《广告策划》课程教学改革

《广告策划》课程是广告学专业的核心课程,是广告学专业知识结构体系中的重要组成部分。由于该课程具有创新性、层次性、全局性和应用性强的特点,为实现该课程的教学目标,在教学中就不能再采用以往单一的传统教学模式和教学方法。本文将根据长期的教学工作实践,结合课程的特点,围绕师资队伍、教学方法、教学内容和考核评价等方面来探讨《广告策划》课程的教学改革。     

英语广告策划技能研究

广告是商界竞争的有力武器,成功的广告可使产品在激烈的市场竞争中立于不败之地。英语广告现已成为开拓国际市场的一个重要手段,广告策划是广告成功的关键。本文主要围绕三方面展开论述：广告策划的前期准备,广告策划的决策性工作,广告媒体的选择与广告制作。     

广告策划与设计课程实践教学改革思考

随着现代社会的发展,广告策划与设计的应用越来越广泛。笔者针对这几年在广告设计专业教授“广告策划与设计”课程的心得来谈谈对该课程教学改革的几点思考,努力探索一条适合该门课程教学的实用新模式。     

地产广告策划

目前地产广告存在定位的模糊与错位,语言的模仿和堆砌,创意的媚俗和乏味,以及品牌营销和很多虚假广告等问题。随着国家宏观调控力度的加强,以及消费的日益理性化,广告策划需要准确的定位,新颖的创意,以及独特的销售主张,才能从广大的受众中取得细分市场的优势。现代策划更加注重与消费者沟通,注重理性的分析和感性的思维,也注重品牌、传播。总之,广告策划的成功与否,需要每一个环节密切配合和顺利执行。     

把握广告文案策划中的三个重要环节

一个能够打动消费者的广告必须依靠精良的文案 ,而在策划过程中的消费者定位、公众的心理及广告的表现形式 ,这三个环节是整个文案设计的灵魂。如果对这三个重要环节把握恰当。就能合理准确地反映广告创意 ,获得很好的广告效益。     

项目模拟实战教学在广告策划中的应用研究

项目模拟实战教学在广告策划课程中运用很广,效果良好,但实施比较复杂、困难,只有注意项目真实性等问题才能把项目模拟实战教学在广告策划中运用到极致。     

如何提高《金属材料与热处理》教学质量

《金属材料与热处理》是职业高中机械类专业的一门技术基础课。这门课术语概念多，内容涉及面广，且义缺乏严格的逻辑推理，没有严谨的系统性。不少学生感到概念抽象而不好理解，内容繁杂而不好记忆，知识面广而抓不住重点，学习难度较大。其原因主要有三个方面因素：一是课程性质，二是基于教师对本课程的理解而采用的方法手段，三是基于学生对本课程的认识所形成的内在学习积极性。而归根结底这三方面的焦点又集中在一个“如何数”上。根据教学实践，就如何提高本课程教学质量有儿点体会。     

近代东北《关东报》广告初探

通过分析近代东北地区著名报纸《关东报》的广告种类、形式、体例及技巧,论证了东北近代报业广告的特点:用最直观的信息介绍产品特点,用最简洁的广告技巧推销产品,以实现其营销目标,并逐步树立起商品的“品牌”概念等特色。《关东报》的广告策略为今天的报业广告返璞归真、提升自身实力提供了借鉴。     

广告课程教学模式的实践创新

广告专业的课程其综合性、操作性和创新性很强,学习的难度也大。要提高该门课程的教学效果,需要既注重理论知识的灌输、又强调实践教学环节,从教学方法与考核模式等方面进行改革与创新。广告专业课程教学方法与考核模式创新就做到了以下四个方面：一是不断探索教学规律,确立＂知行合一＂的教学原则;二是采用灵活多样的教学方式。并尽量引入现代多媒体教学手段;三是强化实务演练,构建注重创造力和技能培养的考核模式;四是贴近专业搞科研,以科研促进教学,取得了较好的教学效果     

关于广告策划教学的几点思考

广告策划是广告学专业中一门实践性极强的专业基础课程,本文试图从广告策划对学生的要求入手,分析如何采用新的教学方法提升学生的观察能力、创新能力和表达能力.     

关于文科课程实践教学的几点思考与建议

本文作者根据对当前文科课程实践教学实施情况的调查,指出现存五个方面的问题。针对这些问题,作者认为:文科课程的实践教学,大致有学习、思辨、体认和创造等四种基本形式,应本着形式服从内容、形式遵守规定、多综合少单一、多创新少验证的原则恰当选用,并切实抓好实践项目设计、课前准备、课堂组织、总结评讲这四个环节。为进一步提高文科课程实践教学质量,作者提出了五点建议。     

加强实践教学,提高“两课”质量

阐述了采取“组织学生撰写论、观看录像、课堂讨论、参观考察”等行之有效的实践活动，把“两课”教学的理论和实践结合起来，对培养当代大学生的综合能力和基本素质具有重要作用，可取得良好的效果。     

提高《土壤肥料学》教学质量的方法探讨

针对《土壤肥料学》课程特点,经过多年的教学改革与实践,提出应重视绪论教学、活用多媒体辅助教学、优化教学内容、改进教学方法、健全考核制度和提高教师的自身素质,这将有助于提高教学质量.     

改进成人高等教育教学管理的几点建议

本文对改进成人高等教育教学管理工作提出四项建议:抓好日常教学管理,包括制定教学大纲和教学计划,聘用教师以及教务管理措施到位;聘请教学督导员和学员评价任课教师,以此推动建立起教学评估机制;在考试内容和方式上进行改革;实行学分制。     

推进实验教学改革,提升实验教学质量

对改革实验室的管理体制、优化实验教学体系、优化实验成绩评定办法和建立实验教学质量监控体系等方面做了探析,并提出了提升实验教学内涵和质量的办法。     

《园林规划设计》网络教学建设探讨

通过对《园林规划设计》课程特色、教学改革等的分析,探讨了《园林规划设计》网络教学建设的思路与内容:利用网络优势围绕课程系统性把扩大知识面、加大信息量作为重点改革理论教学;通过开辟设计素材库和设计效果图等网上栏目加强实践技能训练提高教学质量。     

提高教学研究型大学实践教学质量措施研究

文章结合教学研究型大学的实践教学中存在的问题,从转变教学思维、完善实践教学质量监控评估管理制度,提升师资能力、优化课程设计、改善实践教学条件等方面提出了提高实践教学质量若干措施     

关于如何搞好数控实习教学的几点思考

本文结合我校工程训练中心数控与特种与加工设备概况,对于如何搞好数控实习教学的问题,提出了作者的一些自己的观点和看法。     

实践教学质量的控制与保障

实践教学在机电专业教学中有着理论教学不可替代的作用,该文结合机械工程专业对实践教学质量控制进行了分析,提出了实践教学质量保障的措施。     

构建以能力本位为主旨的职业教育教学模式的思考

随着职业教育的蓬勃发展,以能力培养为中心的职业教育教学模式受到广泛的关注和重视,新的职业教育理念正逐渐形成。在阐述以能力本位为主旨进行职业教育教学模式改革必要性的基础上,探讨进行职业教育教学模式设计的原则和方法。