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陈亚先 《科技导报(北京)》1992,(8)
爱因斯坦是20世纪一位伟大的科学家和哲学家,他创立的狭义相对论和广义相对论,开辟了从经典物理学步人现代物理学的新纪元.爱因斯坦不只是一位科学巨人和哲学大师,而且十分关注人类进步、世界和平、青年教育等社会问题,曾发表过许多精辟见解.虽然他坦率地承认在教育学领域,他只是一个半外行,只有一些个人经验和个人信念,然而他在学生时代和在学校执教期间所积累的经验以及他那非凡的科学的思考,使得他在教育问题上的认识和见解今天依然使人兴味盎然,发人深省. 相似文献
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杨建邺 《科技导报(北京)》2008,26(22)
我记得,当爱因斯坦在柏林第一次患重病时,由于不能研究物理学,他看了几本小说,当他看完陀斯妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》时,他说过一句话:"这是我看过的小说中最好的一本!"而当我看完D·布莱恩的这本爱因斯坦的传记时,我也可以说:"这是我看过的爱因斯坦传记中最好的一本。"阿伯拉翰·派斯写的爱因斯坦传记 相似文献
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正爱因斯坦是公认最聪明的人。但是一直有传说称,爱因斯坦小时候很笨,学习成绩不好,被学校劝退。这个传说大概能给差生提供心理安慰,或者还会被人用来作为抨击应试教育的证据:爱因斯坦学习成绩不好并不妨碍他成为最伟大的科学家之一。但是实情是不是真的如此呢?不能怪人们会相信爱因斯坦小时候笨,因为爱因斯坦自己也这么说。爱因斯坦晚年曾经对他的传记作者 相似文献
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王洪见 《科技导报(北京)》2012,30(17):80-80
有人说,爱因斯坦不是一个人,而是一种宇宙现象,否则怎么会有那么多的奇迹与谜团?他提出了自经典物理学建立以来出现的一种全新的、关于时空和质能的科学理论——相对论,改变了人们的思维方式和世界观,影响了整个物理学乃至科学的发展。爱因斯坦杰出的科学贡献和深邃的思想已被永远载入史册。 相似文献
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孙淑静 《湖北大学学报(自然科学版)》1985,(2)
科学知识是由哪些部分构成的?爱因斯坦既不主张单纯的经验论,也不主张单纯的唯理论,他在认识论的一些基本观点上相当接近康德,但他反对康德那种先验的不变的范畴.爱因斯坦力图寻求经验与理性这二者的统一,认为知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出.这是有积极意义的.但是爱因斯坦并没有把感性经验与理性知识真正有机地统一起来,他过于强调直觉、灵感而忽视经验,显然是不适当的. 相似文献
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曹顺利 《大众科学.科学研究与实践》1996,(10)
爱因斯坦是什么人提一个问题:爱因斯坦是什么人?国家科委不久前进行的一项科技抽样调查显示:有61.9%的人竟然对爱因斯坦一无所知。还有24%的人不相信人类是从类人猿进化而来的,17.6%的人不知道地球和太阳谁围绕谁转,只有31.4%的人知道电子比原子小,83.6%的人不知道杂交水 相似文献
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李萍 《大众科学.科学研究与实践》1996,(1)
二十世纪最伟大的科学家爱因斯坦1905年26岁时创立了狭义相对论,这是近代物理学关于时间、空间、物质、运动相互关系的一种基础性理论。相对论与古典力学不同,因而在相当长一段时间内世界上只有少数几个人理解它。据说,三十年代爱因斯坦在美国普林斯顿时,一群学生请他解释相对论,他竟这样说:“当你和一位美丽的姑娘坐上两小时,你会感到好象只过了一分钟;但要是在炽热的火炉旁,哪怕只过了一分钟,你却感到好象是坐了两小时,这就是相对论。” 相似文献
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侯云娟 《科技导报(北京)》2013,31(27):82-82
20世纪初,爱因斯坦提出“相对论”后,遭到许多人反对。1930年,德国出版一本批判相对论的书——《100位教授出面证明爱因斯坦错了》。有人将这一消息告诉爱因斯坦,他却无动于衷。当那人追问该如何应对时,爱因斯坦耸了耸肩说:“100位,干嘛要这么多人!只要能证明我错了,一人足矣!”科学的发现是以知识为力量的,其力量的大小只取决于是否掌握了真理,而不在于人多人少。那么怎样才能获得这样的力量呢? 相似文献
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千猪格格 《大众科学.科学研究与实践》2002,(3)
“爷爷爷爷给我讲故事!”才四五岁的不懂小孙子抱着一本厚厚的书踢塌踢塌地跑到正在阳光下的小花园里舒服地在摇椅上打着盹的老爷爷不知道那里,把他从美梦中摇醒。白发稀疏的不知道睁开迷糊的眼睛,拍着硕大的肚腩看了看周围,见到是自己最疼爱的小孙孙不懂,开心地把他抱到自己膝盖上,笑眯眯地问:“乖孙孙要听什么故事啊?”不懂把手里的书递给爷爷:“我要听虾梨薄特的魔法冒险故事!”不知道看看那画得花里胡哨的封面,哧着说:“这些骗小孩的东西有什么好听的?爷爷给你讲个爷爷当年的冒险故事,保证比这个好听十倍!”“爷爷骗人!”不懂大声说,“人家都说爷爷是吹牛大王,只会吹牛皮!”不知道的老脸一红,忙说到:“谁说的,别听人家造谣。来, 相似文献
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禾子 《合肥学院学报(自然科学版)》2005,(2)
爱因斯坦是一个“偶然的天才”,他纯粹依靠自己的智力形成了对宇宙的理解,即使对科学热情不高的美国人,也把他看作科学的最高象征。时至今日他的智力还是无与伦比,“下一个爱因斯坦”可能是一种奢望。爱因斯坦是一个“偶然天才”@禾子 相似文献