“微时代”思想政治教育

伴随着互联网的快速发展,微信、微博、微小说、微电影、微旅行、微商等已经悄然来临,显然我们已经进入了微时代。我们所生活的环境就是微客观环境,尤其是接受新鲜事物能力比较强的大学生,每天讨论更多的是微信、微博等内容,而且这些微话题深受大学生的喜爱。这种微话题也正潜移默化地改变着当代大学生的日常学习、生活以及他们的内心世界。作为引领大学发展的旗帜思想政治教育在微时代到来之际如何更好地发挥它的优势,对大学生进行更好的思想政治教育,也是各大高校面临的一个重要课题。     

微博时代高校思想政治教育工作的改革方向

随着我国科技信息化的快速发展,“第四代媒体”的互联网和“第五代媒体”的手机已经成为社会公众工作和生活不可或缺的重要组成部分,微博则更加受到高校学生的青睐。微博时代的“来袭”,给我国高校思想政治教育工作带来了机遇,但同时也面临着严峻的挑战。文章通过对微博的内涵和特征、微博时代对高校思想政治教育工作的影响进行分析,提出微博时代高校思想政治教育工作的改革方向,为我国加强高校思想政治教育工作提供参考。     

微博时代高校思想政治教育探析

随着触屏时代的强势到来,微博逐渐与人们的生活融合在一起。针对高校的政治教育,若是能够利用微博的强大力量来促进学校与学生之间的沟通,从而对思想政治课堂发挥辅助作用,就可能使高校的思想政治教育更加有效,从而促进高校政治教育的进一步发展。     

微博时代如何对大学生进行思想政治教育

如何有效地做好当代青年大学生的思想政治教育工作,特别是如何在微博时代充分发挥互联网的优势积极有效地开展当代青年大学生的思想政治教育工作,把他们培养成为未来社会主义现代化建设的合格建设者,是我们高校党的组织和大学生思想政治教育工作者在实际工作中所面临着的一个现实性的课题。本文分析了微薄传播的特点,提出了在微博时代做好大学生思想政治工作的措施。     

微时代语境下大学生思想政治教育对策机制研究

微时代语境下高校思政教育的工作方法、工作载体及主体权威备受质疑与挑战。思政教育工作者应顺势而上,充分发挥微时代中各种网络信息资源,力求搭建一个与时代发展主旋律相符的思政教育平台,以营造人文关怀和时代主旋律的校园微博为主导、以深化思政教育内容的有效性和实用性为核心、以提升思政教育队伍的前瞻性及可控性为核心、以提高大学生群体的自控力及鉴别力为核心,才是微时代创新思政教育工作的可行出路。     

“微时代”大学生思想政治教育工作研究

随着移动社交网络的兴起,微博等成为大学生在生活中广泛使用的工具,这对大学生思想政治教育产生了很大的影响。本文分析了微时代的社交工具和模式对大学生思想政治教育工作的积极作用及挑战,并提出了微时代加强大学生思想政治教育工作的策略。     

微博在高校思想政治教育工作中的应用——以滁州学院为例

微博作为网络媒体为高校大学生提供了新的娱乐、搜索及信息获取方式,该文通过问卷调查法、专家访谈法及文献查阅法等研究方法对微博在高校思想政治教育工作中的优势进行了分析,从而归纳总结出合理利用微博开展高校思想政治教育工作的有效途径。通过对微博功能的挖掘,利用微博效应,倡导高校将思想政治教育工作与新媒体有机结合,合理利用微博开展大学生思想政治教育,实现高校思想政治教育工作的全渗透。     

高校思想政治教育工作应对“微时代”的理性思考

“微时代”的到来为高校思想政治教育工作提供了新的平台和方式,高校需要借助微时代这一平台,积极探索适合大学生思想政治教育的方式,来促使在校大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

浅析微博在高校思想政治教育中的运用——以镇江高等专科学校为例

以镇江高等专科学校团学微博工作的开展为例,对微博在高校思想政治教育工作中的思想引领、文化传承、服务育人等方面的影响力进行分析,以＂双轮驱动＂为主要模式、以共青团官方微博群为推动、以系部特色品牌微博为切入点,探讨微博在高校思想政治教育中的实施途径。     

高校利用微博开展大学生思想政治教育的现状与思考——以湖南省为例

以湖南六所高校为例作调查分析可知,高校利用微博开展大学生思想政治教育工作已初见成效,但也存在重视不够、吸引力不强、监督指导不力等问题,高校应积极搭建微博思想政治教育平台,树立全新的微博教育理念,增强微博开展思想政治教育的实效性。     

“微时代”视域下大学生思想政治教育保障机制研究

微时代的到来,为大学生思想政治教育带来机遇和挑战。但是,目前高校运用微媒体对大学生进行思想政治教育的状况并不令人满意。为充分发挥微媒体在思想政治教育领域内的多重优势,同时,也为了进一步规避微传播对思想政治教育的负效应,必须加强微时代大学生思想政治教育保障机制建设,也就是要健全相应的领导机制、分工机制、运行机制和考核激励机制。     

微博在高校思想政治教育中的创新应用研究

微博作为一种新兴传播媒介,满足了高校学生关注社会、个性发展和思想交流的需求,以其丰富的信息资源和便捷的交流成为高校学生获取信息和交流思想的新渠道,因而很快受到广大学生的青睐,并对他们的学习和生活产生了深远影响。把微博引入高校思想政治教育的载体系统,有助于我们更好地把握和引导学生的思想动态,提高高校思想政治教育的效能。     

微时代下“渗透式”思想政治教育探析

微时代的到来给高校思想政治教育带来机遇和挑战。如何充分利用“微信”等对大学生进行“渗透式”思想政治教育,就成为当前思想政治教育者亟待解决的重要问题。该文首先对“渗透式”教育的内涵和特征进行了简要介绍;其次分析了微时代下,高校“渗透式”思想政治教育的利与弊;最后探讨了依托新媒体创新“渗透式”思想政治教育的路径,从而进一步提高思想政治教育的实效性。     

基于微博的大学生思想政治教育探索

微博是基于网络用户关系的信息分享、信息传播以及信息获取的平台。随着微博在大学生中的广泛流行,微博对校园信息传播、大学生人际交往、校园舆论等方面产生了一定影响。本文在分析微博在大学生中的现实表现基础上,对微博视域下的大学生思想政治教育进行了一定的探索。     

微博作为网络思想政治教育新阵地的价值分析

微博以其微、精、快的独特优势很快赢得了众多用户和各大门户网站的青睐。本文从网络意识形态发展的维度和社会主义核心价值观渗透的维度来分析微博作为网络思想政治教育新阵地的利用价值。     

大学生思想政治教育创新研究——基于微博环境

随着以微博为代表的新媒体的兴起与快速普及,新媒体平台日益成为当代大学生竞相追捧的新宠,它对大学生的学习生活、价值观念等都产生了极为深刻的影响,同时也为高校思想政治工作带来了机遇和挑战。高校思想政治工作者必须抓住机遇,因势利导,适应新形势,创新微博环境下大学生思想政治教育的新模式。一是通过个人微博进行渗透性思想政治教育引导,二是确立社会主义核心价值观在微博中的核心引导地位,三是加强微博阵地建设,增强大学生三个自信,四是实行普遍与个体教育相结合的整体教育模式。只有创新思想政治教育模式,才能做好当前大学生的思想政治教育工作。     

“微时代”凸显大学生思想政治教育人文关怀的对策探析

"微时代"为大学生提供了微博、微信等自由、开放的人际交流空间,满足了大学生与人沟通,渴望被关注、被理解的心声。在这个彰显关怀无微不至的"微时代"要求大学生思想政治教育工作者顺势而为,在工作中凸显对大学生的人文关怀。为此,本文在分析"微时代"大学生思想政治教育人文关怀现状的基础上,提出了切实可行的解决策略。     

微博环境下高校思想政治教育工作实效性研究

微博作为一种全新的信息传播媒介深深地影响着青年大学生的思想和行为,同时也给高校思想政治教育工作带来了诸多挑战.思想政治教育工作者要充分利用微博强大的功能开展思想政治教育工作,提高思想政治教育工作的针对性和实效性.     

网络时代下思想政治教育如何应对“微博”的挑战

当前世界全面进入了互联网时代,知识和信息飞速传播,无论身处何方,都能够在第一时间了解到世界各地发生的新闻。当前网上社会经济已经初具模型,影响着人们的日常生活,同时也给思想政治教育带来了重大的挑战。该文将从“微博”吸引公众的原因出发,梳理其对思想政治教育带来的挑战,进而探讨应对的措施,希望为网络时代下思想政治教育应对微博挑战提供参考。     

刍议微博在高校思想政治教育工作中的应用

近年来,互联网技术发展十分迅速,以微博为代表的自媒体迅速在校园中普及,并成为广大学生所喜闻乐见的信息交流平台.这种全新的交流手段以其传播快捷、内容丰富、图文并茂等特点强势介入学生的生活和学习中,让黑板报、广播、横幅、海报等传统的思想政治教育方式弱化.高校思想政治工作者应及早认识微博的利与弊,顺应科技发展的潮流,创新思想,丰富工作方法占领思想政治工作的阵地.