮板球是二次进攻和由防守转入进攻的重要手段之一，中论述了它在比赛中的重要作用，提出了篮球训练中加强拼抢篮板球意识的培养和训练的方法。     

内线队员抢篮板球能力的培养

通过理论分析的方法,阐述了在篮球运动中,篮板球是影响比赛胜负的重要因素之一,是获得控制球的重要手段,是攻守矛盾转化的关键,认为对内线队员抢篮板球能力的培养极为重要．     

提高篮板球争夺效率的探讨

篮板球的争抢在篮球运动中起着决定性的作用，如何能够抢到更多的篮板球，对获取最后胜利有着更有力的保障。探讨篮板球的争抢要领，可为教学训练提供必要的帮助。     

浅析抢篮板球技术的教学与训练

随着现代篮球运动的不断发展,比赛越来越激烈,攻守转换速度也越来越快,篮板球的争夺已成为获得控制球权、增加进攻次数和发动快攻的重要手段,更是攻守转换的关键,所以篮板球技术的教学与训练已成为篮球课堂教学的重点。     

中职学生学习策略量表的编制

编制适用于中职教育环境下中职学生学习策略量表,进行项目分析、因素分析并检验其信、效度。正式量表考虑了学校类型、地域、年级、性别、专业等问题,从广西9所中等职业学校共施测894例有效样本,获重测样本60例,校标样本120例。量表由理论浅加工、理论深加工、技能浅加工、技能深加工、时间管理、自我评估这6个分量表,共26个题项组成。总量表α系数为0.948,重测信度为0.808。各分量表总分与学习策略意识总分的相关为0.65-0.81,校标关联相关系数为0.654。研究编制的量表的信度、效度较好,可以作为测查中职生学习策略的评测工具。     

对中职学校学生伤害事故处理的思考及研究

当前我国既处于发展的重要战略机遇期,又处于社会矛盾凸显期。教育问题作为社会问题的一部分同样如此。中职学校办学发展情况更需要关注学生伤害事故问题。学生伤害事故的处理关键是适用正确的归责原则。对学生伤害事故进行深层思考和研究,建立和完善校园危机管理机制,完善学校管理措施;加快和完善学生伤害事故处理的立法;社会保障是破解学生伤害事故症结的必然选择。     

中职学生课外阅读状况调查及导读工作

通过对就读于泉州医学高等专科学校的2009级中职药学班（一年级）的学生进行了一次课外阅读状况问卷式调查,分析了中职学生课外阅读状况,提出了合理开展导读工作的建议。     

中职生英语学习兴趣的激发和培养

中职生英语基础差,对英语学习不感兴趣,因此,如何激发和培养中职生的英语学习兴趣日益重要,根据教育学和心理学有关培养学生学习兴趣的有关理论,针对中职学生特点,结合教学实践,就如何培养中职生的英语学习兴趣进行有益的探索。     

中职学生顶岗实习制度的构建与研究

中职学生顶岗实习是目前职业学校广泛采用的教育模式,是中等职业教育实现“三以一化”课改思想的关键环节,是“双元制”职教模式的精髓所在。通过全面优化顶岗实习的制度环境,借助政府的政策扶持和强大的企业资源,能建立起中职学生顶岗实习的良性机制,最终促成学生成功就业。     

浅谈中职英语PETS一级口试存在的问题及解决对策

中职生英语学习存在基础差,兴趣低,恐惧英语口试的现状,并因此而影响PETS一级口试的通过,文章就如何增强学生对英语学习兴趣,提高PETS一级口试通过率,提高英语教学质量,提出了相应对策。     

浅析国内外青少年体质健康的现状

本文通过文献资料法、统计分析法、逻辑推理法等阐述了美国、日本、瑞典和我国青少年学生体质健康的现状，并分析了青少年体质下降的原因，提出一些建议，旨为改变目前学生体质和健康教育的现状提供一定的参考材料。     

混凝土空心板梁回弹强度与试块强度的试验研究

通过对先张法混凝土空心板梁的回弹强度,同养试块、标养试块回弹强度及抗压强度统计数据的分析研究,利用对数回归拟合方法得出抗压强度、回弹强度随龄期的变化方程,给出各龄期回弹强度、抗压强度的换算表,有助于加强对空心板梁实际强度、回弹强度、试块抗压强度之间的认识,为混凝土构件强度检测提供参考。     

在中职机械制图课教学中培养学生的空间想象力

空间想象力是学好机械制图这门课程的前提条件之一,但中职技校学生缺乏空间想象力,从而影响了机械制图课程的学习效果。本文结合笔者的教学实践,分析阐述了在机械制图课教学中培养学生的空间想象力的方法。