科学发展视域下的公平正义问题探析

公平正义问题是我国社会主义现代化建设进程中经常引起极大关注的核心问题,中国共产党领导的社会主义现代化建设事业的核心宗旨就是实现社会的相对公平正义。在实现社会主义公平正义的进程中,必须坚持科学发展的观点,坚持以人为本的社会发展原则,为社会主义社会背景下公平正义事业的普及开展搭建坚实的物质基础。以科学发展观的发展要义、核心、根本原则、具体方法等为基准,促进现代化社会的公平正义。     

论高等教育在构建和谐社会中的地位与作用

社会主义和谐社会是一个令人向往的社会,是强调以人为本的社会。高等教育能够促进科技、文化和人的和谐发展,在和谐社会的构建过程中发挥着重要的促进作用,因此,构建"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"的和谐社会,离不开高等教育的支持。     

家庭教育科学方法浅谈

科学的家庭教育方法，是搞好家庭教育必备的条件和前提。笔者在对郴州市15所家长学校的调查中发现，但凡成功的家教，既离不开先进教育理念的指导，也离不开科学教育方法的支撑、滋润与配合。     

廉政建设与和谐社会的构建

和谐社会的构建是一个系统工程,影响社会和谐的因素很多,其中社会经济、政治和文化的和谐发展是社会和谐的三大支点。而廉政建设是直接关乎社会经济、民主政治和先进文化是否和谐发展的重要因素,是构建和谐社会的重要政治基础。加强廉政建设可以避免因腐败引发利益获得的不公平;有利于维护社会公平正义;有利于为先进文化的建设创造良好的政治和法制环境。     

公平正义是社会和谐的本质与价值体现

社会和谐的本质是公平正义,公平正义是社会和谐的价值体现。公平正义的社会是"以人为本"全面协调可持续发展的社会,公平正义的根本和核心是法律与制度的公平正义,公平正义的实现有赖于法律与制度的执行落实。     

廉政建设与和谐社会的构建

和谐社会的构建是一个系统工程,影响社会和谐的因素很多,其中社会经济、政治和文化的和谐发展是社会和谐的三大支点.而廉政建设是直接关乎社会经济、民主政治和先进文化是否和谐发展的重要因素,是构建和谐社会的重要政治基础.加强廉政建设可以避免因腐败引发利益获得的不公平;有利于维护社会公平正义;有利于为先进文化的建设创造良好的政治和法制环境.     

构建和谐社会的法律思考

和谐社会是一个公平正义、尊重权利、崇尚人文关怀的人本社会。构建和谐社会必须注意同时保证公平和效率;构建和谐社会必须注意利益均衡。和谐社会的真正和谐离不开法治的基础性保障作用。法治的实现,要求我们必须不断更新法律理念,同时还要加强司法能力建设,维护司法公正。     

浅析马克思恩格斯的公平正义思想

公平正义作为调节和规范人类社会生活、利益关系的核心原则，自古以来，就是人类奋斗追求的一个社会价值目标。马克思恩格斯高度重视公平正义，认为公平正义是人类社会的崇高境界，是社会主义和共产主义的首要价值之所在。本文就从马克思恩格斯的公平正义含义、特点、意义等方面做浅显论述。     

让物理教学从书本走进生活——初中物理“四入”“五舍”问题的探讨

物理课程标准指出：科学探究是物理课程的重要内容，应该贯穿于物理教学的各个环节。 生活离不开物理，物理离不开生活。一个跻身于世界先进民族之林、在激烈的国际竞争中立于不败之地的国家，不仅要在科学技术发展中拥有优势，更要下大力气提高全体国民的科学素质，     

论和谐社会法治之构建

和谐社会一定是法治社会,法治是和谐社会的基本特征和重要要求.党的十六届六中全会强调了构建和谐社会法治的重要意义和重要方针,为实践中构建和谐社会法治,促进社会公平正义指明了科学的方向.     

实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务

实现社会的公平正义是人类社会的共同追求,本文从公平正义的内涵入手,强调公平正义是通过一系列制度和规则的制定,使社会成员平等地参与社会生活,合理地分配社会财富,各尽所能,各得其所。然后通过四个方面论证了实现社会公平正义是发展中国特色社会主义的重大任务：一是我党的一贯追求;二是顺利度过＂发展的黄金期＂和＂矛盾的凸显期＂的重要保证;三是构建和谐社会的重要前提;四是实现社会公平正义任重而道远。最后,对于如何促进社会的公平正义提出了自己的一点思考。     

公平正义视角下的邓小平社会和谐发展思想探析

社会公平正义是实现社会和谐的前提和基础,邓小平对于如何维护社会公平正义、有效协调社会各方面矛盾、以促进社会和谐发展有过全方位、多角度的思考。集中体现在四个大的方面,即实现共同富裕,注重机会平等,加强民主法制建设,追求国际公平正义,从中可以看出他以公平正义为主题的社会和谐发展思想。     

试论公平正义是构建社会主义和谐社会的关键

社会主义和谐社会是中国共产党2004年提出的一种社会发展战略目标,指的是一种和睦、融洽并且各阶层齐心协力的社会状态。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。公平正义是构建和谐社会的关键。民主法治是实现社会公平正义的保障,公平正义是民主法制必须坚持的价值取向,是实现人与自然和谐相处必须坚持的价值原则,是社会诚信友爱、充满活力、安定有序的保障。只有始终坚持公平正义,社会主义社会才能和谐发展。     

教育公平的伦理价值及对我国教育体制改革的启示

教育公平作为公平正义系统中的一个子系统,其内涵体现一定意识形态的伦理价值判断。文章从大力加强教育政策的建设、坚决贯彻实施以人为本的教育理念、打破教育垄断建立科学的教育决策机制等方面,阐述了教育公平所体现出的伦理价值对推动我国教育体制改革,促进教育的均衡发展,实现社会的公平正义的启示意义。     

以民生改善为基石共筑中国梦

中国梦,是每一位中华儿女传承中华民族悠久文化,实现国家富强、民族复兴、人民幸福和社会和谐的梦,是中华民族伟大复兴的共同梦想。＂民惟邦本,本固邦宁＂,国家梦想的实现要依靠民生改善作为基石。制度与公平正义是相辅相成的,社会公平正义是合理制度的具体化,合理制度是社会公平正义的保障。民生改善要以制度建设为重点,内化社会公平正义,使人民群众成为梦想实现的最终受益者。     

国有企业收入分配制度应体现公平

“完善收入分配制度”是在保障社会公平正义要加强的六项制度建设中最为突出强调的。由此可见，完善收入分配制度，理顺分配关系，让社会成员共享社会经济增长成果，是确保社会公平正义的重要前提。 一、正确理解收入分配领域的公平正义 所谓公平正义，也就是我们通常所说的公正，一般来说，反映的是人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然会产生公平正义的问题。     

中国梦背景下的图书馆特色建设

以中国当前社会发展状态和信息技术促进下知识经济所引导的产业升级为背景而诞生的伟大"中国梦",其具体实现过程离不开先进的文化产业和科学理论的逐步提升。图书馆作为知识和信息体系的承载者,具有对知识和信息的基本处理、传递、更新等功能,其在当前信息技术和科学理论的共融下改革的成果将直接影响"中国梦"实现的速度和程度。因此,该文在具有中国特色的文化背景下,对图书馆特色建设和其肩负的责任进行分析并提出相应的建议。     

教育公平是教育科学发展的必然要求——学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》的思考

教育是关系国计民生的大事,是社会公平的基石,是亿万人民的期盼。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020》,以科学发展的观点,从中国经济社会发展的实际出发,描绘未来10年教育发展蓝图。强调教育均衡、公平发展,办好人民满意的教育,切实促进社会的公平正义。     

高校先进文化创新与服务地方的几点思考

指出地方经济发展和社会进步离不开驻地高校先进文化的创新与服务,分析了高校坚持文化创新、服务地方的思维模式,提出高校坚持文化创新、服务地方关键是培养文化创新型人才。     

公平正义的标准

本文采用演绎和归纳的方法,对公平正义的标准进行了系统分析。提出历史标准、时代标准、阶级标准、政策标准和操作标准共同构成了一定社会条件下,衡量社会公平正义的标准体系。这些标准相互影响、相互作用,但各自发挥着不同的作用,适用于不同的场合。衡量社会公平正义的历史标准是社会生产力发展和社会进步,时代标准是平等、自由和人权,阶级标准是最广大人民的根本利益,政策标准是竞争、民主、人权和文化繁荣。常见的操作标准有法律、竞争、生存或特殊需要、安定团结、习惯、论资排辈、多数意见、平均等。