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文化全球化一方面促进了世界各民族不同文化之间的交流和发展，另一方面却对各民族特有的语言文化构成威胁和冲击。面对英语日甚一日的挑战，如何使中国语言和文化发扬光大，是深化中国英语教学改革的一个重要课题。作为英语专业的一门主干课程，《高级英语》应培养学生对民族文化的自豪感和责任感，注重教学中双向文化认知的导入，创设中国文化的课堂交流平台，开展丰富多彩的课外活动，使学生加深对中国文化的理解，具备用英语表达中国文化的能力，实现真正意义上的跨文化交际。 相似文献
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一定的语言总是历史地和一定文化相关联.基于语言与文化的密切关系和文化在外语教学中的重要意义和作用,在<高级英语>课程中构建一个文化教学体系有其重要性和必要性.本文论述了<高级英语>课程文化教学体系构建的目标,原则和内容,以此探索<高级英语>教学改革的一个思路和方法. 相似文献
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云慧霞 《达县师范高等专科学校学报》2011,(6):153-154
《文化素养高级教程》一书，以审美性与实践性为价值目标，通过精心选取趣味性、可读性的文章吸引学生阅读，并通过实践训练达到全面提高大学生文化素养的目的。其特点主要体现在：人文性与文学性相结合；体例编排得当，脉络清晰；实训部分操作性强，能切实提高学生的综合能力，较好地满足了现实需求。 相似文献
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乔春华 《重庆三峡学院学报》2013,(5)
面对巨大的文化贸易逆差,如何有效利用中国英语对外输出中国文化是当前亟待解决的现实问题。利用中国英语对外输出中国文化涉及的内容众多,诸如中国文化输出的基本内容、中国文化输出的主体、利用中国英语对外输出中国文化的途径以及应该遵循的原则等等。作为中国文化对外输出的重要媒介,中国英语能有效传播中国文化,在世界多元文化格局中传播来自中国的声音,从而促进中国文化全球化。 相似文献
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作为英语专业的主干课程,综合英语应引导学生对语言文化采取平等态度,注重中西方文化的双向导入,提供中国文化的交流平台,使学生加深对中国文化的理解,实现真正意义上的跨文化交际。 相似文献
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试从修辞习得与文化习得之间的密切关系的角度入手，依据修辞格的四种主要类型分析了《高级英语》课本中的典型修辞格。通过分析这些实例，阐述了修辞格如何扩充句子的文化信息含量，同时提出了相应的修辞教学策略。 相似文献
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高职院校学生英语学习中存在程度不一的“中国文化失语”现象，针对此问题，本文从宏观政策、教师、考试、教材等方面提出相关建议。 相似文献
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在全球化背景下,英语作为世界语已经深入到世界经济政治生活的方方面面,因此中国传统英语教学中几乎全是以英语文化为媒介的教学方式,而忽视了中国文化在英语教学中的地位。随着奥运会,世博会在中国相继展开,中国正全面融入经济文化全球化浪潮,中国文化和文明越来越引起世界的关注,本文从独立学院英语专业学生学习现状出发阐明了中国文化缺失的原因和其带来的消极影响,从而呼吁在英语教学中加强中国文化的输入。 相似文献
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在当今国际交往中英语扮演着重要的角色,并且随着国际交往的加深更多的人开始意识到文化在英语学习中的重要性。因此,跨文化英语教学的作用也随之变得越来越重要。一般来说,英语教学的首要目的是使英语学习者能够同母语是英语的外国人进行得体的交流。掌握了语言能力是否就等同于正确进行跨文化交际?学习者能否仅仅注意语言本身?本文旨在通过分析语言和文化的关系找出在英语教学中培养文化意识的必要性及方法。文章指出仅仅培养语言能力是不够的,并强调指出为了避免跨文化交际中不必要的误解和迷惑,培养文化意识是十分必要和合理的。 相似文献
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在《高级英语》课程教学中积极推行研究型教学模式改革,是培养高素质、创新型英语专业人才的重要途径。通过运用小型课题研究、英语辩论会、案例教学法、讨论式教学法、社会调查、论文写作和情景教学到《高级英语》教学实践过程中,有利于激发学生学习英语的积极性和主动性,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,提高学生的英语综合能力。 相似文献
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通过阐述“化意识’的内涵及化教学的目标和原则，说明提高学生的化意识是促进英语教学的一个重要环节，并从七个方面介绍了如何在课堂教学中提高学生的化意识，促进外语教学工作。 相似文献
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赵娟 《西安联合大学学报》2009,12(6)
通过问卷调查,从教材、授课内容、多媒体辅助教学、作业和课堂活动等方面,了解《高级英语》的教学现状,讨论以建构主义理论指导下的"学生中心"教学模式的建立。"学生中心"的教学模式有助于激发学生的探索精神和培养学生的具有可持续性发展的创新能力。 相似文献
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林庆扬 《长春师范学院学报》2011,(7):167-171
随着大学英语专业教育中"中国文化失语"现象的出现,如何将中国文化与英语专业教育结合起来就成为外语界的热点话题。在英语专业的中国文化教育中,"渗透"是比较切实可行的办法。中国文化教育不仅是传播有关知识,对增强师生的民族文化认同、培养爱国主义情怀及对待中西文化的正确态度也具有重大意义。 相似文献
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《高级英语》教学方法与教学手段改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《高级英语》是高年级英语主干课程之一,其教学方法和手段直接影响教学效果。本文从启发式大声思维(thinkaloud)、参与式综合能力培养、强调文化背景知识学习、以专业八级辅导来提高基本语言能力为主、英汉对比教学、课件制作、多媒体教学等几个方面来论述了《高级英语》教学方法和教学手段的改革。 相似文献
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肖燕 《达县师范高等专科学校学报》2009,19(3):103-106
文化是英语教学的重要内容，文化教学是培养学生跨文化交际能力的必要途径。英语全球化背景下基础英语教学中的文化教学，应根据《英语课程标准》关于文化教学的指导思想，从目的语文化、母语文化和多元文化三个方面进行。 相似文献
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目前,翻译作为中外文化交流的媒介在全球化进程中起着举足轻重的作用,然而与国外相比,中国的文化翻译研究还不太成熟,因此如何在理论上和实践上加以促进,使中国文化翻译的发展与全球化时代合拍就成为当前译学研究的重点. 相似文献