金属腐蚀速度的计算机辅助测定(Ⅰ)数值实验研究

研究了在极化曲线测定的基础上，采用最优化方法测定腐蚀参数的方法，选用了３种非线性拟合的方法（高斯牛顿法、麦夸特法及离散型拉氏变换法），用能产生指定标准偏差的极化曲线模拟数值实验，对３种方法的实用性，从标准偏差、测量点的位置和数目、体系转移系数值等对方法的收敛性和计算结果的影响进行了考察．     

难溶金属氢氧化物溶度积测定实验中的微机应用

在物理化学实验《难溶金属氢氧化物溶度积测定》中应用自行研制的计算机辅助化学实验测量系统ＣＡＣＥ，从而取代了ｐＨ自动滴定仪和自动电子电位差计，增加了实验数据读取和处理的准确性。     

现代实验教学的新趋势：虚拟仪器的计算机辅助实验教 …

本文讨论了基于ＰＣ与ＬＡＮ上、用虚拟仪器进行测试的计算机辅助实验新方法，并给出了实验室网络结构和试验测试数据及波形的例子。这样的实验改革集计算机辅助实验，实验教学网络管理于一体，体现了现代教学手段和思想，是实验教学改革的必然发展方向。     

计算机辅助英语听力教学的实验研究

以包头医学院英语听力课为例,对计算机辅助英语听力教学的模式进行了探讨。     

计算机辅助分析驻退机湍流速度场

该文讲述了计算机辅助分析驻退机湍流速度场这套软件系统。该系统由网格生成、数值计算、结果显示等几部分组成。文末对含活塞管内湍流场进行了实际计算机辅助分析。分析结果揭示了驻退机湍流场的结构和特点,表明计算机辅助分析是研究湍流场行之有效的方法。分析结果可供驻退机的设计和改进提供参考。     

计算机辅助教学（CAI）中数学课件的制作（I）

近年来，随着我国经济的迅速发展，人民物质生活水平的不断提高，科技和教育受到了更加广泛的重视，特别是在开展高等师范教育面向21世纪的教学内容和课程体系改革计划研究中，计算机辅助教学CAI（Computer Assisted Instruction）得到了空前的关注，利用计算机辅助教学已成为教学方法改革的一个重要组成部分。本针对如何利用计算机符号系统Mathematica介绍制作数学课件的原理和方法。     

氢超电热测定实验中的微机应用

在物理化学实验《氢超电势测定》中应用自行研制的计算机辅助化学实验测量系统ＣＡＣＥ，增辑实验数据读取和处理的准确性。     

计算机辅助教学在电子技术基础实验中的应用

阐述了电子技术基础实验教学所面临的机遇和挑战，分析了传统电子技术基础试验的不足和CAD电子技术基础实验的发展潜力，探讨了两者结合的实施方案，提出传统实验必须与CAD实验相结合，才能满足本学科飞速发展的要求。     

切削力实验数据的计算机辅助分析与处理

介绍了一个用于切削力实验数据分析与处理的软件。文中主要介绍了软件的组成与各模块功用,双对数坐标的建立,回归线的绘制,并给出了应用实例。     

计算机等级考试（一级）应试辅助教学系统

根据计算机等级考试的特点，结合考试大纲，开发了计算机等级考试（一级）应试辅助教学系统．对非标准化试题的阅卷和评估及试卷生成中的人工干预等局限给出可行的改进方案．     

氢超电势测定实验中的微机应用

在物理化学实验《氢超电势测定》中应用自行研制的计算机辅助化学实验测量系统ＣＡＣＥ,增加了实验数据读取和处理的准确性．     

《普通物理》计算机辅助实验一例

由于客观条件的限制，很多实验难以在实验室中完成．本以α粒子散射为例，说明了用C语言进行计算机模拟普通物理实验的过程，提出了一种普通物理实验的新思路．     

计算机辅助化学实验测量的数据编辑功能及应用

在计算机辅助化学实验测量及数据处理ＣＡＣＥ系统中，由于新增加了软件的数据编辑功能，使得ＣＡＣＥ系统适用于更多的化学实验。     

激光全息照相实验计算机辅助处理的研究

为在激光全息照相实验中有效地开展全息干涉计量的实验内容，建立了一套基于图像处理技术的计算机辅助处理系统，本系统应用图形显示技术，使计算机的显示器在显示操作界面的同时也显示所采集的图像，编制了用于全息干涉等值线条纹图的实时处理软件，包括条纹的采取、存储、二值化和细化等功能，针对离面位移的处理结果表明该系统具有实时、准确等优点，可以在全息照相实验中推广使用。     

浅谈高校化工原理实验教学中的计算机辅助教学--仿真实验

为提高高校化工原理实验课教学质量，仿真实验已成为一种发展趋势。本文重点阐述仿真实验的内容、优点及效果。     

计算机辅助教学（CAI）与数学教学改革

自８０年代以来，国际上在教学手段上有许多改进，其中最引人注目的是计算机辅助教学（ＣＡＩ）。本文对ＣＡＩ在数学教学法研究中的应用，特别对计算机符号运算系统在数学中的应用进行初步探讨。１计算机辅助教学（ＣＡＩ）概述１．１ＣＡＩ的功能ＣＡＩ是将计算机所具有...     

计算机辅助实验病原生物学考试的研究

病原生物学作为一门形态学的课程 ,病原生物学的教学不仅要求学生掌握专业理论及原理 ,而且还要求学生掌握病原生物的形态。为了考核学生对病原生物形态的掌握程度 ,考试中实验标本的考查占一定比例。目前国内大多数医学院校对实验标本的考查 ,均采用显微镜下观察的形式 ,但此方法存在一定弊端 ,如考试耗时长 ,教师工作量大 ,观察的视野易被移动 ,滴液标本蒸发、变形 ,考查过程中学生之间的交流导致试题的保密性下降等。近年来多媒体在医学教育中的应用日趋普及。这种现代化教学手段极大地促进了形态学教学质量的提高。我室初步利用多媒体形…     

《普通物理》计算机辅助实验一例

由于客观条件的限制,很多实验难以在实验室中完成.本文以α粒子散射为例,说明了用C语言进行计算机模拟普通物理实验的过程,提出了一种普通物理实验的新思路.     

断口表面相对深度的计算机辅助测量

根据立体视差测原理，建立了断口表面相对深化度的计算机辅助测量计算模型，提出了一种用于寻找“点对”匹配的Ｌｅｖｉｎｅ改进算法，进行了实例计算分析，计算结果表明，这种测量方法具有良好的稳定性和较高的测量精度。