初中英语作文教学现状分析与对策

目前城镇及农村初中生的英语写作水平普遍较低。从初中英语作文教学的现状调查入手,从教学模式与手段、写作基本技能、写作训练及教材精选等方面分析了初中作文教学过程中存在的不足与缺陷。结合作文教学实验,以培养提高学生写作技能为目的,提出了新的初中英语作文教学改革理念。     

探究式教学模式在课程教学中的实践探讨

近些年来,在高等学校课程教学中实施探究式教学受到高度重视,在强调培养创新型人才的今天,改革旧的教学方法变的更为迫切。在几年的教学改革研究与实践中,我们尝试了采用探究式模式实施教学。本文在教学改革研究实践的基础上,主要论述了高等学校本科课程教学改革研究与教学模式改革研究的重要内容与实践,论述了在高等学校本科课程教学中实施探究式教学模式的重要性,论述了对探究式教学模式的理论认识与实践。     

基于研究型教学模式的区域经济学教学改革

研究型教学模式是目前高等学校教学改革和培育创新型人才的重要途径。本文在详细分析研究型教学模式的内涵与特征的基础上,探讨了基于研究型教学模式下的区域经济学教学改革,并提出了区域经济学课程教学实施研究型教学模式的基本做法。     

高效课堂背景下的初中英语合作学习探究

随着新课标指导下教学改革的不断深入,初中英语教学呈现出了新的特点。素质教育要求教学活动从促进学生全面发展为起始点,既要让学生掌握文化知识,又要对学生的各项能力进行培养,全面贯彻素质教育的理念。近些年,随着西方教学理念同我国教学模式的融合,初中英语也开始采用合作学习模式,以求提高学生的综合能力,在实践中收到了理想的教学效果。本文探讨了高效课堂背景下的初中英语合作学习的相关内容,旨在提供一定的参考与借鉴。     

数控技术专业“教学做”一体化教学模式改革研究

为改变传统教学模式制约高职专业教学改革深入的现状,在分析"教学做"一体化内涵的基础上,论证数控技术专业课程实施"教学做"一体化的必要性与可行性,进而阐述了实施"教学做"一体化教学模式的必备条件和过程要素,对高职专业课程教学模式改革实践具有借鉴作用。     

小组合作学习与云班课相结合的教学模式探讨

教学模式和教学方法一直是教学改革关注的重点,如何将有效的教学方法和教学模式结合,在课堂教学中实施有效教学是教学改革的根本,也是教学改革需要探讨的一个重要方向。本文在对云班课、小组合作学习的教学方法和模式进行比较的基础上,探讨将二者结合起来形成互补后对教学的帮助,探索将云班课元素融入小组合作学习的教学新模式,为教师开张教学提供参考,也为开展混合式教学模式提供依据。     

初中英语教师在多媒体环境下的角色分析

随着教育理论的发展和中学英语教学改革的深化,多媒体教学作为一种现代化的教学手段已经步入英语教学课堂。本文结合初中生心理认知发展的特征和多媒体教学的特征分析,提出了在新的教学模式下初中英语教师应扮演的主要角色。教师不仅是课程的设计者,还应该是课堂教学的管理者、学生学习的合作者和教学的评价者,另外,还是教学研究的实践者。     

数字电子技术项目化教学设计与实施

项目化教学是当前高职教育教学改革中提出的一种新型的教学模式,本文对数字电子技术课程项目化教学的设计和实施进行了举例说明。     

合格初中英语教师专业素质调查报告——JG309成果之三

新编初中英语教材在全国使用,向沿袭多年以来教师讲解为主,侧重传授书面语言知识的结构教学模式发起了挑战,同时也给师专英语教育专业的教学改革提出了新的课题。正因为如此,我们想通过调查研究了解:初中英语教师在讲授新教材过程中有何感受;对师专英语教育专业的课程设置、教学方法、教学手段等有何想法;对培养合格中学英语教师有何见解,旨在深化我们的课题研究。     

浅谈提高大学英语教学效果的可行途径——大学英语分级教学

实施大学英语分级教学是教学改革的必然结果,有着十分的重要性和现实意义。本文以大学英语分级教学模式为研究对象,分析了分级教学的理论依据及必要性,进行了分级教学模式的探讨与分析,最后指出了分级教学应注意的问题。     

"数学建模"互动教学模式探究

2001年9月以来,我们对数学建模课程进行了教学改革,构建出"互动教学模式".介绍了该教学模式近3年来的实施过程和实践效果,以探讨教学发展规律.     

俱乐部制体育教学模式的优化对策

我国高校实施俱乐部制体育教学模式主要有课外体育俱乐部、课内俱乐部体育教学、课内外结合俱乐部体育教学三种类型。本文分别从俱乐部制体育教学模式的教学、操作程序、评价三个方面阐述了俱乐部制体育教学模式如何向最优化、最佳化方向发展,从而提高教学效果、教学质量和管理水平,进一步深化高校体育教学改革,促进俱乐部制体育教学模式逐步走向成熟。     

钢琴集体课标准化教学的探讨

传统钢琴课的教学模式到今天的集体课教学模式的转变,是高师钢琴教学改革的教学成果。重视教学改革的学术经验,将钢琴集体课教学按照标准化教学的要求细化课程内容设置,精心选定教学教材,制定标准化的考核路径,通过具体的教学实践,以期得到客观的、科学的教学效果评价,从而在钢琴集体课教学中实施标准化教学,为提高教学效率提出有效的教学方法。     

中学生物学教学法中精讲重练教学模式初探

介绍了精讲重练教学模式在中学生物学教学法课程教学中的实施情况，探索出一条融传授理论知识和能力培养为一体的教学改革思路。     

车辆工程专业交叉学科类课程教学改革探讨

分析交叉学科类课程对于培养高层次人才的重要性,结合车辆工程专业交叉学科类课程的教学实践,针对教学中易存在的问题,提出采用一种三位一体新型教学模式—基于项目驱动的个性化协同教学模式。从教师组织、个性化目标实施、项目设计及考核评价四个方面,详细阐述了大连理工大学车辆工程专业交叉学科类课程教学改革实践。经教学实践检验,该模式实施效果明显,对于其他工科专业交叉学科类课程教学改革有一定指导和借鉴作用。     

关于高校体育俱乐部教学模式的研究

体育俱乐部教学是高校体育教学改革实践中实施的一种新的教学模式．通过分析高校体育俱乐部教学的内涵、特点、实施与管理，证明该教学模式的建立，可以从根本上调动教师和学生的主动性、积极性，优化高校体育资源配置，更好地促进高校体育事业的发展．     

任务型教学在初中英语教学中的应用探索

通过对初中英语任务型教学的理论依据分析和必要性分析，探讨了任务型教学的优点和前瞻性。然后，指出了任务型教学的具体教学模式，包括实施原则，设计形式和具体步骤。接着，以实例分析的形式展示了任务型教学的具体实践模式。最后，对任务型英语教学进行了深层次的再思考。     

网络教育在数学教改中的初探

计算机辅助数学教学是今后数学教学改革的方向之一,本文从数学网络教学模式的设计,CAI课件的制作,网络教学的实施策略,实施步骤及其存在的问题进行探讨.     

“数学建模”互动教学模式探究

2001年9月以来，我们对数学建模课程进行了教学改革．构建出“互动教学模式”，介绍了该教学模式近3年来的实施过程和实践效果，以探讨教学发展规律。     

高职院校毕业设计教学模式多元化研究

本文在吸收国内外有关＂人才培养模式＂、＂课程教学改革趋势＂和＂毕业设计教学模式＂研究成果的基础上,针对现阶段高职毕业设计（论文）的教学模式存在的问题,提出了从选题、教学过程组织、教学成果形式等方面构建毕业设计教学的几种基本形式并部分加以实施验证。