关于教学中培养学生自学能力的方法——基于终身教育理念

联合国科教文组织出版的《学会生存》一书的作者埃得加富尔精辟地指出：未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。为使现在的学生将来不做文盲,教师必须教会他们自学的能力。本文阐述了在终身教育理念下,如何在教学实践中培养学生的自学能力。     

浅谈地理教学中学生自学能力的培养

浅谈地理教学中学生自学能力的培养于长立，陈廷举（地理系）（市教育学院）自学能力是以学生为主体，通过学生主动学习而获得知识的能力，这是学生在校学习以及走向社会，适应社会发展需要必不可缺少的一种综合性能力．西方未来学家矣德加．富尔说过：“未来的文盲不再是...     

改革教学方法 培养自学能力

教学过程是教师的教和学生的学两者结合共同活动的过程,因此,既要讨论改进教法也要研究指导学法,这正是当前高等教育改革和调整所面临的一个新任务。在传授知识的同时,培养和发展学生的能力,已成为教育改革的趋势和潮流,而自学能力的培养又是整个教学过程中的一个重要环节。对于工程图学这一学科来说,如何认识和培养学生的自学能力,起到提高教学效率和培养人材的作用,是很有必要研究和探讨的问题。本文就如何培养学生自学能力,结     

初中历史教学中学生创新能力的培养

以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入推进素质教育，是培养创新人才的迫切要求。《学生生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”社会的变化，科技的发展，时代的进步，要求人们具有更高的自学能力，不断更新知识，只有及时获取新知识，新信息，新技术，才能跟上时代的潮流，作为一名教育工作者，在教学实践中，如何实施创新教育，     

培养学生的化学自学能力的几点看法

在“以学生为主体”的教学原则的指导下,在中职化学教学中,培养学生自学能力有利于培养学生学习的主动性,因此必须重视学生自学能力的培养。本文作者介绍了在中职化学教学中培养学生自学能力的几种方法。     

中专学生学习英语困难的原因及解决策略

中专学生的英语基础普遍较差，进入到中专学校学习后，大部分学生都面临着如何学习英语课程这个问题。而英语教师则必须顺应当前的形势发展，以素质教育为前提，以学生为主体，因材施教，积极探索新的教学方法，优化课堂教学，注重培养学生的自学能力及思维能力。     

高校计算机基础教学浅析

科技的发展使教育面临着严峻的挑战,同时也面临着发展和创新的机遇.计算机基础教学知识面广,需要我们去研究和探索,更需要我们不断创新,逐步培养学生的自学能力,实际动手能力和创新能力.从而培养高素质的符合新时代发展要求的人才.     

谈在中职数学教学中学生自学能力的培养

自学能力包括独立获取知识,系统整理知识,科学应用知识的能力。自学能力是一种具有多层次,多因素等特征的综合能力,是培养创新型人才所必须具备的能力。数学自学能力培养学生的宗旨,是使学生的自学能力逐步养成并且迁移,从而使数学成绩不断提高,更重要的是为学生将来独立获取新知识创造条件。     

关于中学数学教学中如何提高自学能力的探索——师专《中学数学教材教法》专题研究一则

在中学数学教学中,要使学生深入理解、全面掌握、灵活运用知识,提高教学质量,必须重视培养、提高学生的自学能力。目前,在学生学习数学过程中,普遍存在着自学能力较差的情况,习题中出现的问题非经老师逐个反复讲授就不能理解,这种情况说明在数学教学过程中提高学生的自学能力十分重要,解决这个问题是提高教学质量的关键。如何才能培养、提高学生的自学能力,本人从多年的教学研究中探索心得如下:     

浅谈在教学中培养学生的自学能力

本文主要是探讨在教学中培养学生自学能力的问题。文章从培养学生的自学能力是保证学生出色的完成在校学业的需要；培养学生的自学能力，是大学后补充和更新知识，以求自身发展的需要两个方面分析了在教学中着力培养学生自学能力的必要性。并结合教学实践从启发式课堂提问；教学中按照教学的双边性规律的要求，坚持启发式原则；教学中布置作业采取让学生自己出题自己作的方式三个方面说明笔者在教学的各环节上有意培养和提高学生的自学能力。     

电工电子学教学要重视培养学生的自学能力

大学教育阶段主要是培养学生的自学能力。本文根据电工学特点,在教学过程中有针对性的全面培养学生的自学能力。     

英语教学中学生自学能力的培养

英语教学中培养学生自学能力包括:学生对自己学习过程的控制认识和接受,自学能力是需要培养才能获得,通过各种方式,激发和培养学生的学习兴趣,发展自主学习的能力和合作精神。为学生获得终身学习能力创新能力及自我发展能力打好基础,使学生从"学会"上升为"学会",那么在教学中如何培养学生的自学能力呢?     

高职高专医学生动手能力和自学能力的培养

在高职高专医学教学活动中,要重视理论教学,上好实验课程,加强基本训练,完善考试制度,不断培养学生的动手能力;要以激发学生兴趣作为培养自学能力的前提条件,以指导学生感知教材作为培养自学能力的基本途径,以加强学习方法指导作为培养学生自学能力的重要途径,通过教师和学生的共同努力,较好地完成学科教学目标。     

浅谈在中职数学教学中如何培养学生的自学能力

自学能力包括独立获取知识,系统整理知识,科学应用知识的能力。自学能力是一种具有多层次,多因素等特征的综合能力,是培养创新型人才所必须具备的能力。数学自学能力培养的宗旨是使学生的自学能力逐步养成并且迁移,从而使数学成绩不断提高,更重要的是为学生将来独立获取新知识创造条件。     

如何在开放教学过程中提高学生的自主学习能力

让学生学会学习、提高学生的自学能力,是完成开放教育所必需的,是实现终身教育所必备的,也是素质教育的一个重要内容.本文结合开放教育的特点以及作者在教学过程中的一些具体做法和思考,提出了提高学生自学能力的必要性和提高学生自学能力的一些具体措施.     

浅谈学校图书馆对学生自学能力的培养

阐述了培养学生自学能力的必要性，指出学校图书馆作为培养学生自学能力的第一课堂，除做好学生的导读，加强咨询服务外，还必须加强图书馆专业队伍的建设。     

当代大学生自学能力的培养

自学能力是当代大学生素质的重要方面,自学能力也是培养大学生创新品质的必备前提。本文首先论述了大学生自学能力有重要性和必要性,在此基础上结合实际,从教师、学生和学校三方面论述了如何培养大学生的自学能力。     

夯实基础,激发兴趣,授之以法--谈中等职业学校学生语文自学能力的培养

自学能力是新时代公民必须具备的基本能力之一。职业学校肩负着为地方经济建设培养新型劳动的重任，应重视学生自学能力的培养。语教师应通过加强语训练，激发兴趣，授之以法等途径，培养学生的语自学能力。     

实验教学中怎样培养学生的自学能力

自学能力是一种综合性的能力。培养学生自学能力是当代教育领域的一项重要改革。本文从“加强直观教学,诱发学习兴趣”、调动主体功能,激发求知欲望、提供操作时间,培养实验能力等三方面来培养学生自学能力,收到了较好的效果。     

浅谈高中生化学自学能力培养

自学能力决定了学生发展的高度和广度,是创新型人才培养的必备素质。笔者从高中化学教学的教学实践出发,论述了从培养学生学习兴趣、学习能力、学习手段、解决问题四方面培养学生的自学能力。