钻研技能

通过钻研教材的重要性，理解教学计划、教学大纲与钻研教材的关系，钻研教材的内容、方法和意义，处理好个人钻研与集体研究的关系等环节，阐述了钻研技能训练的要旨。     

数学备课应当做好三项工作

备课是学习、分析、研究、处理教材的过程，是教学全过程的基础，它对课堂教学的质量起着决定性的作用。备课的关键是‘吃透两头”，既要吃透大纲和教材，又要吃透学生的情况。只有这样各课才能有所依据，只有吃透学生的情况，备课才能有的放矢。具体来讲备课要着重做好三项工作。一、做好钻研教学大纲和教材、组织教材和积累资料的工作。钻研教学大纲，对教学来说是首要的和必不可少的。通过钻研教学大纲达到：（）弄清课程性质与任务，了解学科知识体系和内容安排，明确教学要求和教学方法：（）统观全局，理清主线Z（3）通过钻研教学大…     

教师备课技能初探

作为一名合格教师,需要有许多方面的技能,备课技能是其中之一,备课技能包括钻研教材、了解学生、选择教学方法、编写和运用教案等诸多方面的能力。     

排球专业选修课培养学生教学能力的研究

采用对比实验法、问卷调查法进行研究．结果表明让学生参与到课堂教学实践中来,打破了长期以来排球专业选修课的模式,调动了学生的学习积极性、主动性和创造性．学生在不断地钻研教材,阅读材料,编写教案,备课和不同的角色扮演过程中,学习了专业知识,熟悉了教材教法,从多方面拓宽了学生知识领域,提高了学生的教学能力．是适合当前教学需要的一种比较理想的方法．     

师范生钻研小学数学教材存在的问题与对策

指出了师范学钻研小学数学教材存在的问题，提出了结合小学教材学习基础知识、《小学数学基础理论》、搞好教法课教学是克服上述问题的有效途径。     

浅谈备英语课

本文讨论了英语教学备课的内容，包括钻研教材、了解学生、设计练习、制定教学计划等。     

“庖丁解牛”与钻研教材——谈政治课教学中的教材钻研

钻研教材是教学大纲在教师教学实践中得到贯彻落实的途径,只有钻研教材,教师才能在教学实践中体现大纲的精髓。     

发挥师专《动物学》课程教学科技教育功能的探讨

在动物学教学中，通过钻研教材，把握重点、难点，采取有效的教学方法，把教材本身及课外大量的科技信息传递给学生，培养学生的科学素质，提高师范生科技开发能力，使教育适应科技的发展。     

职业学校数学课堂教学的创意性探讨

针对目前职校数学教学现状，教师就要加强新课导入的创新研究，为教学做好准备；钻研教材，钻研学生，灵活组织教学；让学生动手操作，激发学生潜能；发挥学生主体作用，调动学习兴趣；挖掘学科特点，帮助学生寻找学习方法。     

教学的成长从尝试开始

高中语文教学应认真钻研教材，深入研究教法。主要包括：应让学生认识到语文的重要性与趣味性，让学生认识到课本的重要性，深入浅出，把语文与生活联系在一起，倡导自主合作探究的课堂理念。     

浅谈幼师物理课堂教学中的德育渗透

德育教育是学校教育的重要组成部分，而实施德育教育的一个主渠道则是课堂教学。作为战斗在第一线的幼师物理教师要努力钻研教材，竭力挖掘教材内容中辨证因素，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，充分利用教材中蕴含的思想教育内容，充分利用哲学的观点来理解和讲授教材，使学生潜移默化地受到思想教育。     

少数民族地区师专数学系学生素质教育分析及对策（2）

针对高校扩招后民族地区数学系学生入学成绩低这一问题，从教师认识、教材与教科书的关系、教法改革、从源头上培养学生学习兴趣等方面阐述了一些理论基点作为参考对策。     

备课浅议

一个教师上了一节很成功的公开课后,人们问他用了多少时间备课,他说写教案只用了一节课而一生都在备课.这句话的深层含义正是我们常说的,要给学生一碗水,教师必须有一桶水.有关备课的话题,有许多同行谈及,下面就我自己的教学体会,谈一点粗浅的认识.一、备教材1.认真学习,钻研教学大纲,吃透教材教学大纲是教学的准则.备课前,应认真学习钻研教学大纲,了解全学期的教学内容以及教材前后的衔接,明确目的、任务、重点、难点.了解各部分的内在联系.做到对教材的定义、定理、公式、法则等逐字逐句地推敲,紧扣揭示其本质的“字眼”,搞清其中的逻辑结构,把握教材的科学性和系统性;搞清概念的引入、知识的应用与实际问题的关系,分清知识的本末主次.     

浅谈如何上好初三英语复习课

怎样上好复习课，如何提高初三英语复习课课堂效果，主要采取深入钻研教材、抓住基础知识、做到讲练结合、讲究科学方法、适当增加练习量等方式来达到。     

“数控机床电气控制课”中对学生能力培养的探究

目前行动导向学习备受推崇，的确有其先进之处，但在有限的时间内、有限的学习基础、有限的设备条件下完全实现不太现实。这就要求教师要适当引导，最大限度的发挥设备用处，尽可能调动学生的学习积极性。在适当时候采用行动导向教学，《数控机床电气控制》这门课理论学时与实践学时各占一半，在实践课时主要采用行动导向，而该文所述内容主要是针对为了培养学生在实践课中所具有能力，如何做好理论铺垫，并阐述其对学生技能培养的影响。下面分别从课程自身内容的编排及本门课程与其它相关课程的关系，常用教学方法的应用，教学中对教材的处理等方面进行说明。     

提高体操专业课教学质量浅析

认真钻研体操专业课教材，提高教学质量，对提高学生学习的兴趣，激发学生学习的热情，加快教学进程，取得良好的教学效果有着不可低估的作用。     

师生合作 激发学习兴趣

生生互动,合作学习是现代教育、教学的热点问题。在教学过程中,教师要认真钻研教材、备好课。帮助学生建立初步的合作关系,要让学生明白学习的重要意义,激发学生的学习兴趣、培养学生广阔的思维空间。     

初中英语教学应用新理念的“改变”

一、教学观点的变化 教学大纲是我们教学的行动指南，是教材编写的依据，也是我们对教学和学生学习进行评价的主要依据，新教学大纲已冲击了原有的传统教学观念，激活了人的思维，引发了教学改革。教师应钻研教学大纲和教材，尽快接受新的教学思想，领悟新教材的基本思想，把握和运用“结构功能”教学思想，能够创造性地运用教材。     

浅谈实施新教材的教学体会

初中化学新教材是教育教学改革深入发展的产物，体现教育“三个面向”精神，重视对学生能力与素质培养。要用好新教材，必须钻研新教材，充分认识新教材与旧教材的区别，更新观点，改进教学方法．采用启发式、引导式教学，理论联系实际，才能提高学生素质，提高化学教学整体水平。     

选准课文的最佳切入点

每篇课文都有其最佳切入点。所谓最佳切入点，即能提纲挈领、举一反三、“牵一发而动全身”的问题。教师要正确把握课文的最佳切入点，就得深入把握课程标准，钻研教材，深刻体会文章的要旨。