面对考试,中日学生大不同

中国学生遇到应用型问题的时候往往回答得不理想我在中国读博士时,因为在考试中按照日本的方式答题,所以没有得到高分。最近,笔者教书的大学举行期末考试。笔者所在的外国语学院,考卷中简答题较多,论述题很少,学生也比较习惯回答简答题。但笔者现在担任的课程包括新闻以及日本概况之类,考试的时候常出一些论述题,于是,想要看看学生对一个问题怎么分析和思考。     

APP英语口语考试信度的实证分析——以FiF口语训练APP为例

为检验APP英语口语考试的信度,以FiF口语训练APP为例,安排420名考生分别参加APP口语考试与传统面试型口语考试。通过与传统口语考试的成绩比较分析APP口语考试的信度。研究发现:两种测试方法具有较好的内部一致性,评分没有明显差异,信度良好;APP口语考试与传统面试型口语考试成绩显著相关,具有较好的效度及可替代性;APP口语考试的优势是可缩短考生考试等待时长、节省教师人力、即时且客观地打出分数;但APP的施测维度具有局限性,主要适用于常规能力测试,而交际口试题型应选择传统面试型口语方式考试。     

阶段性司法考试模式分析

针对现行的司法考试模式所存在的缺陷，有学者提出，改革现行模式，实行阶段性考试模式，可以更好地考查考生的法律素养，更有利于实现司法考试的预期目标。通过对现行考试模式以及学者提出的三种阶段性考试模式的比较分析，认为阶段性考试模式具有一定的必要性，而且只要制度设计得当，第一种阶段性考试模式具有实施的可行性。     

高考文综政治论述题的解题要求和技巧

论述题是高考文综政治的重头戏,准确把握论述题题型特点,了解图表题的解题技巧,理清答题思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力,提高高考成绩具有重要作用.     

区间估计与假设检验的相关性

本文对统计推断理论中区间估计与假设检验的区别与联系进行了分析,讨论了两者之间的相关性、这两种方法的各自应用范围和应注意的问题及他们的辩证关系。     

口语产出质量与模糊容忍度的相关研究

以某大学的90名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查问卷(SLTAS)(1995)和两篇从GRE和TOEFL考试中选取的材料为主要测试工具,考察阅读中的模糊容忍度与口语产出质量的相关性。结果证明:模糊容忍度与口语产出质量存在显著正相关,模糊容忍度越高,其口语成绩也越高。模糊容忍度对口语的影响表现在流利性、完整性和准确性3方面,对语音和交际能力没有影响;对阅读中的模糊容忍度与随后口语产出之间的相关性存在性别差异,女生存在这种相关性,男生不存在。     

医学院学生考试焦虑与应对策略研究

目的了解医学院学生考试焦虑和应对方式的特点,为对考试焦虑的干预提供理论依据。方法采用《考试焦虑量表》(TAS)和《应对方式问卷》对260名医学生进行问卷调查。结果医学生中有高等级水平考试焦虑的占12.7%;考试焦虑存在年级差异,性别差异不显著;应对方式年级差异不显著,性别差异在解决问题、自责、求助、幻想、合理化因子上不显著,在退避因子上男女差异显著;考试焦虑与应对方式的相关性研究表明:考试焦虑与解决问题、求助存在并不显著的负相关,与自责、幻想、退避、合理化存在显著的正相关。结论积极应对能缓解考试焦虑,消极应对则反之。     

分离式和交际法听力测试的比较

听力测试是语言测试的重要组成部分，也是了解个体语言行为的一种重要手段。数十年来，分离式听力测试模式被广泛应用于各类英语考试中。然而，近年来有很多学者对分离式测试的有效性提出了质疑，他们认为现行的英语听力理解考试不能真正体现受测者的实际语言运用能力。同时，交际法听力测试随着交际法理论的发展而越来越受到人们的关注。这两种测试各有利弊，不能只是简单舍弃，而应扬长避短。     

VB上机考试的策略与技巧

本文介绍了参加VB上机考试的考生应当掌握的考试策略与技巧,特别对考生在江苏省计算机等级考试二级VB的上机考试中应注意的要点进行了归纳和总结,从考试的各个具体环节入手,强调考生应注重方法和技巧的应用,从而提高考试成绩。     

γ、δ角在髋关节超声诊断中的研究分析

提出γ、δ角的定义,观察γ、δ角在正常髋关节超声检查中的变化情况,评价其对髋关节的诊断价值。对67名婴幼儿的双侧髋关节进行了超声波检查。67名受检者中男31例,女36例,最小年龄1月,最大年龄1岁半,临床检查均无髋关节疾患。超声频率为4MHz~7.5MHz。所有髋关节均进行静态超声检查,共获得134张图像。应用Graf方法对134张图像进行α角和β角的测量,然后进行γ角和δ角的测量,记录结果并进行统计处理。将得到α、β、γ、δ角的4组536个数据,采用SPSS11.5统计软件对4组数据进行处理。对α、β、γ、δ角进行相关分析:α角与β角两组有弱相关性。α角与γ角组没有相关性,两角度反映的对象在具体的测量方法上虽然不同,但反映的本质却是相同的。γ角与δ角两组有相关性,两组的回归方程:γ=2.68° 0.58°δ。β角与δ角两组没有相关性,虽然两组描述的同一个对象,但在描述相同对象的变化却是相反的,β角越大,软骨发育越差,δ角越大,软骨发育越好。研究髋臼骨顶的测量对于DDH的诊断很有帮助。γ、δ角可以对髋臼进行测量,γ、δ角与α、β角在超声成像时是两种不同的方法。     

改革考试制度是实施素质教育的关键

学校教育中的考试是对学生知识、技能、能力进行总结性检查时采用的方法,是学校整个教育过程中不可缺少的一个有机组成部分.通过考试可以考查学生的学习情况,检查教师的教学效果,从而作为改进教学的一种依据和手段,没有考试的教育是不完整的教育.     

考试焦虑的形成和消除

考试焦虑严重影响着应考生的考试成绩,本文力求剖析考试焦虑的形成过程,并介绍了一种行之有效的消除考试焦虑的方法。     

加强考试管理培养合格人才

良好的学风是培养高质量人才的基础和前提，然学风与考风是直接相关的：没有好的考风，不会有好的学风；没有好的学风，很难有裔的教学质量。故应加强考试管理，抓好学习建设，为我国现代化建设培养出高素质的合格人才。     

浅谈旅游专业英语的应试方法

全国高等自学考试是对自学者进行以学历考试为主的国家考试,它是一种水平考试和目标参照性考试。《旅游专业英语》的教材有其独特内容和特点,了解考题题型和掌握必要的应试方法可以使考生树立信心,提高考试成功率。     

基于中介语理论的英语专业学生写作错误分析

以某校英语专业同一批学生两次终结性考试200篇作文录入电脑,对其中的拼写错误、语法错误、样式错误和句法错误进行人工标注。以中介语理论为基础,利用易改英语写作辅助软件和SPSSll．5数据统计分析软件对数据进行统计和对比分析。结果显示,大四试卷中拼写错误和样式错误的减少统计不具显著性,语法错误和句法错误的增多则显示了统计显著性;写作成绩和错误类型之间却没有呈现相关性。     

海外人类学者对大理的研究

本文对海外学者以大理为田野背景进行人类学研究的几种有代表性的论著予以评述,分析其主要内容、研究方法和理论价值。指出人类学以大理为田野工作背景的文献,应放在“非大理”的视野中解读,才能理解作者的用心,客观评价其理论贡献。     

基于《计算机基础》的上机考试系统的设计与实现

传统的计算机基础考试采用的是卷面问答的方式,跟计算机课程侧重实践相悖,而且不利于老师阅卷,基于此,本文提出一种更适合考试学生计算机技能的考试方式,该方式采用一种软件系统,其中有考试系统和改卷系统两种。该系统更有利于学生考试和教师阅卷。     

两类地理试题及其应用

两类地理试题及其应用王肇和（苏州铁道师范学院地理系，苏州２１５００９）根据是否便于进行客观性评分，地理试题可以分为客观性试题和非客观性试题。前者包括选择题、是非题、配对题、排列题等，后者主要为论述题。与８０年代初期地理高考试题相比，我国８０年代后期地...     

病理学教学中PBL教学法应用体会

目的探讨病理学教学中PBL教学法的应用体会。方法选取我校医学生100名,随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学方法教授病理学,实验组采用PBL教学法教授病理学,通过专业知识测试,比较两组学生的教学效果。结果通过测试,对照组学生成绩合格率为60%,实验组学生成绩合格率为94%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论 PBL教学法在病理学的教学效果上明显优于传统教学法,值得医学院校推广。     

参照零模型的双层网络结构相关性检测

 多层网络是近年来提出的新型复杂网络模型,在级联故障分析、信息传播、链路预测和网络同步等诸多领域均有广泛应用。多层网络的任意两层网络结构间往往存在关联性和耦合性,如何检测两层网络之间是否具有结构相关性并对其进行定量刻画是一个非常重要且亟待解决的问题。本文首先分3个层次总结并提出度量双层网络结构相关性的方法与统计量,其中第1层次是检测双层网络整体上的连接相关性,第2层次检测两层网络所有节点之间整体上的度度相关特性,第3层次是检测双层网络富节点之间的连接相关性。由于这3种相关性的计算和度量都依赖于网络统计量进行,而统计量的绝对数值往往没有意义,因此提出了以多种双层网络的零模型作为参照物,通过假设检验方法来量化双层网络之间的结构相关性,分析了这种结构相关性存在的内在机理。最后,使用一个实证双层网络--全球语言多层网络验证了本文研究范式的有效性。本文研究可检测出实证多层网络中任意两层之间复杂的耦合作用。