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1.
学报编辑是一种政策性、学术性和技术性很强的工作。编辑工作者应具有较高的政治理论水平；广博专深的知识结构和“为人作嫁”的崇高精神。 相似文献
2.
本文探讨了高校学报编辑的素质和修养问题。文章认为,高校学报编辑应具有以下素质和修养：1．高尚的思想境界和高度的敬业精神;2．扎实的文字功底和较高的审美修养;3．广博的学识视野和鲜活的知识结构;4．强烈的现代意识和积极的竞争取向。 相似文献
3.
编辑素质对高校学报质量的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学报是展示学校科研成果的一个窗口,学报的质量首先取决于教学科研成果能否迅速、准确、规范地传播。编辑的素质和业务水平决定期刊的质量。高校学报编辑作为信息的传播者,应该具备现代信息创新意识,掌握现代信息技术,使学报所承载的科技信息、学术成果最大限度地发挥其效益。 相似文献
4.
高校学报的学术质量高低在很大程度上决定于学报编辑人员素质的高低:编辑人员理论水平不高,学报缺乏学术性;编辑人员专业水平不深,学报缺乏指导性;编辑人员业务能力差,学报缺乏整体性;编辑人员事业心不强,学报缺乏时效性;编辑人员职业道德不好,学报缺乏公正性;编辑人员工作不积极,学报缺乏现实性。为提高学报编辑人员素质,促进学报学术质量上升的对策有:加强政治理论学习,提高编辑人员思想道德素质;加强业务学习,提高编辑人员业务素质;加强专业学习,提高编辑人员专业素质。 相似文献
5.
梁媛香 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(1):22-24
论述了高校学报的学术性与综合性要求编辑人员必须具备的素质。这种高素质的编校队伍必然加快了高校学报的编校一体化进程。 相似文献
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高校学报的学术质量高低在很大决定于学报编辑人员素质的高低：编辑人员理论水平不高，学报缺乏学术性；编辑人员专业水平不深，学报缺乏指导性；编辑人员业务能力差，学报缺乏整体性，编辑人员事业心不强；学报缺乏时效性；编辑人员职业道德不好，学报缺乏公正性；编辑人员工作不积极，学报缺乏现实性，为提高学报编辑人员素质，促进学报学术质量上升的对策有：加强政治理论学习，提高编辑人员思想道德素质，加强业务学习，提高编辑人员业务素质，加强专业学习，提高编辑人员专业素质。 相似文献
7.
杨乐中 《晋中师范高等专科学校学报》2002,19(1):54-55
高校学报对我国教学和科研做出了不可低估的贡献，新世纪对学报及编辑提出了更高的要求，学报编辑应努力提高自身的政治思想素质，具备良好的职业道德和创新能力，要有过硬的业务能力，要有广博的文化和专业知识。 相似文献
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知识经济与学报编辑的素质 总被引：4，自引：0，他引：4
知识经济是以知识为基础的经济，作为知识和信息重要载体的高校学报，其优势地位是举足轻重的。知识经济的发展对高校学报提出了更加重大的任务，对学报编辑出提出了更高的素质要求。对此，学报编辑要不断调整和完善自身的知识结构和各方面的素质结构，为我国的学报事业做出应有的贡献。 相似文献
10.
李卉 《重庆三峡学院学报》1998,(2)
高校学报具有学术性、高校性和综合性,是高校的学术阵地。学报编辑素质的高低,将直接影响学报的办刊质量。信息化时代的编辑,在具备基本的政治素质、道德素质、业务素质和基本能力之外,还应具备特色意识、名牌专栏意识等．才能适应现代编辑业的发展。 相似文献
11.
科技期刊质量的高低主要取决于文章的学术水平,而编辑的素质则是科技期刊质量的保证。编辑应认真初审,从论文的科学性和创新性、论文的标准化和规范化等方面严把论文的学术质量关。 相似文献
12.
编辑是各科技期刊社的生力军,其素质高低直接影响着科技期刊的质量。从政治素质、业务素质、创新意识、市场意识等方面阐述了科技期刊编辑应具备的素质。 相似文献
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科技期刊编辑的素质及其优化 总被引：7，自引：0，他引：7
刘翠玲 《科技情报开发与经济》2005,15(20):101-103
科技期刊是宣传、报道、研究科学技术成果的主要渠道,是学习、收集、积累科技信息的重要途径.科技期刊编辑素质的高低,决定着期刊的质量.阐述了新形势下科技期刊编辑应具备的素质,提出了科技期刊编辑素质优化的途径,指出科技期刊编辑只有不断提高自身素质,才能适应新时期对科技期刊编辑的要求. 相似文献
15.
吕淑珍 《长春师范学院学报》2005,(11)
本文从信息时代对学术期刊编辑的要求出发,阐述了编辑信息素质的内涵,提出学术期刊编辑应具有良好的信息意识,较强的信息能力,丰富的信息知识和高尚的信息道德。 相似文献
16.
论学术期刊编辑的信息素质 总被引：1，自引：0，他引：1
吕淑珍 《长春师范学院学报》2005,24(5):150-151
本文从信息时代对学术期刊编辑的要求出发,阐述了编辑信息素质的内涵,提出学术期刊编辑应具有良好的信息意识,较强的信息能力,丰富的信息知识和高尚的信息道德. 相似文献
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由于人事编制的限制，高校学报大都“编校合一”，校对工作由编辑人员承揽。编辑要提高校对水平，必须经化校对意识，增强使命感和责任感，加强校对理论的学习，掌握实用的校对方法，提高校对技能，培养良好的心理素质，练就过硬的基本功，才能将高质量的学术作品奉给广大读者。 相似文献
18.
张锦波 《成都大学学报(自然科学版)》2005,24(2):140-142,158
文章论述了高校自科学报编辑审稿的必要性和作用,编辑审稿的内容,以及编辑在审稿过程中应注意的问题,讨论了提高编辑审稿能力的措施. 相似文献
19.
高校"名刊工程"对编辑素质要求的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
张琳 《东莞理工学院学报》2005,12(2):93-96
2003年11月教育部正式启动了"名刊工程",准备重点建设一批社会科学"名刊"、"名栏".去年10月,又正式下发了关于高校哲学社会科学学报名栏建设的文件."名刊"应具备学术的权威性,理论的创新性、方向的引领性等特征."名栏"则除了具备这些特征外还应有自己的特色.在这种形势下,编辑必须努力加强自身修养,为创办"名刊"、"名栏"做出自己的贡献. 相似文献
20.
易永卿 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2002,11(2):70-71
网络时代正在改变着传统的学术期刊编辑模式,包括整个编辑工作流程和编辑出版形式,同时也给编辑工作者提出了更高更严的要求.网络时代的学术期刊编辑要有面向全球的眼界,要有终身学习的观念,要有不断创新的进取精神. 相似文献