管理者预算参与对管理绩效影响的实证研究

引人预算态度、预算激励变量,采用问卷调查法分析管理者的预算参与行为与管理绩效的关系,并构建了结构方程模型.研究发现:管理者预算参与与管理绩效成正相关,而这种正相关又受到预算激励的调节作用,即预算激励既直接调节管理者预算参与与管理绩效的关系,也通过管理者对预算的态度这一中介变量间接调节管理者预算参与与管理绩效的关系.     

培养学生应用函数方法的几个环节

《数学分析》是以极限为工具,以函数的分析性质及其应用为研究对象的一门课程,“函数”这条主线贯彻始终,培养学生应用函数的观点和方法分析问题和解决问题是这门课程教学的主要任务之一,教学中应着重掌握如下几个环节。一、指出常量和空量的特点常量和变量的概念是函数概念的基础,是正确理解数学分析基本概念的关键,教学中应指出常量和变量是相对的,当研究的问题过程变化时,常量和变量的含义可能发生变化;对于一些有代表性的问题要明确指出呗些虽是常量,哪些量是变量。例如在极限过程。／L中,。为变量,x为常量,而在tim：＝一…     

同频简谐振动的合成轨道

利用二次曲线的不变量和轨道参数方程的守恒常量,证明了同频率谐振动的合成轨道是椭圆,并计算出了相应的轨道参数与守恒常量之间的关系．     

运用系统动力学模型进行项目时间/成本估算

不确定性和非线性是决定项目复杂性的重要因素。本文通过建立系统动力学模型成功地描述了项目过程，并模拟研究了项目中各变量，特别是返工对项目时间和成本的影响，弥补了传统的项目管理方法的不足，在帮助项目管理者确定目标时间和成本方面有实践意义。     

讲清常量与变量是讲好数学分析的重要一环

常量与变量的定义是极明确的,似乎不致于有混淆的可能,但是,许多学生的习作错误,究其根源往往是常量与就量区分不清。本文针对常量与变量的教学方法进行探讨。比较原则是研究变量的最基础、最简单的方法,它自始至终地贯穿在整个分析学之中。首先是变量与变量的比较,运用这种观点处理问题在教材中主要表现在:验证极限存在的放大过程;极限两边夹定理;大、小和与黎曼积分和的比较;极限与积分的不等式性质;级数与广义积分的比较判别法;函数项级数与广义含参变量积分的一致收敛性M判     

基于大标制模式下业主与承包方诱导机制的运行

针对在"BOT+EPC"大标制模式下业主与承包方合作体之间管理效益低的问题,提出了建立业主与承包方合作体信任诱导机制,通过状态变量、速率变量、辅助变量、常量4个指标,构成因果关系图及系统流程图来建立系统动力学模型,并进行系统模拟和仿真分析。仿真结果表明,业主与承包方合作体信任诱导机制能够使双方在相互信任、激励的基础上激发两者的积极性,提升管理效益。     

C语言中的指针运算

本文介绍了Ｃ语言中的指针常量和指针变量的运算规则,以及指针做为函数参数时对实参和形参的要求     

关于微积分学教学的探讨

讨论了由常量教学到变量教学的过渡问题。本文就极限、连续函数、导数和微积分概念的教学加以讨论。     

管理自我效能感与管理者工作态度和绩效的关系

自我效能感是控制与激发人类的动机与行为的核心变量。通过实证研究的方式,探讨了管理自我效能感与管理者工作态度和绩效的关系。数据分析方法采用的是结构方程模型。结果发现,管理自我效能感高的管理者,不但对工作具有较高的满意度和卷入度,而且好具有较好的管理效果和较多的管理创新,同时表现出较低的职业紧张水平。     

论对韩汉语教学目标常量和变量的分析与把握

对韩汉语教学是对外汉语教学的有机组成部分，它在对外汉语教学基本框架内有其独特的规律性，因此，在对韩汉语教学中，正确分析与准确把握教学常量与变量是至关重要的，其中对标常量与需求变量的分析与把握庆该成为对韩汉语教学关注的焦点之一。     

基于SNMP实现访问MIB的程序

简单网络管理协议(Simple Network Management Protocol,SNMP)是为网络管理服务而定义的应用协议,管理信息库(MIB)定义了由代理者维护的各种变量,它们由管理者来进行存取操作,从而实现具体的网络管理.本文在对MIB的分析之后,给出了对MIB库变量访问的C语言程序实例.     

平稳的RTP自适应算法

本文提出了一种利用RTP/RTCP协议收集的QoS信息来控制UDP流的变量加增长自适应算法。与常量加增长算法相比 ,此算法具有更好的平稳性。本文还对这种变量加增长的算法进行了仿真 ,并分析了结果     

C语言中的指针运算

本介绍了Ｃ语言中的指针常量和指针变量的运算规则，以及指针做为函数参数时对实参和形参的要求。     

反馈——不可或缺的管理技能

组织行为学专家认为：如果你不是一个有效的沟通者,那你也不可能成为一名杰出的管理者。在组织管理功能日趋创新的今天,有效沟通已经成为一项重要的管理素质,而反馈则在管理者有效沟通中占有举足轻重的地位,是管理者不可或缺的管理艺术。     

浅谈高等数学中的辩证法

高等数学的内容涉及大量的对立统一规律,本文从直与曲,常量与变量、连续与间断和有限与无限几对矛盾分析了其蕴含的辩证统一的思想。     

试谈常量与变量的对立统一

“四人帮”大搞唯心论,形而上学猖獗。“共产党人的任务就在于揭露反动派和形而上学的错误思想,宣传事物的本来的辩证法”。最近学习了毛主席的《论十大关系》,重温了《实践论》、《矛盾论》和恩格斯的《自然辩证法》等光辉著作,对数学中的变量产生,常量与变量的关系有了进一步的体会。下面仅就这一方面谈谈自己的粗浅看法。我们知道初等数学是以常量为主要研究对象的,它只是反映事物运动过程中某些特定相     

六氟化硫气体的危害与预防

与传统智力理论不同,情绪智力强调能力的情绪因素。戈尔曼的研究动机在于运用情绪智力概念去解释个体的绩效和成功。研究发现,管理者的情绪智力是管理绩效的重要影响变量。管理者进行成功管理,应从自我情绪意识、自我情绪调控和激励、"情感移入",以及协调人际关系4个方面来提升情绪智力。     

试述管理者应具备的素质

在世界经济全球化,以人、财、物、信息等资源的有效配置成为市场经济有效运行的必备条件,这些都与管理者的素质有着密切的关系.社会主义现代化建设,特别是现代化的大生产,管理工作千头万绪,管理者要做管理工作,就必须提高管理水平.而提高管理水平,是管理工作有效性的直接要求,是管理者实现管理职责的重要保证,是管理者的要决.因此,研究管理者应具备的素质是很有意义的.管理发展到今天,已经倾向人本管理.为了发挥员工的积极性,现代管理要求个性化定制,这对任何一个管理者都提出了很高的要求.     

Turbo Basic语言基础和程序设计初步

要使用计算机语言进行程序设计，并解决好各类实际问题，既要掌握语言本身，更重要的是要掌握使用语言进行程序设计的一般方法。为此，在学习中要求做到：①掌握TurboBasic的基本概念和基本语句；13初步了解结构化程序设计的思想，掌握编程的基本过程和养成良好的程序设计习惯；③掌握最基本的，常用的数值和非数值“算法”。ITurboBasic的基本概念和三类基本结构语旬1．1基本概念1．1．1常量和变量（A）常量的定义和分类在程序运行中保持不变的量叫常量。（B）变量的定义、命名、分类及类型说明在程序运行中其值可以改变的量叫变量。变…     

高校人事管理者的服务承诺意识

高校人事管理者的服务承诺意识包括显性服务意识和隐性服务意识两部分。显性服务体现在人事管理者的时间管理和健康心态两大方面，隐性服务则体现在人事管理者的健康管理和终身学习两大方面。两者密切关联，互为补充，共同构筑了人事管理者的服务承诺意识。