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浅谈《机械制图》和《计算机绘图》的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
《机械制图》课程是中等专业学校机械类各专业必修的专业基础课程,但在旧的学科体系中将与之紧密联系的《计算机绘图》等课程分别进行开设,分别由两个专业老师讲授。这样的课程设置对培养学生的综合能力造成了一定困难。本文提出了打破原有学科界限,对以上两门课程进行整合的课程改革思路,并从整合的必要性,方法等方面进行了论证和探讨。 相似文献
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诸小丽 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2001,(3):24-25
21世纪人类进入了信息化的社会,对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求,在今年六月份全国教育工作会议上提出了对人才培养的重大改革,彻底改革教学观念和教学思想,变封闭僵硬的模式为多样化的开放模式,变塑造型教育为文化素质型教育,我们作为教育第一线的工作者,是否能培养出适应21世纪需要的人才,这关系到我们21世纪是否能追踪世界科技前沿,国民经济能否尽快赶上世界发达国家。《机械制图》是工科院校中众多专业必修的一 相似文献
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高职《机械制图》教学改革的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
《机械制图》课程是高职学校机械类各专业必修的专业基础课程,根据高职院校的培养目标,对传统《机械制图》的教学内容和教学手段进行改革,通过相关课程整合、计算机辅助教学、增加实践性教学内容等方法,使《机械制图》教学更符合实际的要求。 相似文献
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随着计算机技术的发展和机械设计理念的不断创新,机械制图课程的教学方法和教学手段不断更新,本文中除了对机械制图课程的性质、定位、教学目标、教学内容做出阐述外,还根据高职学生的实际列出较为实用的教学方法及手段,并给出课程内容及方法上的改革措施。 相似文献
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随着社会、经济的发展以及科学技术的日新月异,传统的《机械制图》教学已越来越不适应新时期职业学校学生培养目标的需要,创新已势在必行.本文着重从教学目标、教学内容、教学模式等方面阐述了《机械制图》教学和信息技术的整合方法. 相似文献
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高职汽修专业《机械制图》课教改的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对目前高职汽修专业《机械制图》课教学过程中出现的一些问题，从教学内容、教学方法、教学手段几个方面介绍了《机械制图》课改革的思路和措施，探索出一套适合高职汽修专业的教学方法。 相似文献
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《机械制图》课程是机械及相关专业课程体系中的基础与支柱课程,教好该课我们责无旁贷。为提高教学效果,我们须善用各种现代技术,充分发挥其优势,避免其可能带来的负面作用,让我们做得更好。 相似文献
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高职院校信息技术与高等数学课程的整合已经成为一个非常重要的热点问题.对如何正确、科学地理解信息技术及其与高等数学课程整合,实践信息技术与高等数学课程整合过程中应注意的问题作初步探讨. 相似文献
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传统的机械制图课程以试卷和作业来考核,注重理论知识的掌握,存在不完善之处。该文从课程考核方面的改革来研究如何提高学生实践动手能力,培养职业素质和技能。 相似文献
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提高工科学生的审美能力是非常必要的。《机械制图》课在教学过程中可以传授美和审美的知识，从而启迪学生的审美意识，提高学生的审美能力。 相似文献
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在《机械制图》教学中,如何融入《Auto CAD》绘图,两者之间的应用关系,强调《机械制图》是一门技术也是一门专业知识。CAD则是一个工具,是一种微机辅助设计和绘图软件,是一个完成制图过程的平台,我们可以通过这个平台来摆脱传统的图板、量具、铅笔制图过程,实现《机械制图》与CAD平台的有机结合。 相似文献
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作者结合自己学院将机械制图与AutoCAD进行课程改革的实践,阐述了两门整合后如何准确的把握两者之间的关系,确定内容实施好教学,进行教学模式改革,开发校本教材等内容. 相似文献
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关于整合《机械制图》、《CAD制图》课程的实践探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出整合《机械制图》、《CAD制图》,为“机械CAD制图”课程,分析了整合课程的优势,整合课程的教学内容设计及要求,并在此基础上对专业课的课改提出了一些建议。 相似文献
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本文以机械系学生为对象,浅谈如何针对现状对机械制图进行课程改革。其改革创新点从两个个方面讲述,分别是教学内容和教学方法的改革。通过分析得到该课程改革可行。 相似文献
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分析了国内院校＂机械制图＂课程教材及教法的现状,引入了基于行动导向的教学方法,并结合实际教学进行分析研究,验证了基于行动导向的＂机械制图＂课程教学方法改革的效果。实践证明,通过教学改革,提高了学生的职业能力,也充分体现了高职的教学特色。 相似文献
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在新课改下,对于职业学校的教学要求是以素质为基础,就业为导向,能力为本位,注重学生的能力提高和素质培养。这就意味着教师在教学过程中要始终围绕着以就业为导向,努力提高学生适应社会和岗位的能力。《机械制图》是一门机械专业的专业基础课,主要培养学生绘图、识图、用图的相关知识和能力。由于一些原因,目前的教学并没有达到理想的效果．笔者从这几年的教学实践中认真总结经验,得出一些关于如何提高该课程教学质量的改革思路,供大家探讨。 相似文献