动画专业实践教学初探

我国动画产业发展的诱人前景和落后现状,极大地刺激了教育界。我国高等动画教育以前所未有的速度发展起来。但是,近两年却出现了一种令人困惑的现象：一方面我国动画企业大声疾呼＂人才缺乏＂,难以找到能满足其发展所需的动画专业人才;另一方,却又是大量高校动画专业毕业生＂工作难找＂。这一现象表明,对兴办动画专业的高校来说,如何在热潮中保持清醒和冷静,以理性的态度对待动画教育的特殊性,建立严谨的动画专业教学体系,培养具有专业素质和专业技能的动画     

定格动画专业教学规划与工作室建设

从定格动画的特点入手,针对当今艺术院校在定格动画教学中缺少具体教学内容、教学与市场脱节的现状,提出科学安排定格动画教学内容,合理解决市场应用的对策。意在启发学生创造力和实践应用能力,规范各环节的技术教学和创建专业定格工作室,以此推动学习与实践相结合、教学与市场相结合的新格局。     

谈动画专业素描教学

动画专业素描教学是培养动画人才的造型能力,提高其专业素质和审美素养,在传统素描的基础上融入动画意识,以着重诱发想象力与创造力的素描训练来培养学生,使动画素描教学具有前瞻性、创造性,使之更符合当代教学理念,更具鲜明的时代特点。     

高校动画专业的国画技法课教学

文章论述了目前高校动画专业的国画技法课程设置的现状,提出动画专业学生选修国画技法课的必要性.造型艺术需要学生从基础教学中获得一定的造型能力、审美情趣、审美创造力,动画教学中要加强国画技法课的基础训练并采用合理的教学方法.     

职业学校《flash动画制作》教学思考

《Flash动画制作》是一门实践性很强的基础性课程，文章结合教学实际和经验积累，从教学现状、教学方法、教学环节和教学实践环节四个方面进行了教学思考，重点探讨了如何“教”与“学”以适应职业学校培养目标的问题。     

浅谈计算机辅助教学在动画专业实践过程中应注意的问题

针对计算机辅助教学在高职大专院校动画设计专业教育教学中日益广泛的运用,本文对计算机辅助教学在动画专业的优越性进行了阐述,论述了在动画专业开展计算机辅助教学应注意的几个问题。     

热能动力工程专业实践教学浅析

提出了热能动力工程专业现场实习与电站培训仿真机的培训方式，并分析了这种实习方式的效果。     

动画专业教学改革剖析

动画专业是我院新开专业,已具一定的师生规模,且有很大的发展潜力。经过三年的不懈努力,已经积累了相当的教学经验,但还需不断的探索与发展。本文从师资队伍建设、校企合作办学、实训室、工作室建设等几方面较为详细的剖析我系动画专业的教学现状及存在的问题,并提出改革措施。     

高职院校市场营销专业实践教学浅析

高职院校应该在对学生的教育培养过程中突出实践教学环节,市场营销专业是培养具有较强动手能力的应用人才的专业,更应加强实践教学,这是人才培养、提高教育教学质量的需要,也是促进就业的重要措施。在日常教学当中应根据实际情况大力开展课堂内和课堂外实践教学,这无论对学生还是对学校、对教师都有积极的效果。     

市场营销专业实践教学探讨

市场营销专业实践教学是增强学生直接上岗能力和培育学生创新精神的重要途径。本文在分析市场营销专业教学的实践性特点及其重要性基础上,试图分析了市场营销专业实践教学实施的三大阵地,主要是课堂案例教学,课外作业操练以及企业实习。通过三大阵地的培养训练提升学生的专业实践能力,真正做到理论联系实际,才能培养社会发展急需的系统掌握营销专业理论与营销实务操作技能的高级应用型人才。     

对高校动画专业教学中设计思维培养的思考

如何在智慧与创新的21世纪实现创新是目前动画专业教育领域的一个前沿的课题。面对我国动画专业教育的现状,着眼创新型人才的培养,必须迅速开展动画专业教学改革的实验研究。文章从动画教学的实践入手,论述了在动画教学中创新的重要意义及思维能力的培养方法。     

浅谈定格动画的特色教学

定格动画由于其门槛低,对技术的要求相对较低,想象空间和创造空间大,受到了动画初学者的热爱。这种动画形式是一种最为原始的动画形态,可以最大限度地发挥学生的想象力和创造力,制作出来的动画短片视觉效果强,对于开发同学们的创作思维与对动画的兴趣,培养创作灵感和动手能力具有很大的作用,我们应该在动画教学中体现出定格动画的特色教学。     

本科阶段开设动画产业管理专业的重要性阐释

文化产业简单地讲就是把文化的内容进行产业化的生产、交换和消费。文化产业按照＂意义内容＂说来定义,可以分为三个层次：文化创作业、文化制作与传播业以及具有文化意义的所有文化标记的产品。动画产业是文化产业的一个重要分支,自其作为21世纪重要的朝阳产业以来,中央政府与社会各群体都给予了重要的支持与关注,政府下拨款项建设动漫基地、教育部与各高校开设与动画相关的专业,如动画艺术、动画导演、动画技术等,为动画行业作品的创作提供了源源不断地人力资源。由源头思来,产业内需要有生产者、消费者和交换者,交换这个动词听来简单,但作为发展到今天的中国动画产业中,就缺乏这一类专门的人才来帮助动画产品与消费者的购买欲望进行交换,把动画产品经策划、推广等方法做成产业链,来促使动画产业真正能够达到繁荣的景象。但在如今各高校的动画专业中还没有涉及动画产业管理人才培养方向的专业,没有不代表不重要,动画产业管理专业的重要性不言而喻,它必将推动动画产业的大阔步发展。     

动画专业学生实践教育创新浅析——以远东电缆股份有限公司《营销经理手册》FLASH制作项目为例

二十一世纪以来,中国的社会经济水平和科学技术水平得到了突飞猛进的发展,之后短短几年里,高科技网络信息逐渐渗透到人们生活的方方面面,尤其是在动漫艺术行业的应用更为显著。现阶段,纵观大多数动画设计院校,人才培养模式的雷同,使得动画专业就业市场面临的竞争力日益激烈,其动画专业学生中学非所用,用非所设、以及教育和实际实践相脱节现象日益突出,使得现行动画从业人群趋向于不对称性,严重制约了社会的可持续发展。为解决动画设计院校教学过程中出现的诸多问题,本文针对于现行动画设计院校存在的诸多问题做出了详细的思考和研究,并根据现行动画设计院校的发展特点与需求,进一步对动画设计实践教学体系实施创新性改革,确保动画专业学生走向社会以后做好学以致用。     

高职Flash手机动画制作实践教学初探

近几年动漫产业发展迅猛,目前已成为很多发达国家经济的产业支柱,手机动画的出现,将使整个动漫市场的前景更加不可估量。在日本、美国等发达国家,其国家文化产业部很重视手机动画的发展,每年都会投入大量的资金供其运转。在中国,手机动画正是起步阶段,我国文化产业部就手机动画产业颁布了很多鼓励政策。因此手机动画已经成为＂flash风暴＂中越来越重要的一部分。如何在高职教学中引入flash手机动画的制作,并让学生掌握其技术,正是顺应了这个历史潮流。     

浅析语文实践教学

本文通过对语文实践教学现状的分析,提出了语文实践教学需要坚持的几点原则,同时对如何有效提高语文实践教学的效果做了深入的探讨和分析,希望能与同行共勉。     

动画教育·创新思维——动画造型教学如何培养创新思维浅析

独特的动画造型可以给观众展现良好的视觉效果,体现动画片的灵魂、精神与美术风格,因此,动画造型在动画教育与动画创作过程中,具有非常重要的地位。动画造型作为动画教育专业性较强的基础必修课程,要想培养出优秀的动画造型设计人才,必须打破传统思维,以动画造型教学中创新思维的培养作为学习主题与教学目标。笔者结合自身的教学实践经验,就动画造型教学中如何培养创新思维提出了几点自己的看法。     

高校动画专业学生的团队化课下实践模式——柔性组形式下的动画项目训练

动画专业是一门对实践性和应用性要求很高,涉及知识面很广的综合性专业。所以如何在保证基础教学的同时,指导学生自学和预习,加强学生的应用和实践能力就成了一个亟待解决的问题。本文主要针对这一问题提出了实践模式这一方法。     

浅谈定格动画的发展与高校定格动画的教学

定格动画面对的受众人群广泛,制作精良定格动画电影结合美轮美奂的电脑技术除了对儿童有着强烈的吸引力之外,也受到成年人的喜爱。定格动画有着悠久的历史,优秀的定格动画作品受到市场和人群的广泛欢迎,定格动画的优劣受到很多因素的影响,在定格动画的制作中,有一项非常重要的因素,直接影响定格动画的优劣与成败,即是定格动画的色彩,如何在教学中激发学生的热情,培养学生制作定格动画的能力,发展我国的定格动画事业任重而道远。     

浅析职业中专学校财会专业实践教学的体会

职业教育是以能力培养为主线的教育。重视实践教学是职业教育的一太特色。本文从我校财会专业教学的实际出发,对如何提高实践教学的质量谈了几点思考,确立新的实践教学观。