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1.
针对当前西方经济学教学有效性的种种不足,指出提高西方经济学教学有效性是一项内容丰富的系统工程,研究工作不应仅仅局限于该课程本身,需要在教学准备、教学内容、教学方法、教学模式以及教学检验等方面进行全面、有益的探索。 相似文献
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本文在针对西方经济学课程特点的基础上,提出了案例教学是理论知识点与实践相结合的一种有效教学方法。案例分析可以提高学生的学习兴趣,使经济理论深入浅出,提高学生分析现实问题的能力,并助于师生的互动。最后,提出了西方经济学案例教学的几点建议。 相似文献
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郑云 《西安联合大学学报》2008,11(3)
西方经济学是一门应用性和实践性都很强的学科,教学目的就是要培养学生“学以致用”的能力。然而,传统的西方经济学教学模式与西方经济学教育所要承担的社会责任和目标严重不符。因此,创新目前传统的西方经济学教学模式显得尤为必要。就案例教学与传统教学模式之间进行对比分析,对西方经济学推行案例教学的意义进行探讨,并对采用案例教学进行西方经济学教学所应遵循的步骤进行探索。 相似文献
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高职院校西方经济学课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(26)
鉴于当前高职院校西方经济学课程教学现状,在分析高职西方经济学教学中存在问题的基础上,本文着重论述了目前《西方经济学》在教学内容、教学手段和教学方法上的改革,提出教学改革的一些想法。 相似文献
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本文就西方经济学的特点及影响西方经济学教学效果的因素进行了剖析,认为由于西方经济学自身的抽象性以及体系的复杂性使得西方经济学的教学与学习有一定的困难。为此,本文提出了一些改进和提高教学效果的措施和办法。 相似文献
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如何提高高职经管类专业西方经济学教学的效果?这是任何高职经管类专业西方经济学教师所要面临的问题。笔者认为西方经济学的教学应当结合高职教育以及学生自身的实际,并将培养学生的经济学思维作为西方经济学教学的核心目标,从学生感兴趣的方面入手,突出和重视案例分析以及探究式的教学方法,来提高高职经管类专业西方经济学的教学效果。 相似文献
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西方经济学课程是我国高校经济和管理类专业开设的一门重要基础理论课,但本科西方经济学课程教学目前基本上仍然沿用口头讲述法,这不符合本科实际,不利于学生学习。本文分析学习西方经济学的必要性的基础上,提出新的教学方法和相应的教学改革措施。 相似文献
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本文通过对西方经济学教学特点的分析,指出了多媒体技术在西方经济学课堂教学实践中的优越性与存在的问题,并针对这些问题,提出了一些建议与意见,旨在为同样从事西方经济学教学的同仁们提供一些参考,促进多媒体教学的改进. 相似文献
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很多非经济类专业院校开设了西方经济学这门课程,本文对非经济类专业西方经济学教学从内容的选择、多媒体教学、理论联系实际、案例教学、改革考核办法等方面提出点滴体会。 相似文献
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邱香兰 《萍乡高等专科学校学报》2009,26(6):94-99
随着新课程标准的实施,研究必修课的教学显得非常重要。通过运用"超前诊断"的教学策略,执行"成功教育"的教学原则,实施"分层教学"的教学模式可提高数学必修课的课堂教学质量。 相似文献
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温宗林 《玉林师范学院学报》2011,(5):119-124
目前大学公体排球课的教学大多采用传统的教学模式——以技能教学为主,以教师为核心的课堂教学模式,忽视了学生的主观能动性.在这种教学模式下,学生极易产生厌学情绪.互动创新与传统教学模式相结合的教学模式是新课改的一种尝试,与传统教学模式在师生关系、课堂组织形式和教学功能上都有着很大的区别,尤其在大学公体排球课中的具体应用,能够激发学生体育的兴趣,开发学生的体育潜能,发展学生的体育活动能力.两种教学模式相结合对提高大学公体排球课的教学质量,更好地彻底落实"以学生为主、健康第一,学一门特长技术、终身体育"的指导思想有着重大的意义. 相似文献
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从当前高中英语新教材NSEFC中“using language”部分教学所存在的问题出发,结合新课程标准和教学实践,从三个方面入手来探讨using language的教学策略。 相似文献
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在公共选修课《微型计算机维护与常见故障检修》的教学中,先后采用了三种教学模式以提高教学效果,即传统的"课堂讲授"、"课堂讲授+实验"以及"课堂讲授+实验+网络辅助教学"。通过问卷调查网络辅助教学的效果,调查结果的分析说明,基于网络辅助教学的混合教学模式有助于学生对相关知识的建构以及课程教学目标的实现。 相似文献
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实验教学是培养学生理论与实践相结合,激发学生创新思维、培养创新能力的关键环节。为满足社会发展对高素质体育人才的需求,各高校开始深化体育实验教学改革,探索体育实验教学的良性发展之路。中国西部地区经济和人文环境的特殊性决定了西部高校发展的特殊性,本文以新疆师范大学为例进行研究,分析西部高校体育实验教学发展的瓶颈,探索适合其发展的改革方案,为西部高校体育专业实验教学建设提供借鉴。 相似文献
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何华 《玉林师范学院学报》2009,30(6):121-124
教育部2004年颁发的《大学英语课程教学要求(试行)》指出:大学英语教学目标是培养学生的英语综合应用能力。,为了达到该目标,笔者尝试以《新视野大学英语》系列教材为范,本,在大学英语教学中应用了以意义学习、建构主义为理论基础的主题教学模式。 相似文献
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蒲善荣 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2014,(3):96-103
基于“学习契约”控制和面对面教学的优势,将传统的课堂教学和调频广播教学相结合,形成态度驱动模式,运用“学与习”不可分的理念,将自定步调的自主学习同教师的课堂教学指导相结合,建立以“习”为重点的技能驱动模式,探索基于调频广播环境下的混合教学模式。通过“混合学习”行动实施方案开展教学实践,为恰当支持大学英语听力课程与教学改革、提高绩效,探索可持续发展提供新的思路。 相似文献
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为了全面推进体育教学改革,更好地贯彻"健康第一"的指导思想,我国启动了"阳光体育运动"工程."阳光体育"给篮球教学改革提出了新的要求.文章采用文献法,探讨高校篮球教学目标、教学内容、教学方法和考核评价的改革. 相似文献