建构“阳光体育运动”可持续发展机制的研究

本文运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法，就“阳光体育运动”可持续发展的现实需要及其影响因素进行研究，并提出建构阳光体育运动可持续发展机制，以期为“阳光体育运动”更好的实施提供理论依据。     

阳光体育活动对高职院校学生身心健康的影响——以铜陵职业技术学院为例

国家教育部、国家体育总局、共青团中央在2007年发起的"全国亿万学生阳光体育运动"在全国范围内开展至今,对提高学生体质起到了切实的推动作用,但在高职院校中阳光体育的实施状况及对学生身心影响效应的研究报道并不多见。该研究从铜陵职业技术学院阳光体育运动的现状出发,采用问卷调查法、实验法、师生访谈法、文献资料等研究方法,分析研讨阳光体育运动实施过程中存在的问题及解决措施。并通过全程监控学生的身体形态、机能、身体素质、心理健康及社会适应能力实验前后的变化,观察实施阳光体育活动的效果;为在其他高职院校中迅速得到实施、普及和推广提供借鉴。     

社会转型背景下“阳光体育运动”高校推广模式探究

阳光体育运动自2007年提出以来,全国各地如火如荼地开展着。各省市相继出台相关政策大力实施阳光体育工程,各高校不断探索和研究开展阳光体育运动的新路径,寻求新方法,以求达到增进学生体质健康的目的。然而,就目前学生体质和高校开展状况来看并未实现预定目标,高校也未形成一套卓有成效的运行模式。该文从高校体育教学现状出发,就社会转型背景下高校阳光体育运动模式进行探索并提出运行机制的实施对策。     

关于高校开展“阳光体育运动”的思考

全国亿万学生“阳光体育运动”的实施，是全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质健康水平，培养广大青少年学生“终身体育”意识的具体体现。本文对于高校开展“阳光体育运动”的现状进行了分析，在此基础上提出积极推进高校“阳光体育运动”深入开展的建议。     

对昭通市农村中学阳光体育运动实施现状研究

通过访谈法、问卷调查法及数理统计法，对昭通市农村中学阳光体育运动实施的现状进行了调查分析．结果表明：昭通市农村中学阳光体育运动实施的现状很差，表现为开展阳光体育的教学和锻炼环境不佳、师资配备比低以及挤占体育课等；学校领导及体育教师对阳光体育运动的内涵认识不足；教育主管部门宣传、监管、督导开展阳光体育运动的力度不够，这已成为阻碍昭通市农村中学开展阳光体育运动的主要因素．     

普通高校落实阳光体育长效机制的研究

通过对辽宁省部分高校实施阳光体育运动的情况进行调查和分析,提出开展阳光体育运动的对策和建议,以期在高校形成阳光体育运动的长效机制.     

论阳光体育运动对学校体育的影响

阳光体育运动是学校体育的一件大亨，阳光体育运动的大力推行必将引起我国体育事业的重大改革，对学校体育也提出了更新更高的要求。本文就阳光体育运动对学校体育的影响进行了研究，结果表明：阳光体育运动是学校体育的发展重点；阳光体育运动使我们进一步认识到学校体育的重要性；阳光体育运动必将促进学校体育基本条件的改善；加强师资队伍的建设。在此基础上提出了在学校中开展阳光体育运动的基本策略。     

高校校园的植物景观配置探讨--以湖北科技学院为例

实地调查了湖北科技学院校园植物景观配置情况，讨论了校园植物景观的配置原则与功能，对湖北科技学院的校园植物景观情况进行了分析与讨论，并提出改进建议。     

职业院校阳光体育活动推进的路径与载体设计

本文对“阳光体育运动”的内涵做了阐述，对职业院校在推进阳光体育运动的过程中存在的问题做了分析，建议职业院校应以校长牵头组成领导小组，制定具体措施，在体育经费的投入上和学生的锻炼效果上做很好的监管，在阳光体育运动的推进过程中，与课内、外体育活动相结合，组织多种形式的体育活动，提高学生参与的积极性，更好地保证阳光体育运动的开展实施。     

对湖北科技学院首次参赛湖北省高校健美操比赛的成绩分析

本文采用文献资料法、现场观看、录像统计法、对比分析法以及逻辑思维法,从比赛概况、参赛院校的情况、湖北科技学院与襄樊学院、湖北教育学院的对比方面,对湖北科技学院健美操代表队首次参赛湖北省高校健美操比赛的比赛成绩作了主客观的分析,并对湖北科技学院健美操的发展提出了一些见解。     

浅谈智慧高效的物联网校园实施方案

以湖北科技学院为例,先分析信息化建设的现状、存在的问题与不足,再提出了建设智慧校园的合理方案。科学的方案不仅可以避免重复投资,还可以缩短总体进程,快速提升湖北科技学院的办学质量和管理水平,进而提高湖北科技学院的知名度,提升湖北科技学院的核心竞争力。     

农村学校开展阳光体育运动存在的问题及对策研究

本文运用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,对农村学校体育实施阳光体育运动存在的问题进行了分析,有针对性的提出发展对策,诣在为农村学校阳光体育运动的普遍开展提供理论依据。     

皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应与发展对策研究

为落实阳光体育运动目标和任务,采用访谈和问卷调查等方法对皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应和现状进行调查与分析,结果显示:皖西北地区农村初级中学<国家学生体质健康标准>实施情况较差,体育课教学质量不高,课外体育活动开展不力,对阳光体育运动知识和理论宣传力度不大,部分中学领导对学校体育工作和阳光体育运动重视不够,措施不力.结论:皖西北地区农村初级中学阳光体育运动实施效应不佳.从完善和发展农村中学阳光体育运动的方法和途径以及学生积极参与的角度提出若干对策与建议.     

驻青高校实施阳光体育运动的现状分析与对策研究

笔者采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法，对驻青高校实施阳光体育运动的现状进行了调查和逻辑分析，结果显示：驻青高校由于各方面原因造成阳光体育运动实施不到位，开展不均衡．建议加强宣传和监管，大力开发各种校内外体育健身资源，营造每天锻炼一小时的良好氛围，为阳光体育运动的可持续开展提供有力保障．     

普通高校实施阳光体育实时监控初探

在党中央的号召下,全国从高校到小学都在开展“阳光体育运动”。如何让普通高校开展好“阳光体育运动”,通过对湖南普通高校体育教育现状、高校课外体育活动、高校实施“阳光体育运动”开展过程中现存的问题进行剖析,认为开展好“阳光体育运动”,须建立高校实施阳光体育实时监控确保阳光体育运动的顺利有效的开展。提高监控的可持续性。     

实施“阳光体育运动”的意义与价值

本文对＂阳光体育运动＂产生的社会背景、实施＂阳光体育运动＂的意义与价值进行了分析,旨在提高对＂阳光体育运动＂的正确认识,使＂阳光体育运动＂深入、持久地开展下去。     

对中小学阳光体育运动开展存在问题的探讨

国家阳光体育运动的提出对提高国民身体素质，尤其在提高中小学生体质方面起到不可估量的作用。但是由于学校体育运动历史和现实夸件等因素的影响制约着阳光体育运动的开展，本文从目前中小学校开展阳光体育活动中存在的问题进行了针对性的研究与分析．并提出了相应的对策和建议，旨在进一步推动阳光体育运动在中小学更好地开展。     

基于阳光体育运动的高校体育课程拓展与创新

分析了目前青少年学生健康素质下降的现状,阐述了实施阳光体育运动的必要性和重要性,提出了基于阳光体育运动的高校体育课程拓展与创新的途径与方法.     

山西省普通高校实施阳光体育运动的监控体系研究

通过查阅“阳光体育运动”的文件及相关的文献资料,采用问卷调查法对山西省普通高校阳光体育开展的现状进行调查分析,在此基础上提出应对阳光体育进行实时监控,提高高校阳光体育工程的有序性和有效性,为阳光体育运动在高校顺利的开展提供理论依据。     

立体式＂阳光体育运动＂长效机制的构建

针对“阳光体育运动”推进过程中出现的问题，在分析构建立体式“阳光体育运动”长效机制必要性的基础上，提出了其构建措施，并认为构建立体式“阳光体育运动”长效机制的核心是建立完善的制度机制，执行的关键是学校，有力的保障是财政支持，重要的辅助支持是家庭和社会。同时，认为开展“阳光体育运动”还要因时、因地制宜，灵活多变。