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相似文献
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1.
杨雪芹 《龙岩学院学报》2006,24(2):58-59,65
古田会议是我党我军历史上一次具有重大影响和深远意义的会议。古田会议决议把马克思主义的建党建军原则同中国革命战争具体实践相结合,正确地解决了在当时特定的历史条件下党和红军无产阶级化的问题。会议确定的着重从思想上建党、发展党员注重入党标准、坚持和健全民主集中制等原则,是中国共产党自身建设的重要理论创新。古田会议精神是我党我军的一面旗帜,对加强党的建设具有重大的作用。  相似文献   

2.
古田会议精神,是马克思列宁主义中国化的产物,是中国共产党人根据中国实际国情,逐渐探索出的一种思维和行动方式.作为马克思主义中国化的产物,古田会议精神在推进马克思在中国化方面有着深远的影响.在建设中国特色社会主义的今天,我们借鉴历史的经验,弘扬古田会议精神,并不断赋予古田会议精神以新的时代内涵,对于我们更好地探讨和开展党建工作,保持党的先进性,提高党的执政能力,巩固党的执政地位,不断推进马克思主义中国化具有重要的现实意义.  相似文献   

3.
继承与弘扬古田会议精神是红军能够突破湘江的重要原因。一往无前、向死而生的红军将士在湘江战役中表现出的坚定理想信念、听党指挥、求真务实和依靠人民与古田会议精神一脉相承,是对古田会议精神的实践和淬炼。在党领导人民奋斗百年的今天,探析湘江战役对古田会议精神的传承与弘扬,对于在新时代长征路上始终坚定理想信念、坚持党的全面领导、坚持自我革命与坚持以人民为中心具有重要的时代价值。  相似文献   

4.
林秋柏 《龙岩学院学报》2009,27(6):10-12,17
古田会议精神是我党伟大革命精神的重要组成部分,也是中华民族精神的重要宝贵精神财富之一.弘扬古田会议精神,对提升大学生思想政治教育,培育大学生民族精神意识,具有积极的现实意义.  相似文献   

5.
通过对古田会议召开的历史背景和古田会议决议案的研究.提炼了古田会议精神.古田会议精神最主要的内容是:思想建党,政治建军,坚定信念,求实创新.科学诠释了古田会议精神,澄清了"古田精神"一说.古田会议的时代价值在于:我们党在改革开放、发展社会主义市场经济、构建和谐社会和现代化建设的全过程都要加强党的领导.加强思想政治工作.深刻汲取世界上一些政党兴衰成败的经验教训,始终为人民执好政、掌好权.  相似文献   

6.
从南昌起义到古田会议召开的881天是我们党创立人民军队,独立探索武装斗争的重要时期。在南昌起义中产生的八一精神所蕴含的“听党指挥”、“坚定信念”、“敢于斗争”和“为民奋斗”等人民军队的特点和特征,以古田会议召开得以传承,遂为人民军队的军魂,是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神动力。  相似文献   

7.
古田会议精神已经超越常规意义,成为一种对社会发展规律的本质的揭示和反映,成为一种对当时、现在和将来都具有重要指导和启迪作用的永恒的精神.它的思想内涵可以归纳为:求真务实,开拓创新;思想建党,永葆先进;顾全大局,民主团结.作为代表民族和时代的先进文化,古田会议精神不但没有过时,反而在新时期更加凸现出它的重要意义和不可替代的作用.  相似文献   

8.
核心价值体系是社会意识的本质体现,是引领社会思潮的精神旗帜。当代大学生将是中国特色社会主义的建设者,加强大学生社会主义核心价值体系教育,引导其树立正确的价值观具有重要的意义。古田会议的召开标志着我党军队核心价值观雏形的确立,为我军取得革命胜利奠定了基础。古田会议决议中建构军人核心价值观的方式方法对当前加强大学生社会主义核心价值体系教育,具有十分重要的启示作用。  相似文献   

9.
古田会议精神--群众路线的旗帜   总被引:1,自引:1,他引:0  
当年,毛泽东等老一辈无产阶级革命家在上杭的革命实践活动中,心系群众、相信群众、依靠群众,取得巨大的成功,为我党奠定了一种基本的工作方法和基本的精神——群众路线。群众路线从实践上说,来源于中国共产党领导的人民革命实践,从理论上说,来源于马克思主义,它必须成为我们执政党建设的重要内容。  相似文献   

10.
挖掘传统教育内容中的可贵因素,赋予传统教育内容时代性、时效性,这是创新高校思想政治教育的重要方面.古田会议精神是高校思想政治教育的宝贵财富,对高校思想政治教育传统内容的创新,具有十分重要的启示意义.  相似文献   

11.
杨雪芹 《龙岩学院学报》2007,25(4):20-21,26
古田会议精神对加强基层党组织建设,起着重要指导和推动作用.决议针对红四军党组织中存在的问题,强调加强党的组织建设的重要性,重申和发展了"支部建在连上"的建党原则,首次在党内法规中将它加以定位并形成定制,健全了党的组织生活.决议还提出正确认识党员社会成分多元化的问题.古田会议精神为今天我们加强党的基层组织建设提供了十分宝贵的历史启示.  相似文献   

12.
古田会议精神是高校思想政治教育不竭的源泉。弘扬古田会议精神,加强和改进高校思想政治教育,就是要坚持求实创新,这是高校思想政治教育的生命;就是要始终保持先进,这是高校思想政治教育的灵魂;就是要牢记以人为本,这是高校思想政治教育的核心。  相似文献   

13.
教育理念.是教育主体在教育实践及教育思维活动中形成的对"教育应然"的理性认识和主观要求,是关于"教育的应然状态"的价值判断.1929年12月,毛泽东在红四军代表大会上所作的重要报告--<中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案>,奠定了思想政治工作在红军一切工作中"第一"的地位;确立"从思想上建党"原则,把马克思主义理论和党的正确路线教育作为党的思想政治工作的核心内容;倡导官兵平等和文明人道的思想教育方法等.<古田会议决议>形成了关于党和军队思想政治工作"应然状态"的科学认识,实现了思想政治工作理念的重大创新.  相似文献   

14.
思想政治工作是我党的显著特色和优良传统,古田会议奠定了我党、我军思想政治工作的基础并使思想政治工作成为我党、我军的传家法宝.<古田会议决议>对思想政治教育的方法作了详细规定,并且具有非常强的针对性和实效性.新时期大学生思想政治教育方式方法创新仍然应该遵循<古田会议决议>中体现的、被实践证明行之有效的原则,并与时俱进地进行方式方法创新.  相似文献   

15.
高校党组织要充分认识加强大学生党性修养的必要性和重要性,发挥党校的阵地作用,加强理论学习,加大教育力度,严格组织生活,引入监督机制,为学生党员的发展营造良好的氛围.  相似文献   

16.
新型官兵关系是人民军队的一个显著的特征,我军新型的官兵关系定型于古田会议,这次会议确定了在红军中实行民主制度,奠定了创建新型官兵关系的思想基础,完善了新型官兵关系的根本制度,并把这种新型官兵关系扩展到整个红军,因此它对于我军新型官兵关系的创建有着重要的历史贡献。  相似文献   

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