「～れる、～られる」の中国語(言尺)を中心に

众所周知,日本人无论在文学作品中还是日常的会话中都频繁使用被动语态。日语的被动句有很多种类型,按照句子结构可以分为直接被动句和间接被动句。在将日语的被动语态翻译成汉语的时候,不能拘泥于一种译法,将其全部译成"被",而是要弄清被动句的类型,以及日语的语言习惯,并且结合汉语的习惯,将其译成"叫、让、给、遭受、挨、受"等。而且日语的有些被动句在翻译成汉语的时候,不能将其简单的译成汉语的被动句,而是要将其译成主动句。这样才能把日语的被动句翻译的准确无误。因此,在翻译的时候针对不同的句子应采取不同的翻译方法。     

《标准日本语》中复合动词的整理与分析

复合动词是众多语言学家研究的重点,复合动词在日语中数量多、意义丰富、使用频率高,掌握复合动词的构成、含义、灵活自如的使用复合动词,可以更详细、更清晰的表达文章意思,使文章更加生动、意义确切。复合动词是日语学习者学习的重点。文章就日语初学者通常采用的《标准日本语》(即《中日交流标准日本语》)初级上下册、中级上下册(共四册)教材中所出现的复合动词做了简单的调查、研究、总结、分析。     

被动句英译汉

由于英汉两种语言表达习惯不同 ,英语被动句比汉语被动句的使用频率要高得多。因此 ,在进行英汉翻译过程中 ,被动句的翻译就显得尤为重要。英语中被动句主要依靠使用被动语态来体现。被动语态是动词的一种变化形式 ,由“助动词ｂｅ+动词过去分词”构成 ,表示句子谓语动词和其主语之间在逻辑上的动宾关系。被动句的主语实际上是谓语动词动作的承受者 ,即是受动者 ,而施动者常有ｂｙ短语引出。汉语是主题突出型语言 ,而英语是主语突出型语言 ,因此英语被动句把所要说明的人或事物放在主语的位置上 ,突出了行为对象 ,减少了说话人的主观色彩。…     

科技日语的被动句分析

重点介绍科技日语中被动句的种类,并通过例句分析各种被动句的特点以及翻译技巧。同时,还剖析了科技日语中形态相似的自发句与被动句的区别。     

中英日被动句对比研究

语言中决定谓语动词和主语之间的关系的语法形式称为语态。而其中作为表示句子主语和谓语动词之间被动关系的语态就是被动语态。汉语、英语和日语三种语言的被动态在结构特征、形成动因及语用功能等方面都各具特色，笔者通过对三者在这些方面的对比分析，得出三者都可以表示中性、积极和消极的意义，但是主次不同，英语被动语态倾向于表中性意义，汉语被动语态表示消极意义居多，而日语被动语态则主要是发展以说话人的主观感受为语义动因的被动句．所以也是表达消极意义居多。     

日语被动句中助词“に”的关系语义辨析

在日语被动句中出现的助词“に”,不仅有表示被动句中施动者的关系语义,还有表示其它的关系语义,这样给翻译带来一定的难度。本文从“に”构成的词素中词的类别及谓语动词需要哪种补语入手,通过例句辨析被动句中助词“に”的种种关系语义,力求翻译上的正确性。     

浅谈表示被动意义的介词短语

<正> 一般来说,主动语态表示主动意义,被动语态表示被动意义。但是任何事物都有其特殊性。在英语中主动语态也可表示被动意义,被动语态也可表示主动意义。语态的主动与被动是仅就动词而言的,除此之外,英语中还存在着大量的非     

PASSIVE CONSTRUCTION AND ITS PRAGMATIC BACKGROUND

本文集中讨论了被动语态以及相关的背景及理论知识。同时也给出了被动结构的定义及其语法、句法特征以及近年来人们对被动结构实用方面的关注。     

The Passive Constructoon and Its Pragmatic Background

本文集中讨论了被动语态以及相关的背景及理论知识。同时也给出了被动结构的定义及其语法、句法特征以及近年来人们对被动结构实用方面的关注     

融合语态特征的日英层次短语翻译模型

针对不同语种的被动和可能语态的句法结构差异影响机器翻译质量的问题,提出融合语态特征的最大熵翻译模型。首先从日语端分出被动语态、可能语态和其他语态,然后从英语端对被动和可能语态进一步分类,抽取双语特征训练最大熵规则分类模型,将语态特征融合到对数线性模型中以改善翻译模型。提高解码器在翻译被动语态和可能语态时规则选择的准确性。实验结果表明,该方法可以有效地改善日英统计机器翻译的句法结构调序和词汇翻译,提升被动语态和可能语态句子的翻译质量。     

善用日语影音材料 创设日语学习环境——浅谈影音材料对《中日交流标准日本语》的有效补充

对外语学习者来说,语言环境不可忽视又难以实现。影音材料,作为日语课程资源的有效补充,能协助创设学习环境。本文以《中日交流标准日本语》教学实践为例,就使用日语影音材料的优势,影音材料在中职基础日语课堂中的应用模式及选用影音材料该注意的问题等三方面展开论述。     

新JLPT下日语N1听力测试中外来语的发展动向

本文通过分析2010年至2012年新日本语能力测试一级听力原文中外来语的相关数据,指出了近年来听力考试中外来语的增加原因,总结了新日本语能力测试一级听力考试中外来语的发展动向,提出了应对这种动向的策略。为日语学习者和日语N1应试者提供了一定的参考。     

英汉语被动意义表达方式的对比及翻译

被动句是英汉语中常见的语言结构。对比英汉两种语言中的被动句在具体运用上的差异,英语多使用结构被动句,而且被动语态使用的范围比汉语要广;而汉语多使用以词汇手段表示的被动句和意义被动句,其句式丰富多样。并以实例阐述了英汉翻译中被动句的翻译策略。     

浅析英汉被动结构的应用

被动表达在英汉两种语言中都有广泛的应用,但被动表达在两种语言中的使用存在着很大的差异。对于同一个意思的的表达,英语往往偏向于用被动语态表达,而汉语却习惯于用主动语态。本文从被动句的使用频率,表达形式、时态、英汉被动句互译四个方面对英汉被动句的特征作了简单的概述和一定的分析比较。     

推拿被动类手法的运用

被动类手法使推拿术出现了突出“形式”的技巧动作 ,手法与病情配合 ,手法与被动动作在治疗中的相辅相成 ,使损伤部位在推、摩、按等综合手法的组成要素中走到深沉治疗的最终目标     

推拿被动类手法的运用

被动类手法使推拿术出现了突出“形式”的技巧动作,手法与病情配合,手法与被动动作在治疗中的相辅相成,使损伤部位在推,摩,按等综合手法的组成要素中走到深沉治疗的最终目标。     

浅谈被动语态在科技英语中的运用

在英语中,当谓语表示一个动作时,主语和它可以有两种不同关系,主动关系或被动关系。例如：Ｗｅｋｅｅｐｔｈｅｂｕｔｔｅｒｈｅｒｅ．我们把黄油保存在这儿。　（主动）Ｔｈｅｂｕｔｔｅｒｉｓｋｅｐｔｈｅｒｅ．黄油保存在这里　（被动）在被动语态中主语是动作的承受者。在科技英语中,被动语态的使用是相当多的。其原因在于科技文章强调说明的是科学事实,是为了讲问题,主语不必提出。它不强调人,人的主观意识不能改变科学事实。例如在一篇讲述天文的科技文章中有这样两段话：１．Ｕｎｔｉｌｎｏｗ,ｓｍａｌｌｓｔａｒｓｋｎｏｗｎ…     

《中日交流标准日本语》与《中日交流标准中国语》的对比研究

中日两国一衣带水,随着经济全球化的不断发展,中日两国语言文化的交流也逐渐加深,中国的日语学习者以及来华留学的日本留学生越来越多,由此针对中国人学日语和日本人学汉语的教材也层出不穷。该文以《中日交流标准日本语》和《中日交流标准中国语》两部教材为例,希望通过对教材结构的对比而得出的结论能对外语教材的编写提供启示。     

谈英语中含被动意义的主动结构

一般说来，英语动词的语态是通过动词的形态变化而得以体现的。但是动词的形态变化并不是表示语态意义的唯一形式，也就是说英语中并非所有动词的被动语态都表示被动意义，而所有的被动意义也并非都要用动词的被动语态来表示，下面就谈一些英语中含被动意义的主动结构。一、某些动词：1．某些实意动词用作连系动词带表语时可表示被动意义。可以这样用的动词多是一些感官动词。如：look，feel，smell，taste，appear，sound，prove，go，lay，remain，等。①Helookssad．他（被）看来有些悲伤。②Hisfineworkingclassqualitiesremainunchang…     

日本语构造传达语法简述

日本语构造传达语法,使用历时研究的方法,从认知角度通过构造模型和时空模型来揭示线形语言背后的心理机制,以此来解释日语中的各种语言现象。文章简单介绍了日本语构造传达语法的定义、研究方法及所涉及的课题,可为日语研究者及认知语言学研究者引进一个新的研究视角。