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《中级维修电工实训》课程是我院机电类专业一门综合实践课程,教学目标是通过综合实训,使学生达到维修电工中级职业技能水平并取得职业资格证书.在实训教学中,结合机电一体化新技术应用对职业能力提出新的要求与学院现有实训条件,我院机电一体化教研室对实训项目的设置进行了新调整,在教学方法上也进行了新的尝试与探索. 相似文献
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马志国 《中国新技术新产品精选》2013,(20):146-146
根据目前对于中级维修电工对线路板的接线技巧要求,如何对提高中级维修电工的接线技巧,本文进行了简单的阐述,在实践教学中,电路板的接线技巧是每个维修工必须掌握的技能,通过以下理论上的探讨,为每个维修电工提供一些良好的借鉴。 相似文献
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机电专业“模块式”“一体化”教学初探及实施 总被引:1,自引:0,他引:1
学校根据多年用人单位招聘所需及未来发展前景,设置了机电专业,并选用了“双师型”教师任教,实施模块式、一体化教学,专业课、实习课由一位教师兼任。学生通过一体化模块式教学学习和实训,获得了钳工初级、车工中级、维修电工中方面的基础知识,专业知识和专业技能。两年的在校学习中,以技能训练为主线,坚持用理论知识指导技能训练,通过技能训练加深对理论知识的理解、消化、巩固和提高。高标准要求学生认真观察、模仿老师的示范动作,反复练习,达到河北省中级技能鉴定等级水平,并力争符合用人单位的需求。 相似文献
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本文介绍了笔者近年来在中级维修电工实训教学中,就各教学阶段出现的问题,提出的一些改进教学方法;通过改进,达到积极控制教学过程,取得较高的教学效率和较好的教学效果。 相似文献
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在企业维修电工主要从事是各类机电设备的装调维护工作,为使学生能胜任日后的工作,必须有合理的教学内容和完善的教学过程。本文结合本人的实际教学经验,对维修电工实训教学内容的确定和教学过程中主要考虑的几个方面进行了简单阐述。 相似文献
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高职院校实训教学规范化管理的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了高职院校实训教学的重要性。并从实训基地建设、实训设备的获取途径、实训设备管理等方面阐述了实训教学设施的规范化管理;从实训教师的素质培养、实训项目运行标准的建设、实训教学模式改革等方面阐述了实训教学规范化建设的措施,及取得的效果。以及加强实训队伍建设,提高实训教师素质,继续深化实训教学规范化管理的一些设想。 相似文献
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培养符合社会需求的高素质技能型人才,是高等院校落实办学宗旨的核心任务。文中以青海交通职业技术学院汽车运用技术专业为例,从实训教学的体系建设、实施教学、实训考核等方面,论述了实训教学的组织与实施;提出从企业实际出发,建设“双师型”师资队伍、落实实训作业单、开展小班制教学、选好项目等途径,开展实训教学的新思路。 相似文献
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本文论述了在中职维修电工实训教学中构建“学生‘隐性’分层(分组)——实训目标分层——实训内容分层(分层实训)——分层评价”的中职维修电工实训教学模式;在这一教学模式中,通过分层评价及时反馈学生的实训技能水平,实训教师及时对学生的分层进行调整,并通过分层辅导促使学生技能水平的分层提高。 相似文献
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本文从教学设计、教学内容、教学组织与实施、教学方法、考核方式等方面提出ERP课程教学改革的基本思路;提出"沙盘模拟+理论讲授+软件操作+项目实训"四部分构成教学内容;提出了分阶段、重实践的教学组织实施方法,列举了几种适合ERP课程教学的教学方法;提出了项目任务式考核办法。 相似文献
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高职高专学生考取维修电工中级证的需求越来越多,《电力拖动》这门课程的要求就越来越高。历年维修电工中级考题,单独一门电力拖动课本已远远不能应付考试了。而此门课程对于学生今后考取维修电工高级、技师证有一定的帮助和促进作用。在多年教授《电力拖动》课程与多次参加维修电工中级考培训工作中,总结出一些对《电力拖动》课程的教学经验及培训经验供大家参考。 相似文献
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《实验室科学》2019,(6)
针对维修电工实训课程传统的教学,分析了其存在的问题,即实验室综合利用率不高、实训课内容重复设置、学生能力提升不多等问题,提出了教学改革措施,建立了综合实训平台,通过平台的建立,优化了实验室的硬件设备,从硬件上为学生的综合实践能力的提高打下了较好的基础;按模块划分法,将实训内容优化为三部分,基础部分(安全生产急救和机床故障检查与排除)、中级电气控制技术、高级电气控制技术,分阶段培训,既增加了学生培训的学时数,提高了设备的利用率,也促进了学生综合能力的提升。从平台运行效果来看,学生的基本技能、创新能力、研究能力、综合设计能力得到了很大的提升,提高了实训教学质量。 相似文献
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实训教学是工科院校的重要教学环节,是学生获取实践知识的一种非常有效的途径。文章结合实训教学经验对电子工艺实训项目制订、项目讲解、操作示范、实训过程指导、培养学生创新能力、成绩评定等方面进行了阐述和探讨。 相似文献
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本文探讨了vericut软件在数控实训教学中的应用,介绍了vericut软件的功能特点和软件优势,并以实际的数控车床为目标模型,阐述了用vericut软件建立虚拟数控加工工艺仿真教学平台的具体步骤,最后例举利用vericut等软件开发数控专业的实训教学项目。 相似文献
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本文针对中等职业学校文秘专业《文书基础》教学中存在的主要问题,提出了通过建立和谐的师生关系、创设文书基础实训教学情景、实施项目教学等三方面措施,构建有效的《文书基础》实训教学课堂的观点。 相似文献
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维修电工实训是高职电类专业必修的一门实践课程。此课程实践性强,综合性强。对学生的综合实践技能的提高具有很重要的作用。中高级维修电工证书是企事业单位所急需的技术人才。本文总体上就维修电工教学实践入手,分析教学手段,教学方法,教学体会,教学探索,通过不断地学习和总结,能够真正把维修电工考核实训和电类企业对技术人才的需求结合起来,培养适应企业一线技术岗位的合格技术人才。 相似文献
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实训教学是高职院校培养应用型人才的重要环节,是学生理论联系实际,加强动手能力训练,提高分析问题和解决问题能力的有效途径。事实证明,传统的实训教学不能完全适应培养技能型人才的需要,改革实训模式、提高实训效果实在必行。本文着眼于"教学做评"四位一体的新型实训模式,对照传统实训教学,从模式的提出、实施过程、优势特点三方面加以阐述。 相似文献