华盛顿地铁福特—图特站的仿真反分析

在华盛顿地铁的修建过程中，应用了昂贵的实测系统，对浅埋隧道在分期开挖、支护的各个不同阶段进行了全面细致的实测。本文根据该工程的特殊情况，提出了不同于传统反分析的仿真反推分析思路与方法，得出的岩土力学参数对后续开挖、支护施工与设计具有很重要的依据作用。     

思想品德课探究活动的探索与实践

作为优化初中思想品德课的重要内容,探究活动必须建立起适当的探究合作小组,教师精心组织,充分调动学生的主动性,在独立思考的基础上,提高学生的交往能力、思维能力,培养创新精神,实现初中思想品德课的三维目标.     

丰富多彩的见习和实践活动

讲授《中学物理教学法》课程的一个重要原则是理论联系实际,在实践中培养物理专业师范生的教学能力。一般常规的作法是观看示范教学录像,外出听课,小组试教练习等。这些活动虽然对《中教法》教学目的起到一定的作用,但是仍存在一定的局限性。例如,观看教学录像缺乏亲临其景之感;外出听课,听完就走,没有与执教老师交谈和接触学生;小组试教是在同学之间进行,同学当作“学生”,试教课堂成为一种假像气氛,缺乏实战感。而且这些活动,师范生往往是被动的,激发不起浓厚的兴趣,影响了教学效果。     

华盛顿的争吵

一个月前,美国总统裁军顾问史塔生辞职了。他究竟为什么辞职?这对美国外交政策有什么关系?这是读者需要了解的问题。下面选译的苏联“新时代”周刊的文章提供了一些解答这个问题的线索。这篇文章有较丰富的资料和全面的分析,有助于理解美国外交政策的本质和动向。     

活动挂图的设计思想和原则

为了提高教学质量,我们研制了初中《生理卫生》活动挂图,并在选图、设计及制作过程中获得了一些粗浅体会,现试就活动挂图的设计思想和原则作一初步探讨。一、研制初中生物活动挂图的目的初中生物包括植物学、动物学和生理卫生三门课程。在初中,生物课往往被视作“副课”。学生不重视、教师积极性不高,妨碍了教学质量的提高。我们常常见到这样的一些学生,虽     

宋教仁的资产阶级民族民主思想和反袁斗争

宋教仁的资产阶级民族民主思想和反袁斗争骆顺森宋教仁是我国旧民主主义革命时期著名的资产阶级政治家。他在反对清王朝的封建君主专制、建立资产阶级责任内阁制政治、反对袁世凯独裁统治的斗争中，作出了卓有成效的贡献。本文着重探讨他这一时期的思想发展、政治见解及社...     

论邓小平反官僚主义思想的形成和特点

邓小平关于反官僚主义思想,是我党廉政建设的重要内容,是邓小平建党思想的重要组成部分,是在长期的革命实践特别是在指导改革开放伟大实践的过程中形成的,它经历了形成、成熟和完善三个阶段。它创造性地继承和发展了马列主义、毛泽东思想中的反官僚主义理论,具有创新性,同时又结合中国改革开放和社会主义现代化建设实际,具有求实性、法制性和时代性等特点。     

浅论社会实践活动在思想政治理论课教学中的地位和作用

随着我国社会主义市场经济的飞速发展,高校思想政治理论课教学仅仅局限于理论课堂教学,已经无法满足高校大学生深入社会、了解社会的实际需求。不断开创高校社会实践活动新方式,坚定不移地以思想政治理论的精髓指导大学生社会实践活动的开展,同时结合社会实践活动的开展,提高大学生掌握和学习思想政治理论精神的积极性,为我国高校思想政治教育打下良好的实践基础。     

大规模开发活动中的城市规划设计思想与实践

我国城市发展与更新的主要动力已由单一的政府投资趋向投资主体的多元化，因此综合考虑政府和开发企业的目标及公众利益已十分必要。从国内的经验看，规划的成败在于规划与投资行为以及市场需求的结合上，规划者需要掌握如何从公众的角度出发，维护公共利益。另一方面也要了解市场经济的原则，了解各开发主体运作状况和需要，使规划和设计具有实际可实施性。文中通过对当今西方国家以促进经济发展为主题的城市规划理论和实践的回顾，     

社会实践活动在高职学生思想政治教育中的地位和功能探讨

针对当前在校学生的心理特征和具体实际，提出在高职学生思想政治教育中加强学生社会实践活动的要求，增加高职学生社会实践活动的力度，从而使空泛的谈思想政治教育转化为目的隐蔽的思想政治教育，这样更便于开展和加强学生的思想政治教育，减少学生对空洞说教的逆反心理。为此，需要确立社会实践活动在高职学生思想政治教育过程中的地位和功能。     

潘梓年的新闻实践和思想特点

潘梓年是抗战时期中共在国民党统治区公开出版的第一张全国性大型日报———《新华日报》的主要领导者之一。他在担任《新华日报》社长期间,一直以《群众》周刊和《新华日报》为阵地,同日寇及反动派展开激烈的斗争。本文以潘梓年在1938-1947年发表的署名新闻作品为研究对象,分析这位民主革命时期主持党报时间最长、社会交往影响最广的报刊活动家的文章特点及写作风格,从而体味其鲜明的马克思主义新闻思想。     

毛泽东的历史教育思想和实践

毛泽东的历史教育思想和实践，是我党宝贵的精神财富。在改革开放的形势下，仍然要像毛泽东那样，用历史教育来提高中华民族的整体素质，激发人民的进取精神．建设好有中国特色的社会主义，这是摆在我们面前的一项十分重要的任务。     

英国大学学联的组织结构和活动实践

英国大学综合性的学生组织被称作“学联”，它在英国的大学教育和大学生生活中占据了重要的位置。其内部构成、干部的类型与产生，以及学联的工作，与中国大学学生会有异有同。英国大学学联可以作为解剖西方学生工作的一个标本，对它的了解有助于拓宽观察西方高等教育的视野，对我们的学生工作也有所启发。     

论定都天京后洪秀全的思想变化及其实践活动

拙作《论洪秀全早期思想的演变过程》发表后,愧蒙师友过誉,称之为“论述有据”,“见识殊深”的“力作”。它鼓舞和鞭策我续写本文,剖析洪秀全在定都天京后的思想变化及其实践活动,探寻其是非,得失,荣辱,胜败的奥秘。是为引。     

维特根斯坦的反本质主义哲学思想

从传统本质主义的缺陷、维特根斯坦的意义即用法、语言游戏论三个方面,来揭示维特根斯坦对本质主义的态度及其所引发的哲学思考。指出维特根斯坦从日常用法的角度对本质进行新的思考,认为对本质只能进行描述而不能进行解释。他将“本质”一词的用法从人们对绝对主义的渴望和冲动中解脱了出来,不仅扬弃了传统的本质观的危险性而且使本质概念获得了新生。     

浅析周恩来的反教条主义思想

周恩来是我们党反教条主义的典范。在他的系列著作中，对教条主义及如何反对教条主义作了精辟的论述。重温周恩来反教条主义思想，对于我们在新的历史条件下，坚持马克思主义的指导地位，坚持实事求是的思想路线，具有十分重要的指导意义。     

卡尔·波普尔的反乌托邦思想批判

进入20世纪以后,反乌托邦思想得到了极大的发展,卡尔·波普尔对乌托邦思想的批判尤其激烈。他认为：乌托邦工程的哲学基础和立足点是站不住脚的“本质主义”,它蕴涵着通往极权主义的危险因素。卡尔·波晋尔对鸟托邦思想的批判存在诸多问题,他对乌托邦思想也存在一些误会。事实上,卡尔．波普尔仅仅是对极权主义进行批判而已,它并不能构成人们去反对乌托邦的充分理由。甚至,在他的思想里,依然存有着浓厚的乌托邦色彩。     

黄宗羲反君主专制思想解读

黄宗羲在《明夷待访录》中集中表达了他反君主专制的思想。首先,他认为“天下为主,君为客”;其次,对君主专制制度之下的君、臣、帝王之法及相关政策的批判;最后,黄宗羲围绕君权的监督与制衡问题进行了一系列很有力度的反思,提出了“有治法而后有治人”、“以宰相而摄天子”、“公其是非于学校”等主张。黄宗羲的政治思想既不可与西方近代的民主启蒙思想相提并论,也不能简单的归为儒家民本论,而有着独特的内涵。     

浅论职务犯罪嫌疑人反侦查活动的心理、成因和对策

本文论述了职务犯罪嫌疑人反侦查活动的心理、成因和对策。