思想方法与思想工作

从一般意义上理解,思想工作的意义,就在于排除思想障碍、解除思想束缚,即解决思想矛盾,发挥人的积极性和创造性,致力于社会发展和进步的事业。思想方法在解决思想矛盾、实现思想工作任务的进程中,占有重要的地位,起着关键的作用。本文试图在这方面作些探讨。 (一)     

思想政治课引入建模思想和化归思想初探

传统的教学方法很多,教师个人的奇招妙法也不少,但这些往往都是具体的、零散的,缺少思想方法的指导,在教学中往往表现为随意的,缺乏自觉性的行为.建模思想和化归思想是数学领域中解决方程问题常用的两种思想方法.政治课引入这两种思想方法,好比在具体的方法之上点亮一盏思想的明灯,为教学方法的实施指明了方向,使教师在教学过程中,目的更明确、更突出,也更能有效地完成教学任务.本文试图从理论上解释建模思想和化归思想,探讨政治课引入这两种思想方法的意义和具体操作要求.     

思想政治课引入建模思想和化归思想初探

传统的教学方法很多，教师个人的奇招妙法也不少，但这些往往都是具体的、零散的，缺少思想方法的指导，在教学中往往表现为随意的、缺乏自觉性的行为。建模思想和化归思想是数学领域中解决方程问题常用的两种思想方法。政治课引入这两种思想方法，好比在具体的方法之上点亮一盏思想的明灯，为教学方法的实施指明了方向，使教师在教学过程中，目的更明确、更突出，也更能有效地完成教学任务。本文试图从理论上解释建模思想和化归思想，探讨政治课引入这两种思想方法的意义和具体操作要求。     

思想教育与思想控制辨析

思想教育和思想控制是两个既相互联系,又有本质区别的概念。思想教育和思想控制比较,逻辑起点不同、目标不同、采取的方法不同、实现的可能性不同。思想控制是一种错误的对待人的思想的观点,它完全抹杀了人的思想的创造性,是根本无法实现的。在认清思想教育错误根源的基础上,应该实事求是地制定思想教育目标,更加重视受教育者的主观能动性,更加重视运用隐形教育。     

陈毅思想政治教育工作思想初探

陈毅元帅不仅为共和国的成立作出了卓越贡献，而且在开展思想政治教育工作方面的也成就斐然，可谓革命生涯中成长起来的思想政治教育工作的开拓者之一。在长期的思想政治教育工作中，陈毅元帅积累形成的思想政治教育理念和方法，堪称思想政治教育艺术的典范。     

江泽民思想政治教育思想的特色

江泽民关于思想政治教育的思想具有鲜明的时代特色。具体体现为:坚持思想政治教育与世情国情党情相结合,突出思想政治教育的时代性;坚持思想政治教育与社会主义建设实践相协调,把握思想政治教育的规律性;坚持思想政治教育与文化相渗透,加强思想政治教育的基础性;坚持思想政治教育与社会生活相一致,体现思想政治教育的针对性;坚持思想政治教育与实效性相统一,推进思想政治教育的持续性。学习和研究江泽民思想政治教育的创新思想,探索其时代特色,对于当前加强思想政治教育工作具有积极借鉴意义。     

春秋时期的救灾思想和防灾思想

春秋时期自然灾害给人们带来丁威胁和侵袭，但我们中华民族也由此积累丁丰富的抵御和抗击自然灾害的宝贵经验。它的救灾思想和防灾思想．即使在今天，依然有现实的意义。     

孟子政治思想中的廉政建设思想探析

孟子的政治思想中蕴含着丰富的廉政建设思想,他认为"上无道揆也,下无法守也"、"上下交征利而国危矣",因而,在权位分配上要以德配位,德才兼备;在处理君臣关系上要君臣对等,以德抗位;在权力使用上要执政为民,不谋私利;在道德修养上要存心养性,率先垂范。孟子的廉政建设思想对今天的廉政建设有着重要的启示及借鉴意义。     

孔子的思想政治教育思想探析

孔子思想中蕴藏着丰富的思想政治教育理论,对现代思想政治教育内容、方法等方面提出了很多有价值的观点。文章从教育目的、教育内容和教育方法三个方面,对孔子的思想政治教育思想作了初步探析,旨在为现代思想政治教育理论提供有价值的借鉴材料。     

儒家道德思想与新加坡思想教育

儒家道德思想经过历代儒家学者的继承和发扬，到今天不但成为一套人人适用的人生道理，也成为东南亚各国一种主要的文化传统。新加坡在儒家道德伦理与思想教育的结合方面所做的有益探索，为我国在如何继承和发扬民族文化传统，并将之运用于当前的学校思想教育和道德建设方面提供了重要的启示。     

高校思想政治工作的思想方法

加强和改善高校思想政治工作,是了解人们深层次思想问题的重要途径。做好这一工作,首先要求政工干部保持共产主义的纯洁性、无产阶级立场的坚定性和执行政策的自觉性。在具体的思想政治工作中应坚持科学性、主动性、广泛性和生动性的基本原则和方法,不断开拓思想政治工作的崭新局面。     

思想国

从某种意义上说,千百年来人类政治思想史上最重要的精神流变,就是一场从理想国到思想国的漫长革命。应着内心和时代对自由的呼唤,作者诉诸笔端的,有忧伤,有批评,有反思;但更有爱、责任和希望。     

思想永在

<正>在高科技产品日新月异的市场中,谁不想创造举世皆惊的旷世发明。在风云激荡到处是商机的社会里,谁不想拥有石破天惊的财富壮举。然而,我们正处在中国发展史上最重要的战略转折点,这一战略转折点的意义既不亚于20世纪80年代改革的春潮,当时诞生的一大批企业,如海尔、联想、万科至今仍是中国企业界的中坚;也不亚于世纪之交,为中国发展带来激情,带来崭新的管理模式,带来资本逐向深刻变革的网络时代。从跟踪模仿到自主创新,它的标志性     

呼唤思想

在爆竹声声中,狗年摇着小尾巴走远了,“金猪”掀开春帘露出了小猪嘴,今年的春节透着干支的可爱,但还有很多人说,少了“年”味儿!年夜饭大餐饱了口服,盛大的晚会饱了眼福,生活什么都不缺,那还少什么呢?     

春秋时期的救灾思想和防灾思想

春秋时期自然灾害给人们带来了威胁和侵袭,但我们中华民族也由此积累了丰富的抵御和抗 击自然灾害的宝贵经验。它的救灾思想和防灾思想,即使在今天,依然有现实的意义。     

大学生思想状况与思想政治工作

随着改革开放的深入发展,传统的计划经济向社会主义的市场经济的转变,使人们的思想观念、精神状态和价值取向都发生了很大变化。年轻的大学生,作为社会的特殊群体,他们的思想反映也比以往更加活跃,也更为复杂。其主流当是积极向上的健康的意识观念,但也存在着一些消极灰暗的不良思想情绪,对此,高教思想政治工作者应该有充分的认识和正确的估价。党中央一再明确指出,改革开放愈是深入,愈要加强思想政治工作,思想政治工作要适应改革开放新形势、新任务的要求,从内容到方法上认真加以改进。只有对大学生的思想状况进行透彻地分析,准确地把握,对症下药,有的放矢,切实做好新形势下的思想政治工作,才能为社会主义现代化建设培养出一批又一批合格的建设者和接班人。本文拟主要对师范专科学校的学生思想现状与思想政治工作谈几点看法。     

相对论与爱因斯坦的科学美学思想Ⅰ.统一性思想、简单性思想和对称性思想

结合相对论的创立和发展过程,分析和论述了爱因斯坦的统一性、简单性、对称性、相对性、几何化学科学美学的主要思想。     

浅析董仲舒的人学思想与道德教育思想

董仲舒的道德教育思想是建立在其对人的全面认识基础之上。他继承先秦儒家思想,将人的社会性中的道德特征规定为人的本质,道德被赋予了新的内涵即是符合封建伦理的道德;主要阐述中民之性的人性论是道德教育的理论基础;道德教育是实现人的本质,成就理想人格的桥梁。