跨学科外语人才培养模式构建

社会经济发展对外语人才要求呈现出复合型跨学科的特征,需要既掌握外国语言又通晓专业知识的应用型、专业型人才。通过大连外国语学院校院两级的培养及对毕业生的社会适应力的分析,总结出优化人才培养体系、为学生提供多样化的发展模式、校企联合等是跨学科外语人才培养的途径。     

京津冀协同发展背景下河北省高层次体育外语人才培养模式研究

京津冀协同发展战略为河北省体育外语人才发展带来重要机遇,河北高校在高层次体育人才培养模式上必须做出创造性的改变,才能适应当前京津冀协同发展的现实需求,以综合教育水平提升我省的经济实力。     

21世纪创新型外语人才培养途径的思考

探索21世纪创新型外语人才培养途径,既需要从理论层面进行研究,即探讨创新型外语人才的培养模式;又需要实践层面的应用,即探索培养创新型外语人才的实践途径。培养出一大批创新型外语人才,更好地为国家经济建设和社会发展服务。     

应用型外语人才培养模式与教学实践

应用型外语人才培养模式从正式提出到现在已历经十年时间,并取得了一定的成效。针对高等教育大众化背景下市场经济多元化为应用型外语人才培养提出的新问题,从理论层面阐释了应用型外语人才培养模式的内涵及人才改革的意义,并针对目前改革中存在的问题进行教学实践探究。提出了强化语言教学、改进教学方法、更新教学手段和夯实实践教学等改革措施。     

外语院校国际化人才培养模式研究

在分析我国外语院校原有人才培养模式的基础上,结合外语院校的实际情况,阐述了在知识经济和经济全球化背景下外语院校国际化人才的培养模式,并介绍了相关外语院校国际化人才培养的实践情况。     

应用型外语人才培养模式与教学实践

应用型外语人才培养模式从正式提出到现在已历经十年时间,并取得了一定的成效。针对高等教育大众化背景下市场经济多元化为应用型外语人才培养提出的新问题,从理论层面阐释了应用型外语人才培养模式的内涵及人才改革的意义,并针对目前改革中存在的问题进行教学实践探究。提出了强化语言教学、改进教学方法、更新教学手段和夯实实践教学等改革措施。     

基于市场供求的高校外语人才培养的对策思考

当前，随着社会经济不断发展，用人单位对外语人才的需求已呈多元化趋势，单一外语专业知识和基础技能型人才已不能满足社会需求。外语的工具性应用性特征愈加明显，外语对社会的服务面越来越宽。因此，延用了多年的传统的外语教学模式已不适应当前经济和社会的发展需要。为了适应社会需求，应该深化外语教学改革，培养新型外语人才。本文从近年来的外语人才市场供变化情况进行分析，提出以市场供求为导向的高校外语人才培养方式，以满足未来外语人才市场需求。     

浅析高校复合型外语人才培养策略

社会经济的迅速发展和贸易全球化,要求高校培养既具有外语专业背景,又有相关专业知识的复合型外语人才。目前我国高校复合型高端外语人才的培养质量和数量还比较缺乏。高校外语教学必须顺应时代发展的要求和市场需求的变化,培养"厚基础、宽口径、高素质"、富有创新能力和实践能力的复合型外语人才。高校要对培养目标进行合理定位,并对人才培养提出相应的对策或建议。     

基于中原经济区建设的开放型外语人才培养

开放型外语人才是中原经济区建设中的重要因素。随着河南与世界的交流与合作不断发展,开放型人才越来越重要。本文通过走访调查外语专业毕业生和用人单位,了解社会对开放型外语人才的需求,提出培养的建议。     

应用型本科院校外语人才培养模式初探

随着市场经济的发展,经济全球化进程的不断加快,国家及社会对外语人才的需求呈现多元化的趋势,外语人才的工具性、应用性特征愈加明显。应用型外语人才培养也要适应地方经济建设和发展。文章在分析高校外语应用型人才特征基础上,从转变教育观念,改变教学方法与手段,建立相应的课程体系,加强师资队伍建设和加强实践教学几个方面探讨应用型外语人才的培养模式。     

从黑龙江省企业人才需求探讨高职外贸人才培养

随着对外贸易的发展,国际贸易专业已经成为各高职院校培养技能型人才的首选专业。然而,企业对外贸工作岗位的设定较为细致,对外贸人员的需求比例逐渐上升,但要求也越发严格。如何做好专业建设,培养出适合当地及国家经济发展适合的应用型外贸人才,是现在的高职院校应重点探讨的问题。该文从外贸企业对人才的需求出发,对高职院校培养技能型、应用型外贸人才提出了几点建议。     

浙江排球后备人才培养体系现状及发展对策研究

通过对浙江排球后备人才培养体系构建的历史探索与研究,以及对浙江排球后备人才培养体系现状的调查,剖析浙江排球后备人才培养面临的挑战,在借鉴国内外成功经验的基础上,提出浙江省排球后备人才培养体系的发展对策.     

新形势下高职外语专业复合型人才培养模式研究

文章根据课题的研究情况,结合高职院校的教学情况以及学生的特点,从课程设置、教学方法改革、师资队伍建设等方面探讨了高职外语专业复合型人才的培养模式。     

外语专业人才多体系培养探析

《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》制约了外语学科建设。高校培养外语人才的传统模式已陷入困境,迫切需要改革。提出了三套培养体系,认为可通过多体系培养不同规格的外语专业人才以满足社会的实际需求。     

外语教学法发展趋势探讨

教学法是外语教学的基本问题之一,适当的教学法是外语教学成功的关键因素。本文重点探讨外语教学法的发展趋势:多样化趋势,综合化趋势,网络化趋势,旨在揭示这些发展趋势对于外语教师和外语教学的启示作用。     

构建创新型人才培养体系的思考

高校育人的根本任务是培养创新型人才。创新型人才的培养主要靠知识学习体系和人格培养体系束实施。构建这两大创新型人才培养体系，应当采取多种策略。     

安丘市转变外贸发展方式的探讨

本文通过对该市外贸工作的总结分析,找出了存在的问题和具备的优势及发展潜力,提出了下步加快外贸工作的工作措施和建议。     

创新与实践：应用型高校经济学本科人才培养体系的研究

经济发展方式的变革和转型对经济学人才所具备的能力和素质提出了更高的要求,为了满足对我国社会主义经济建设的人才需求,高校在进行经济学专业人才培养时,既要注重理论水平的提高,还要培养出一支创新能力强、实践经验丰富的人才队伍,应用型高校在进行经济学本科教育时要区别于综合性大学,特别关注对学生创新能力和实践能力的培养。在分析了应用型高校经济学本科人才的能力培养定位以及培养目标,结合本科教育教学体系中所存在的问题,从课程建设、培养方案以及专业设置三方面,对如何提高应用型高校本科人才的创新和实践能力提出建议。     

职业院校创新人才培养体系研究

当今时代,创新人才成为国家人才战略的核心,培养和造就具有创新精神和动手能力的人才,是我国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是职业学校面临的重要课题。职业学校创新人才的培养要突出职业性、技能性和创新性,因此在教学管理制度、学生培养方式、专业教学团队、创新人才激励机制都需要多方面的改革和实践。     

经济全球化：外语人才培养的机遇与挑战

在世纪之交、世界经济朝全球化方向迈进的今天，中国外语人才的培养迎来了难得的发展机遇，但也同时面临着历史性的挑战：传统的教育观念、人才培养模式和教学方法已不能适应时代的发展。中国外语人才的培养如何适应时代发展的需要已成为一个十分紧迫的问题并引起了学术界的广泛关注。本文针对世界经济全球化的趋势，从新时期社会对外语人才需求的变化、外语人才培养所面临的挑战及当前外语教育所应采取的对策进行了分析和探讨，阐述了笔者对上述问题的思考。