浅议中学数学教师应具备的素质

素质是数学教师从事数学教学的实际工作本领。素质的高低是决定教学成败的重要前提。本文从多方面论述了中学数学教师应具备的几方面,特别对数学业务素质加以详细论述,且论述了数学各项素质在教学工作、科研工作及培养高素质学生中的重要作用与意义。     

浅谈导游应具备的基本素质

在中国旅游业迅速发展的今天,导游队伍的素质存在着许多问题,提高导游素质,已是迫在眉睫的问题.本文主要阐述了一名合格导游应具备的基本素质,指出了导游提升自身素质的努力方向.     

关于提高数学教师综合素质的探讨

基础教育课程改革要求全面提高教师的综合素质.目前中学数学教师在教育观念、相关专业知识及自我更新意识方面还需要进一步加强.笔者通过对中学数学骨干教师的培训,提出中学数学教师应更新观念,不断完善自我;练好内功,提高综合素质的建议.     

数学教师教学语言应具备的特点

笔者认为教师研究教学语言，是搞好教学工作的基础，数学教师的教学语言要简洁易懂、要有启发性、要有逻辑性、要准确无误、要有趣味性。     

论藏区数学教师素质结构

根据藏区中学数学教师的素养与中学数学基础教育的现状,该文提出了藏区数学教师应具备的能力,供同行们参考。     

关于数学教师审美素质的思考

美育是我国教育方针的内容之一。实施美育,数学教师必须懂得美学,提高审美素质,包括:审美情趣,审美感受力、鉴赏力、表现力和创造力。     

论高职培养目标对数学教师素质的要求

讨论在高职教育中根据高职培养目标的要求,高职数学教师应具备的素质,即：高尚的道德素质、深厚的专业素质、先进的教育素质、健康的心理素质．     

高职院校心理辅导员应具备的素质分析

随着现代生活节奏加快,竞争力增强,生活压力增大,对人的素质要求越来越高,对高职院校心理辅导员的素质要求也越来越高,心理辅导员只有具备良好的心理素质和健康的人格,才能给学生的心理以积极的影响。本文结合当前的教育实际从三个角度对高职院校心理辅导员应该具备的素质进行了分析。     

浙西地区小学数学教师素质现状调查分析

在访谈与参阅文献的基础上,利用问卷调查法对浙西地区小学数学教师素质现状进行了调查研究.研究表明：浙西地区小学数学教师大都具有良好的政治思想道德素质与身心素质;教师迫切需要提高自身的课程素质,加强科研能力以及将学科知识、教育理论、现代信息技术有机整合的能力,以促进学生全面发展.     

谈体育教师应具备的素质

体育教师的素质、能力、水平,关系到下一代人的体质状况、身体健康水平。作为一名体育教师,必须在各方面严格要求自己,以全新的思想风貌迎接新世纪的挑战。     

《数学教师的素质与中学生数学素质的培养》成果简介

本文为师范司[97(40)]号文件确定的“师范教育科研课题”立项项目《数学教师的素质与中学生数学素质的培养》的终结报告。主要从以下几个方面对本课题的研究成果作出报告:一、项目研究的目的和意义;二、成果主要内容,提出关于中学生数学素质的六个表现特征,提出了关于中学数学教师素质的五个方面,并用形象的人体结构显示其各方面所处的重要地位,提出了关于中学生数学素质培养的方法与途径的10项原则,以及具体的公开发表的论文与著作等作了简单的报告;三、成果的学术价值、实践和社会影响。     

论高校体育教师应具备的素质

未来高校体育教育的成败,很大程度上取决于体育教师队伍的素质,体育教师素质的高低制约了学校体育的发展,要提高全民族的素质,达到科教兴国的目的,培养21世纪的新型人才,高校体育教师必须具备五方面素质,即思想品德素质、学识素质、教育技能素质、科研素质以及处理人际关系的能力.     

现代统计人员应具备的素质

本文探讨了现代统计人员应具备的素质。     

高等教育大众化背景下数学教师综合素质养成探讨

近十几年来,我国高等教育已逐步完成由精英教育向大众化教育的过渡,但也显现出许多的不足之处.本文以数学教师出发,研究高等教育大众化背景下教师需要具备哪些综合素质,并如何养成的问题.讨论如何采取相应的教育策略,让培养出来的学生适应社会多样化发展的需求.     

论高校班主任应具备的素质

高校班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是联系各科任教师的纽带,沟通学生与学校、学科之间的桥梁、学校各部门的各项政策、方针、计划基本上是通过班主任传达给学生.同时,学生的各种需求又通过班主任这一主要渠道反馈给各级部门.班主任工作复杂,任务艰巨,没有高度的责任感和献身的精神是完不成班主任的职责的,同样不具备班主任的基本素质和工作能力,也是很难胜任班主任工作的.因此,班主任要不断提高自我教育能力,从政治、品德、知识、能力和心理素质等方面加强锻炼,争做一名优秀的班主任.本文拟就高校班主任应具备的素质谈点粗浅认识.     

浅谈校长应具备的素质

本文对一个校长应具备的素质进行了论述。     

简析师范院校数学教师的数学修养

师范院校的数学教师应该具备什么佯的数学修养 ?本文指出了更新观念、高尚的师德、坚实的理论及教学技能、注重个性能力培养等五个方面的修养要求。     

浅论会计人员应具备的素质

每当新的经济格局出现，就说明了社会的发展又跨跃了一大步。社会的进步是各行各业的全面化进步的共同结果。而会计则反映了一个国家的经济综合实力，因为各行各业的经济效益都是通过会计报表来展现的。因此，会计人员的综合素质就显得格外重要。由其是在经济全球化的今天，对会计从业人员的综合素质提出了新的要求。     

信息时代图书馆员应具备的素质

为适应信息时代的要求，图书馆员不仅要具有良好的职业道德，而且要具有广博的专业知识、坚实的基础知识、较强的信息意识和熟练的信息技术应用能力，并能提供优质的读者服务。