炫酷科技

正"磁铁鞋":可在天花板上倒立行走英国一发明家从电影中获取灵感,动手发明了一种磁铁鞋,穿上这双鞋可在金属天花板上倒立行走。据悉,该发明家用了一周时间制造这双神奇的鞋。首先,他将微波炉的变压器改造成磁铁,然后将这块磁铁与车载蓄电池连接在一起,再把它们固定在特制的鞋形板上,最后他给鞋形板装上电源开关,使其能通电,最终成功做出自己专属的"磁铁鞋"。目前,穿这双鞋还存在一定危险,因为鞋子依靠的是电磁铁,一旦断电,将从天花板上掉下来。     

喝醉的兔子也疯狂

马小跳做任何事情,无论是正确的事情,还是错误的事情,总是比较果断的。就像这次教师节,送语文老师和数学老师的礼物,他可以很果断地在三十秒钟以内就搞定:送语文老师一张贺卡,上面写几个字:“祝秦老师节日快乐。”送数学老师一张贺卡,上面写几个字:“祝钱老师节日快乐。”送美术老师什么礼物呢?马小跳就变得不是那么果断了。教美术课的林老师是马小跳最喜欢的老师,她在马小跳心目中是全世界最漂亮的女老师,如果送跟语文老师和数学老师一样的礼物,林老师不就跟他们一样了吗?林老师肯定跟他们不一样,她跟很多老师都不一样。马小跳一定要送一样…     

老师的手

曾经看过这样一篇文章。感恩节到了,老师让孩子们画画。一名叫道格拉斯的学生画了一幅“手”的画送给老师。老师很奇怪,问他：“这是谁的手？为什么面手啊？”孩子回答说：“这是你的手啊!”原来,这个孩子在学校里各方面的表现不太好,老师并没有因为这个而疏远他,而是经常用自己的手去抚摸他,给他以鼓励、尊重。因而老师的手给孩子留下了很深的印象,所以他画了这幅画,     

边际递减效应在教育中的运用

有人做过一个实验，一个没有鞋穿的人意外得到一双鞋，让他给这双鞋来评分，不管它是否赶得上潮流、是否合适，他立刻会给这双雪中送炭的鞋子高分。接下来惊喜不断，他有机会不断地得到鞋子，但是他继续给后来的鞋子评分时，分数却越给越低。     

开心时间

知了某班的小智同学老是迟到,被班主任数学老师叫去严厉批评。第二天,小智交上检讨,上面画着一只虫虫。老班不解,拿去问语文老师,语文老师说:“这是蝉,也叫知了,意思是他知错了。”可是,没过多久,小智却又犯起老毛病来。小智也收到一张纸,上面就是他画的那虫虫。小智不解,也拿去问语文老师,语文老师解释道:“你瞧,知了后面有一阵青烟,是知了放了个屁。意思是     

黑板上的杰作

上课不久,李老师便气冲冲地跑来找我。“你去看看吧,这样的学生没法教了!”我急忙站起来说:“李老师,发生了什么事?”李老师欲言又止,最后气愤地说:“你还是自己看看吧,班是没法上了。”说完就气冲冲地走了。李老师,是我校的老教师,以对学生要求严格而著称,所以经常与学生有些摩擦。可是,从来没见他气成这样……我感到问题严重了。我急忙向教室跑去,在路上我告诫自己一定要冷静。推开门,黑板上赫然画着一幅画:一个惟妙惟肖的猪头,旁书“猪头小队长”五个大字。难怪李老师会气急败坏,暴跳如雷。大概是刚才李老师发火的缘故,教室里一片寂静,有…     

一张贺卡的故事

那是教师节后的一天早晨。我刚走进教室,一名学生就匆匆忙忙地跑来向我汇报：“老师,小芳说您的坏话啦!”我一听,心里有点疑惑：这个我心目中的好学生怎么会讲我的坏话呢？于是,我不露声色地把她叫到了教室外面：     

百说不如一做

前面大路小路纵横交错,犹如一张理不清的网。一个智者走到网跟前,很优雅地弯下腰,一点一点地慢腾腾地理着网,一边自言自语地说:“我要找出一条路来。”一个愚者走到网跟前,看了看网,就勇敢地迈步向网中走去,一边走,一边理着网。几天以后,愚者回来了。他衣衫破烂,身上有一道一道的伤痕,但是他找到了一条适合自己走的路,在那条路上,洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了一下破烂的衣衫,又出发寻找新的道路去了。那位智者依然在很优雅地理着网,依然在自言自语地说道:“我要找出一条路来。”百说不如一做     

宽容=引导

又一个星期一，轮到小A班升国旗。按学校规定，负责升国旗的班级必须身穿校服。佩戴红领巾。可今天小A没有穿校服，老师问他。他说忘了。老师急忙从别的班级学生那里给他借了一套，准备让小A穿上。可是小A就是不穿他人的衣服，倔劲上来了，非要回家穿自己的校服。老师哄着他说：“你家距离学校二十多里路。是来不及的，这件衣服你只穿一会儿，升完旗就换下来。”可他就是不听话，和老师犟起嘴来。一时间师生二人陷入了僵局……     

抬起头来做人

那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5元钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100元、50元。”小男孩就读的是当地     

我的著作我做主

<正>晓宇是个"博客迷"。为了吸引网友点击自己的博客,他花心思写文章,然后将文章发到博客上,其中不乏优秀之作。一天,语文老师拿来一张报纸,喜形于色地告诉大家报上刊登了班里同学的一篇文章,还让宣传委员绘声绘色地朗读了这篇文章。听着熟悉的词句,晓宇知道这篇文章是出自自己之手,自己写完后就将它发到了博客上。令他没想到的是,语文老师却告诉大家这篇文章的作者是同学雨涵。     

回归管理的本质

前不久,一位好友把一张课程表递到了我的手中,说:“抽时间听听课吧,或许对你有用。”课程安排的时间不长,两天,是德鲁克的《卓有成效的管理者》。课堂上,老师很谦虚,一上来就给自己定位于“德鲁克先生的助教”,同学也不算多,但     

为什么车轮是圆形的

这是一堂数学课，教学内容是“圆的认识”。为了激发学生的学习兴趣，我这样导入：“同学们，你们见到的车轮都是什么形状的？”“圆形的。”“为什么车轮都是圆形的呢？”同学们听到老师提的这个问题很新鲜，于是产生了好奇。他们互相议论着，争论着：“老师，车轮如果不是圆形的，就有可能走不快。”[第一段]     

一只掉了的鞋

正布拉德是住在印度孟买贫民窟里的一个10岁的男孩,每天提着袋子在火车站的站台附近捡废品。这天下午,布拉德捡到不少废品,很高兴。但不久,他的麻烦来了,脚上那双很破的鞋"罢工"了。他提着那双鞋,走到角落里坐下,看能不能把鞋修补一下再穿。他摆弄了半天,依然无法让鞋子"复工",只能沮丧地低头看着面前来来往往的一双双脚,确切地说,是看那一双双鞋。     

52张报纸

袁老师心情不好,因为丢了一张报纸。’报纸是在班上丢的。那天,班上出黑板报没有材料,袁老师便从学校图书室借了几张报纸。谁知,取回来的时候却少了一张。袁老师本以为是某个学生拿去看,忘了还,也没太在意。但后来,他几次在班上问起报纸的事,都没人吭声,才知道报纸不翼而飞了。“这张报纸只能是咱班同学拿的,谁拿的,我就不信查不出来!”其实,袁老师绝对不是那种吝啬到一张报纸都斤斤计较的人。袁老师是很大方的。只     

面对学生的“谎言”

刚要经过门卫室,一个中年妇女从里面急急忙忙赶出来：“哎哟哟,张老师,可把你等着了!”说话间就很热情地拉起我的手,“我娃回去天天说她张老师对她有多好,有多好。我就想过来见见你。”     

2006年BBS讽刺语排行榜

骑白马的不一定是王子,他可能是唐僧。带翅膀的不一定是天使,他可能是鸟人。穿别人的鞋,走自己的路,让他们找去。我不是随便的人,我随便起来不是人。     

学生的委屈给我的启示

张伟（化名）是我从高一带上来的学生，我们关系很融洽。一天课间他主动找到我。说“老师我和您说个事。”我以为他要求我办什么事，然而不是。他叙述了他和英语老师之间的一件事。     

小男孩发现价值百万的古画

发现古画 这里说的是一所美国小学里发生的真实故事:一个五年级男孩发现了一幅价值百万的希腊古画。故事发生在美国康涅狄格州旧利蒙城中心小学。那天正下着大雨,体育课被换成了艺术欣赏课,艺术教师带着学生们进了艺术室。这个艺术室收藏了很多艺术作品,尤其是绘画作品。五年级的布里安特很注意听老师的讲解,他就是这个故事的主角。他喜欢绘画,尤其是那些古画,而且还非常喜欢希腊神话。 当其他孩子们自由活动时,小布里安特却饶有兴趣地各处走着看着。当他来到一个角落时突然站住了,一幅不起眼的画吸引了他。那是一幅旧油画,就放在桌子…     

留个缺口给别人

一位著名企业家在作报告,一位听众问:“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么?”企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,留下一个缺口。他反问道:“这是什么?”“零”、“圈”、“未完成的事业”、“成功”,台下的听众七嘴八舌地答道。他对这些回答未置可否:“其实,这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩,道理很简单:我不会把事情做得很圆满,就像画个句号,一定要留个缺口,让我的下属去填满它。”留个缺口给他人,并不说明自己的能力不强。实际上,这是一种管理的智慧,是…