浅谈中职学校《计算机应用基础》教学

目前，中职学校的所有专业基本上都开设了计算机基础课程，该课程的上课总时间也就一个学期，如何把教学内容设计成一个或多个具体的任务，让学生通过完成一个个具体的任务，掌握教学内容，迭到教学目标是教学中最为核心的问题。     

态度的感悟

我们在日常的教学中常常会遇到类似的事情，如：我这学期教的两个班，学期刚开始时，情况相差不大，两个班里，同学们的学习态度都很好，上课都能专心听讲，回答问题积极主动。但是后来我发现，两个班的成绩差距越来越大。寻找原因才知道，原来我在—个班里对学生激励表扬较多，批评较少。而在另—个班里由恰恰相反，批评多于表扬。学生们认为老师有偏见，     

关于幼儿语言的趣味性教学

幼儿园对于幼儿们来说既充满了新鲜感，又充满了陌生感，这些情感伴随着幼儿们的成长，也是作为幼师的我们需要关注的。幼儿学期是学生们语言能力培养、丰富的起始阶段，也是培养良好语言习惯的关键阶段，因此幼师们要设计符合其特性的教学，让幼儿们轻松快乐地学习语言。就个人经验而言，我觉得教师们应当开展趣味性语言教学。     

教育需要用心去感悟

六年级六班是这个学期新组建的班级。这个班里的学生让我喜忧参半，喜的是学生的思维非常活跃，忧的是学生的养成纪律让人颇为头疼。最为集中的表现就是不待教师说完话，听到某一个感兴趣的字眼或话题，思维活跃的他们就忘了课堂纪律，议论纷纷。任课老师多次反映这个问题。年轻气盛且缺少经验、接手这个班的我，经常为此批评学生，甚至发过火。但他们毕竟还是孩子，     

赴德随想

由巴伐利亚州政府办公厅提供奖学金，我于2002年冬季学期作为访问学者赴德国慕尼黑语言与翻译学院进行了为期两个学期的进修学习。因我校德语专业成立时间较短，与教学相关的图书资料也较为匮乏，所以，在此期间我也为我们德语教研室收集了一些教学资料，以利于我们今后更好地开展工作。     

《品味亲情》课堂实录

教学内容：华师大版《心理健康教育》七年级上学期第七课。 师：今天我想让同学们听一首歌，听完后请同学们谈谈感受。 （播放音乐《让爱住我家》，学生谈感受。）     

2005级护理本科生对组胚教学满意度调查

学生满意度水平是衡量各个教学单位教学质量的一个重要指标，为从整体上量化了解学生对组胚教研室2005-2006学年度上学期各项教学服务工作质量的反馈，找出影响满意度的关键指标，并对各项工作进行识别、改进并提高教学服务质量，对组胚教研室理论教学和实验教学学生满意度开展了一次随机抽样调查。结果发现，2005级护理本科生对我教研室2005-2006学年度上学期各项教学服务的满意度较高，并指出了本教研室今后工作中需要改进之处。     

洋溢生活气息，打造魅力课堂

如何让课堂教学成为学生的快乐时光，让他们有“我的地盘我做主”的主体意识，让课堂洋溢生活气息，充满魅力，是我们每位政治教师都应该认真解决的问题，结合政治教学我做了一些尝试和探索。     

《计算机基本操作技术》课程打包教学之实践

从去年开始我们学院把《计算机基本操作技术》课程的教学方式改为打包教学。所谓打包教学就是指：要求学生参加全国计算机高新技术考试，整班学生的考试合格率作为考核教师教学成果的最直接的方法。在这种新的教学模式下我一直在探索合适的教学方法，以期能较好地提高学生的考试合格率。本学期是实行打包教学的第二个学期，通过前期的不断努力对打包教学我总结出以下几点：     

首次遭遇学生“恋爱”

马强同学问完我数学题离开了办公室。同室的老师说：你班的学生不错呀，还能来办公室问问题。我一笑，思绪不禁飘回到了初三上学期。     

我给自己开“罚单”

上学期，我作为五年级（2）班的班主任，累计给自己开出三张“罚单”。 还记得第一张“罚单”是这样开出的：我刚接手该班时，发现班里有近三分之一的学生书写不认真，语文老师颇有微词。我想教师是学生的榜样，榜样的力量是无穷的，我何不让自己“榜样”一回呢？直接树吧，可能会给学生以自我标榜的嫌疑，我陷入了沉思。对，就以惩罚自己的形式出现，让自己和学生一起去练字。     

给点阳光就灿烂

2007年下学期，我接了一个以住校生为主的“杂牌军”班级。“朱立斌”是我最先听到的名字。他是个留级生，他也是个“问题生”。原任班主任大致介绍了他的情况，他就这样走进了我的视线。     

政治理论课试点教学的初步体会

上学期,我们在一些系科试开了哲学和政治经济学两门课程。经过一段时期的教学实践,取得了一些初步的经验,也接触到一些问题。这里,想根据上学期教学实践的一些体会,对这些问题作初步的探讨。     

实践学期教育教学改革对师生技能培养的研究与实践

黑龙江生物科技职业学院自2007年创造性地实施了实践学期教育教学改革——每年安排30～45天的时间让师生到社会和生产一线参加社会和生产实践。实践学期培养了教师的生产技能、专业技能和实践教学技能,提高了教育教学质量;实践学期培养了学生的操作技能、职业技能和创新技能,提升了学生自主学习的能力。实践学期已成为黑龙江生物科技职业学院提高人才培养质量的有效途径,诠释了黑龙江生物科技职业学院"态度好、知识新、技能强"的人才培养目标。     

高校普通体育课选项教学的研究

选项教学是当前高校普通体育课教学改革中试行的模式，它让学生按自己的兴趣爱好选择项目、分班教学，极大地提高了学生的主观能动性，将“你要我学”变成“我要我学”．经过对选项动机、教学要素、教师素质、教学评价等方面进行分析，发现有许多问题值得研究和改进。     

学生音乐创造力培养浅探——《我爱我的家乡》教学案例及反思

【案例描述】 在歌曲《我爱我的家乡》教学中，我尝试着让学生进行歌词的创作。我是这样进行教学的，先让学生谈一谈，说一说家乡无锡有哪些值得我们骄傲的，值得我们可谈的美景。问题刚一落，学生纷纷举手，争先恐后地抢着要回答（课前布置学生搜索有关方面的资料）：“有灵山大佛”、“三凤桥排骨”、“太湖三白”、     

结合服装专业特点 发挥“实践学期”作用

对照浙江科技学院设立“实践学期”的初衷，分析了服装专业在实行“实践学期”中存在的不足，对合理安排“实践学期”提出了一些改进的意见和建议。“实践学期”的安排应更好地结合专业特点，使其真正成为实践教学的重要环节，为培养学生成为社会所需的应用型人才起到举足轻重的作用。     

浅谈电子专业教学技巧

中等专业技术学校电子专业的专业课教学是亟待解决的问题。笔者从事该专业的教学多年,经常听到学生议论:某某老师讲课象天书样难懂。一学期下来学过的课程象没见过的一样…听到这样的议论,我感到很伤心。难道技校的学生就不可教吗?经过调查情况却是大部分的学生缺乏“兴趣”。     

有话直说

咋了?有事儿你说话,有话咱直说!《有话直说》不变的宗旨:无论趣事、心事,还是身边的琐事,无论好事、坏事,还是发生的糗事,让我们一吐为快!(?)悠悠你好,上个学期我们班竞选班长,我落选了。可是这一个学期下来我了现那个有三分之二投票率的班长却对班里的事情不管,而且成绩、纪律……很多方面都不如我为什么同学们会支持他呢?(郑州王一晖)     

《javaSE》课程教学的改革与探索

针对目前javaSE教学过程中存在的问题，本文以应用型人才为导向、以实用技能为核心、以新颖的教材架构为引导等方面进行全方位的教学改革尝试，经过两个学期的实践教学，证明这种教学改革方法是正确的，取得了良好的教学效果。