天然药物化学双语教学探索与分析

在双语教学的重要意义以及总结前期研究工作的基础上,探讨天然药物化学双语教学的影响因素.通过对天然药物化学专业课的双语教学探索与实践,从教学方法、教学手段和考核方式等方面对提高天然药物化学双语教学质量进行了分析.结果表明,通过对双语教学过程的实践与分析,天然药物化学课程双语教学质量可以得到进一步的完善和提高,并形成稳定的教学方法和模式.     

“浸润式”双语教学模式在物理学史中的应用

将"浸润式"双语教学模式运用在物理学史的教学中,从教学的基本原则,教学特点,教学的实施过程以及教学现存的主要问题和对策等方面对物理学史的双语教学进行研究.通过以"学生为本"的"浸润式"教学模式提高物理学史双语教学的教学质量.     

基于原版教材本土化改造的双语教材建设

针对国内高校双语教材建设问题展开讨论,认为双语教材建设的理论和实践要基于本民族的文化背景和教学实际,提出了双语教学过程中引入的原版教材,必须经过科学的本土化改造后才能为我所用,并探讨了原版教材的改编和构建多元化、立体化双语教材体系的具体措施,以期达到改进双语教材建设与提高双语教学质量的目的.     

在高师物理学专业开展双语教学的实践与思考

<正>2001年国家教育部颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的文件,明确指出要在大学推广双语教学.双语教学,通常意义是指要求在非英语专业(以理工类为主)的大学课程中,在基础课、专业基础课和专业课     

深化基因工程双语课程改革促进教学质量提高

提出了以培养学生创新精神、综合素质和实践能力为核心的教学目标.构建了以理论和实践相结合的教学体系,优化了课程教学内容,加强了实践教学环节,运用了现代化多媒体教学手段,改进了基因工程双语教学方法.旨在提高基因工程双语课程教学质量,培养21世纪生物技术的有用人才.     

东北石油大学网球选修课双语教学的结果分析

<正>教育部2001年4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中明确提出,为更好地适应我国加入WTO后经济科技和教育发展需要,双语教学课程达到所开课程的5%～10%.双语教学也被纳入到高校教学评估的一项重要指标[1-4].东北石油大学体育部为了积极响应这一号召,于2009—2010年第1和第2学期试行网球选修课双语教学.     

电路分析双语课程教学方法的探索与改革

如何提高双语教学质量一直是我国高校普遍关注的问题.通过对电路分析双语课程教学实践的反思,指出在教学指导思想、教学方法和考核评价体系等方面的一些认识误区.提出采用基于实例分析的研究式教学方法,构建和完善课后英语学习环境,增加课后英语学习环节,采取重视过程评价的全面考核体制等措施,旨在激发学生的学习兴趣和能动性.经过教学实践,学生的学习积极性和成绩都在稳步提高.     

微生物学精品课程的建设与实践

<正>精品课程是"高等学校教学质量和教学改革工程"建设的重要内容之一.教学改革的目标是实现课程体系和教学内容现代化,适应社会经济发展对高层次创新人才的需求.而课程建设则是确保教学质量,实现这一改革目标的重要基础.微生物学作为校级第5批重点建设课程、双语教学课程和精品课程,应加强内涵建设,提高教学质量.     

本科专业课程推行双语教学的实践

通过多年双语教学的实践,总结和探讨本科专业课程双语教学的前提、关键、首要问题和几个必要环节,寻找存在的问题和解决的途径,提出本科专业课程双语教学的可行性模式。结合双语教学的经验,总结了提高双语教学效果的具体措施。     

《地图学》课程双语教学实践

通过在测绘工程专业开设地图学课程双语教学的具体实践,对该课程实施双语教学的必要性、可行性及实际 意义进行分析,讨论了该课程双语教学的教学实践,提出了地图学课程的双语教学实践方法。