简析数控加工编程教学方法

《数控加工编程》就是为了掌握和学习零件加工程序的一门专业课,而教学方法的正确选择和运用,对于提高教学质量和效果、达到预期教学目的至关重要。教学过程是教师指导下学生的学习认知过程,需要教师采用合理的教学方法,把教学内容和教学方法进行合理的组合,对学生进行有益的引导,发挥其独立性、创造性,促使他们积极主动地学习。     

数控加工编程教学方法的探讨

数控加工编程是一门专业课,根据数控加工编程这门课程的特点,结合本人多年来的教学经验,利用机械记忆法、启发式教学法、案例教学法、讨论式教学法、大作业和实验等教学方法,对于提高学生的学习能力、实践能力、工作能力具有重要意义.     

《数控加工工艺与编程》课程的教学实践与探索

就如何让学生真正学会和掌握数控加工工艺知识与编程技巧这个难题,采取行之有效的教学措施,教学效果与往届相比有一定程度上的提高。     

IBM-PC微机三坐标数控自动编程系统与曲面加工

本文阐述了三坐标数控自动编程系统HZAPT-Ⅱ亏硬件组成与软件系统结构文中着重阐述了HZAPT-Ⅱ系统曲面加工方法。     

基于数控加工仿真软件下的典型工件的数控编程与加工

为解决在教学过程中由于数控设备种类、数量不足与学生人数过多之间的矛盾,或避免误操作造成的设备故障、工具损坏、工件报废、操作人员伤亡等问题,对现行教学方法进行改进,即应用数控加工仿真软件,最终达到提高教学质量的目的．     

浅析如何提高数控加工效率

目前昌河飞机工业公司机加中心共有数控机床16台，其中三轴立式数控加工中心7台，三轴卧式数控加工中心2台，三轴立卧两用1台，五轴加工中心1台，数控立式车床2台，数控卧式车床2台，数控坐标磨床1台。数控加工能力已初具规模，如何提高数控加工效率已成为昌飞公司目前急待解决的一项重要课题。     

《数控加工与编程》课程教学改革探索

本文论述了对《数控加工与编程》课程教学改革的几点建议:调整教学内容、重视教材建设、改进教学手段、改革考试方法、加强实践教学。     

数控编程与操作课程教学探索

结合数控编程与操作课程培养目标和社会需求,对我国高职院校数控编程与操作课程体系进行了探讨,阐述了高职数控编程与操作课程实践教学中存在的问题,提出了构建本课程实践教学的一些建议和思路及本课程考试方式的改革。     

航空零件数控加工技术初探

随着对桥式五轴加工中心的安装调试工作正式铺开，我公司拥有的数控机床设备达到了一定的规模。但要充分发挥这些设备的机加功效，使得公司的数控加工能力再上一个新台阶，这不仅要加强对数控操作人员的技能培训，而且要进一步加强对数控加工技术理论的学习和探讨，使其服务于实践、指导实践。     

高职《VB程序设计》实践教学探讨

实践能力和创新精神是高等教育质量的重要内涵。文章介绍了在VB的实践教学中，以加强学生实践能力培养和创新能力的培养为主线，以三个平台为依托，确立了由四个模块组成的实践教学体系，充分调动学生的学习积极性和创造性，提高高职教育教学质量，增强高职学生的就业竞争力。     

高职院校升本过程中VFP课程教学改革初探

VFP已经成为绝大多数高职院校公共计算机必修课程之一,分析高职和本科院校VFP课程的授课特点及存在的差距,结合任务驱动教学法、VFP精品课程建设、NCRE考试等多种因素,在高职院校升本过程中,就如何完成VFP课程的改革进行探讨.     

探讨高职院校音乐欣赏选修课的改进举措

本文着重阐述了高职院校开设音乐欣赏课的重要作用,分析当前高职院校开设音乐选修课的现状,提出教学内容过于理论化、教学组织困难、评价形式单一等问题,并针对提出的问题给出相应的改进措施。     

高职院校开设食品化学课程的探索与实践

为了更好地适应社会主义市场经济发展的需要从高等职业教育的角度阐述了，高职院校精细化工专业开设食品化学课程的必要性。     

高职高专《高等数学》课程考核评价模式研究

如今考核评价过分强调书本知识，不能准确地评价学生理解能力、应用能力和创新能力．通过变革考核评价的内容和模式，引导学生在掌握基本理论和专业技能的基础上，以应用为目的，重视创新，提高素质，全面提高教学质量．     

高职食品检测专业实践教学体系的改革

在深入行业企业广泛调研的基础上,研究探讨了社会亟需的从事食品检测相关专业的人才培养目标。为加强学生专业技能、职业素养的培养,构建了适应高等职业教育特点、符合高等职业学生认知规律的实践教学体系,实施了"五阶段"的专业能力培养过程;按照"从简单到复杂、由单项到综合、前后连贯、逐步提升"的理念整合实践教学内容;探索课堂与实习地点一体化的教学活动组织方式,创新实践教学模式;同时,健全教学团队培养机制并完善实习实训基地运行模式,为培养社会需求的、高素质技能型食品检测类专门人才提供了保障。     

冶金技术高职专业生产实习教学改革的探讨

对冶金技术高职专业生产实习中存在的问题进行了分析,提出了教学改革的一些措施:建设好实习基地;做好实习准备工作;完善实习教学文件;做好实习过程管理;建立良好的实习指导队伍等.对提高冶金技术生产实习的教学质量进行了探讨.     

五年制高职课程改革初探

高等职业学校进行课改意义重大。要了解和掌握课程及课程改革的含义和意义，从课程内容、教学方法、课程评价、校本课程等方面入手，注意走特色之路。     

高职院校内部专业评估的研究

开展高等教育评估工作,对提高学校教育教学质量,培养出社会所需人才具有重要意义。本文主要讨论高职院校内部专业评估,分析内部专业评估的意义、基本原则,构建高职院校内部专业评估指标体系,并介绍评估程序和方法。     

论高职高专院校植物学实验室的建设

高职高专院校的植物学实验室建设严重滞后,影响了生物学课程教学的正常开展,也限制了学生创造能力的发展.分析植物学实验室在建设方面存在的问题,并从转变观念、提升实验人员素质、完善管理制度等方面论述如何加强高职高专院校植物学实验室的建设.