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随着体育教育改革的深入,体育课的考核制度和考核方法也要随之改变。否则,即使在教学内容和课程体系方面进行了改革,而考核制度、考核方法依旧,就不会达不到预期的教学目标。本文从体育课考核的功能出发,对当前我国普通高校体育课考核方法存在的问题、弊端进行剖析和探讨,并根据新时期体育教学目标的要求,提出自己的看法。 相似文献
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容曙 《广西民族大学学报》2006,(Z2)
在新生的入学教育中,各门课程的开讲辞至为重要,它必须勾勒出本学科的学术轮廓和前沿发展,为学生指明方向。作为既是基础课又是公共课的大学英语开讲辞也是如此,除了把课程设置、课程要求、考试制度讲清楚外,更要结合大学英语教学的现状,从学习目的、学习策略、学习方法、学生的角色转换和学习习惯的改变等各方面给学生做一大致介绍。同时,也要把老师的教育理念、教学思路和对学生的要求讲清楚,使学生有个高屋建瓴的认识,从而对大学英语学习做出通盘安排、卓有成效地学习。 相似文献
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曹炳山 《湖北三峡学院学报》2008,(Z2)
从少年儿童的生理和心理特征着手,指出了小学体育课教学应该注重与少年儿童的身心特点相结合,开发出符合少年儿童身心发展的教学方式,以期能对小学体育课教学提供一定的教学借鉴。 相似文献
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郝延省 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2008,23(6):717-718
运动负荷是身体练习给人体带来的生理负担.体育课运动负荷的调控即通过各种有效手段,对一节体育课生理负荷的调节与控制过程.体育课运动负荷的调控应通过练习与讲解、练习与示范、练习与纠正错误、练习与变换练习等四种互动途径进行. 相似文献
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论大学生在体育课中违纪的原因及解决方法 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了大学生在体育课中出现违纪现象的原因,指出了正确处理违纪行为的方法,以保证课堂教学和谐的气氛,达到满意的教学效果之目的. 相似文献
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体育课生理负荷脉搏测试综合评定方法 总被引:3,自引:0,他引:3
立足体育课运动负荷测评方法的改革,运用“脉搏测定法”对体育课生理负荷安排的科学性和合理性进行了统计分析。通过对实验体育课心率测评指标特征值的研究,提出了体育课生理负荷脉搏测试综合评定的方法。 相似文献
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;通过问卷调查和统计,对高校专项体育课的现状进行分析,揭示高校学生对专项体育课的态度和动机,阐述高校设置专项体育课的一些具体方法,目的在于改进体育教学,使体育教学能满足学生和社会发展的需要. 相似文献
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在体育教学研究中发现,影响学生体育成绩的一个主要因素,是学生、对体育课的兴趣不高本文试图根据中学生学习体育的兴趣特点,对培养学生体育学习兴趣的途径进行阐述。 相似文献
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In the teaching process,teachers deliver knowledge to students,but often neglects the details beyond knowledge.The appearance and behavior of a teacher often exert unconscious influence on students.The physical presence of a teacher will exercise an invisible and formative influence on students' dispositions and temperaments. 相似文献
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对大学生课外体育锻炼健身运动处方的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对大学生课外体育锻炼过程中出现的种种问题,探讨建立课外体育锻炼健身处方的必要性,提出其构建模式,以便教师更好地指导和督促学生进行课外体育锻炼,学生更有目的的开展课外体育锻炼. 相似文献
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尹少丰 《湖北民族学院学报(自然科学版)》2008,26(4)
运用问卷、访问法及特尔斐法,拟定影响普通高校体育课教学质量的批判因素,然后针对各批判因素用层次分析法和模糊数学的理论时影响体育课教学质量的各层次和诸因素建立分析模型.结果认为,该研究能为普通高校体育课教学质量的评价工作提供科学量化依据. 相似文献
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方慧 《河南教育学院学报(自然科学版)》2005,14(2):86-87
课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一,它与体育课相辅相成,是学校体育不可缺少的组织形式.课外体育活动开展的好坏,对学生身心健康发展有着至关重要的影响.本文运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对河南省大学生课外体育活动情况进行了调查分析.旨在系统了解大学生参加课外体育活动现状并发现存在的问题,提出相应对策,为进一步深化学校体育改革提供参考依据. 相似文献
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本文针对新生由于身体素质差,导致掌握技术动作困难、体育课成绩不好。提出良好的身体素质是掌握运动技能、提高运动成绩的基础,简要地介绍了田径、篮球和排球项目中的一些身体素质训练方法。 相似文献
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对在校大学生体育课态度的问卷调查及数据分析表明,学生对体育课的认知处于较低水平,高校体育课程设置和场地器材与学生体育兴趣的矛盾是学生不喜欢体育课的重要因素。文章对此提出了建议,以期能从中找到高校体育教学改革的方案。 相似文献
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讲解与示范的实效性是提高体育实践课教学质量的重要环节.只有按照讲解与示范的具体要求去做,才能够尽快使学生达到体育技术动作动力定型的目标. 相似文献
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非认知因素是学生学习和将来步入社会,事业取得成功的关键,在体育教学中促进学生非认知因素发展应引起体育教师的重视,针对非认知因素的体育课堂教学控制管理是完成教学任务和人才培养质量的一个重点。采用文献资料法、专家访谈法、分析与归纳统一等方法,结合体育教学目标和教学具体内容,在教学过程中有机融入对学习时机、学习兴趣、意志力、情感交流的管理,加强目标导向,促进学生非认知因素发展。为学生步入社会取得成功奠定基础,有效地完成体育教学任务和学校育人目标。 相似文献
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浙江省大学生课余体育锻炼状况的调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生课余体育锻炼是大学生的重要休闲与健身方式,为了解浙江省大学生课余体育锻炼状况,对其进行问卷调查与分析。研究结果如下:大部分大学生比较喜欢体育锻炼,并认可终身体育的观点;在锻炼的时间上,大多数同学首先选择有空就锻炼,其次是选择在晚上锻炼;在锻炼的场地方面,首选是运动场,其次是寝室;运动类型方面,球类是大多数大学生的选择,其次是健美类运动;大部分大学生参加运动的原因,是为增强体质,其次是锻炼意志、增强心理健康和交友;没有时间和伙伴是不参加体育锻炼的重要原因;大学各年级学生在所调查项目上不存在显著差异。 相似文献