如何培养与市场需求接轨的计算机应用型人才

计算机的应用愈来愈普及,需要计算机应用人才的行业也越来越广泛,而从当前就读中职计算机应用专业的学生和学生的就业情况来看,计算机人才就业形式并不乐观,一方面企业招不到合适的计算机应用人才;另一方面就读计算机应用专业的学生就业不好,本文结合市场的需求及中职计算机专业人才培养过程中出现的一些问题,提出了如何培养中职计算机应用专业人才与市场需求接轨问题。     

地方性院校计算机应用型人才培养模式研究

本文基于计算机行业的发展,针对软件产业对人才的需求,对计算机应用型人才的培养模式进行理论上探讨和实践上的改革,探讨一种适合地方性大学层次的、切实可行的计算机专业应用型人才培养模式。     

浅析高职计算机应用技术专业教学的改革

通过分析高职院校计算机应用技术专业教育的教学特点，从如何培养计算机应用型人才的角度出发，对高职计算机应用技术专业教学中存在的不足进行了总结，并提出了几点改革设想。     

计算机应用软件开发技术初步研究

为了适应新的形势，计算机应用软件的发展也是越来越迅速，当前，计算机技术越来越成熟，社会为了发展对计算机有了越来越多的要求，这都迫切需要计算机软件开发技术的进步，本文试从以下几个方面对计算机应用软件开发技术进行初步研究。     

浅论我校计算机语言教学

近年来,我国的计算机应用事业迅速发展,大批科学技术人员、管理人员、各行各业的在职人员,特别是大中学生都迫切要求学习、学好、掌握计算机知识,社会现实已迫使他们越来越深刻地认识到,计算机知识已是当代知识分子的知识结构中不可缺少的重要组成部分。 计算机应用人才的队伍由两部分人组成:一部分是从计算机专业毕业的计算机专门人才,一部分是各行各业中从事计算机应用人才队伍中的骨干力量;后一部分人才是计算机应用人才队伍的基本力量,因为,他们人数众多,掌握计算机知识的情况和应用计算机的能力在相当大程度上决定了我国计算机应用的水平。因此,在搞好计算机专业教育的同时,在广大非计算机专业人才特别是大中专学生中开展计算机基础教育是十分必要的。     

浅谈在成人教育中加强计算机基础教育的重要性

在人类社会进入信息时代的今天，计算机教育已成为教育现代化的重要组成部分。随着成人教育的深化改革和计算机应用技术的发展，计算机教育改革也应该跟上时代的步伐。因此，在成人教育中培养既懂专业知识、又掌握计算机应用知识和能力的复合型人才，是当前新形势下提出的要求和任务。面对这一课题．谈谈在成人高等中加强计算机基础教育的几点看法。     

新疆六年培训了45万人

为适应飞速发展的信息化工作形势，新疆维吾尔自治区把信息技术应用人才的培训工作，作为加快新疆信息化建设的切入点，确定了“推广信息技术，人才培训先行”的指导思想。除了高等院校的专业教育外，在全社会采用多种形式，分层次地培养计算机应用人才，特别是加大了社会化培训工作的力度，已取得了显著成效。 １９９４年１月，自治区推广应用计算机工作领导小组下发了《关于新疆维吾尔自治区计算机应用人员参加上岗培训和考试的通知》。要求在全区广大干部中开展计算机应用技术的培训工作。１９９５年１月，由自治区信息化办公室（原计算…     

基于就业为导向的中职计算机专业应用教育创新

近年来,我国的科技水平突飞猛进,开始进入到互联网时代,计算机技术在各个领域中都得到了广泛的应用。为了能够培养出适应时代发展的高素质人才,中职院校开始积极的探索计算机应用教育。然而,现在,在中职院校中进行计算机专业的教学,还是存在着一些问题的,导致计算机专业的学生在就业中遇到一些困难,所以,创新中职计算机应用教育是十分重要的。本文通过分析在互联网背景下,中职计算机应用教学的问题,并提出相应的解决措施,提高中职计算机应用教学的效率。     

基于协同创新的计算机类专业应用型人才培养模式探究

随着我国经济的迅猛发展,各行各业也都有了长足的进步,其中信息产业的快速发展为我国经济的发展提供了很大的支持,尤其是在进入到21世纪后,信息产业对我国发展的推动作用越来越大,所占的比重也越来越高。由于其快速发展,我国对计算机应用型人才需求量逐年增加,很多高校开设了计算机专业,但是由于对计算机类专业应用型人才的培养模式落后,其学生走向工作岗位之后并不能够满足社会需求,这就需要高校在培养计算机应用型人才的时候改变培养模式,适应社会发展的需要。     

中等职业教育中计算机教育与职业技能的培养

当前,以计算机为核心的信息技术发展一日千里,计算机教育深入各个方面。而中等职业教育作为培养计算机应用型人才的摇篮,正确的计算机教学理念是提供高素质人才的保证。不过,当前中等职业的计算机教学还存在着一些问题,本文就这些问题展开深入探讨。     

成人大专计算机专业教学与思考

从分析成人专科计算机专业教学特点入手,在教学实践的基础上,论述如何加强成人计算机专业教学,使授课内容与市场需求有效衔接,从而培养出适合社会和市场需求的专业型人才,为成人专科计算机专业教学的深入开展提供参考.     

职业院校计算机专业的改革与思考

分析了市场上初级计算机人才需求状况,对职业院校计算机专业的改革思路进行了探讨,指出职业院校应搞好学生的素质教育。     

长三角区域经济社会发展对高职院校计算机专业课程建设的影响及其改革趋势

长三角地区经济社会的迅猛发展,对产业及科技进步产生重要影响,同时对该地区高职院校的人才培养提出新的更高的要求。本文试从"服务区域经济"的角度出发,分析长三角地区人才需求现状,研究高职院校计算机专业在目前的课程设置中所存在的问题与矛盾,进而提出改革课程设置的建议。     

高职高专类计算机网络技术实验室建设规划初探

网络实验是计算机网络学科重要的教学环节,随着社会对具有较强实践能力的计算机网络专业的毕业生的需求日益增加,网络实验室的规划建设就显得非常重要了。结合新余高等专科学校D-LINK网络实验室设计方案,阐述了对网络实验室设计时关于功能、资金、培训内容、实验项目等问题的思考。     

论高等职业美术教育的形式与任务

高等职业美术教育的形式是与职业教育的目标相一致的;而培养社会需求的应用性美术人才的目标是随社会发展而发展的;社会发展愈快,需求就愈大,要求就愈高.这就要求我们必须改革传统的教育观念与教育形式.     

数值微积分的FFT变换法探讨

数值微积分是现代科学研究的有力工具之一,一般来说数值积分比微分的精神要高,在理论在用上的价值较大。给出一种以快速富里叶变换（ＦＦＴ）原理为基本原理的数值微积分方法。肯从精神分析看,随阗计算机软硬件技术的发展,ＦＦＴ的速度与精度得以大幅度提高,运用这种方法计算的精神完全能满足工程应用要求。有算例证明,用这种方法可以一次性地处理计算中碰到的多次积分问题。     

民办高等教育发展动因探析

民办高等教育的发展，既增加了教育供给，缓解了高等教育供求失衡的矛盾，又改革了单一教育资源的配置，促进了我国高等教育结构的调整和优化。同时，也转变了人们的投资和消费观念，为人们提供了更多的选择教育投资和接受教育的机会。民办高等教育的发展，既有我国国情的现实需要，更有其内在的必然原因。章从高等教育的发展趋势，高等教育的经济功能，教育的产业性以及高等教育的市场调节性等方面分析了民办高等教育的发展动因。     

优秀的师资队伍是培养优秀人才的关键

本文从分析社会对计算机人才的要求出发,提出了计算机专业教师应具备的条件,并制订了切实可行的师资队伍建设规划和实施措施.     

新形势下的药学教育课程体系建设

21世纪对药学教育提出了新的要求,应该围绕培养目标,优化课程体系结构,制订新的教学计划,突出自学能力和创新意识的培养,加强生物学、医学基础、药学基础、实验技能、英语和计算机等教学.     

师范院校计算机基础教育课程体系改革研究和实践

信息化社会对师范院校计算机基础教育提出了更新、更高的要求。从人才素质培养的需要，我们开展了师范院校计算机基础教育中加强学生素质和能力培养的探索与实践。并在促进学生知识、能力、素质的综合提高、德智体美等全面发展，提高教学水平和教育质量等方面取得了一定成效。