格式化教学法的教学设计与实践

提出格式化教学法的概念、特点以及教学技能的分类，探讨格式化教学法的教学模式，总结了格式化教学法在英语课堂教学中的具体实践和教学技能。     

Windows NTFS下格式化数据恢复方案设计与实现

针对由于分区误格式化造成数据丢失的情况,提出了一种Windows NTFS下格式化数据恢复的实现方案。详细阐述了NTFS下格式化数据恢复的方案及其具体实现过程,并和现在流行的软件进行了实验及对比分析。结果表明本方案在格式化数据恢复的执行效率和恢复成功率上具有优越性。     

DWG文档格式化存储方法研究

基于CAD的DWG文件解析是解决DWG文件不易读取的唯一方法,也是CAD在实际操作中遇到的主要问题。本文阐述了如何解析DWG文件,分析DWG文件数据结构及数据类型,将DWG二进制格式文件分解成可以存储的实体元素,并将得到的实体元素存入数据库,可提取数据库中DWG文件信息,为实现工程概算和模糊匹配提供方便,同时简要介绍了DWG文件转换成XML文件的方法。     

格式化输出语句在解题中的应用

以一类ＦＯＸＢＡＳＥ＋考题为例，找出这类问题的内在联系，由此得出规律性的结论     

＂系统工程原理＂课程教学模式探索与研究

针对系统工程原理课程特点,和传统教学模式的局限,提出系统工程原理课程实施理论教学与案例教学相结合的教学模式。结合笔者教学过程的一个实例说明在系统工程原理课程教学中实施案例教学和理论教学相结合的必要性。最后对全文进行了总述。     

育系统工程与现代教育

本文就现代教育中出现的一系列问题,提出用教育系统工程的理论和方法来改善现代教育体系。文中简要地介绍了教育发展战略研究,教育政策分析,教育系统宏观控制,教育系统总体设计和创造工程等教育系统工程的新发展和新方法。     

格式化字符串攻击检测与防范研究

从攻击原理、攻击检测与攻击防范角度研究格式化字符串攻击.文中首先比较了格式化字符串攻击和缓冲区溢出攻击的联系与区别,总结了*printf()系列函数与格式化字符串攻击相关的3条特殊性质以及6种格式化字符串攻击的方法.采用基于源代码的检测方法对格式化字符串漏洞进行检测,并阐述了漏洞检测方法的原理和关键代码.最后对格式化字符串攻击的3种防范技术FormatGuard、Libsafe和White-Listing进行了比较研究,特别对Linux下的基于动态链接库的保护方法Libsafe的原理及其对格式化字符串攻击的防范策略采取的3个步骤进行了详细分析.     

格式化串攻击原因和分类

格式化串攻击是缓冲区溢出攻击的常见一种,本文首先给出了格式化串攻击的定义,然后给出了格式化串攻击的原因,最后给出了格式化串攻击的分类。     

论系统工程方法的应用

阐明了系统工程的基本理论，论述了工程方法在科学研究中的地位和功能，介绍了三维结构模式的内容和应用；不以三峡工程施工项目管理为例介绍了系统工程方法的实际应用。     

格式化串攻击防御研究现状

缓冲区溢出对计算机造成了很大影响,格式化串溢出也是一种缓冲区溢出漏洞。首先给出了格式化串攻击的定义,然后给出了格式化串攻击的举例,最后给出了格式化串防御的研究现状。     

基于系统工程方法的专业实训教学质量评价

高等职业教育的专业实训教学质量与诸多因素有关，通过对专业实训教学过程中的各个环节进行系统分析，并运用系统工程方法建立了实训教学质量评价模型，经实际应用证明了评价模型的科学性和实用性．     

人体系统工程的方法论与研究范畴

用从定性到定量的综合集成法，提出了人体系统工程在医疗技术、心理卫生，体育锻炼和工效学方面要研究的内容。     

软盘特殊格式化及加密技术的研究

通过对软盘结构、物理参数、逻辑参数的分析,给出了一种实现软盘在不破坏原盘数据的基础上,通过使用Int 13H等中断技术,进行重新格式化、扩充软盘容量的方法及加密技术的实现.     

一种新的格式化串读写越界防御模型

格式化串读写越界漏洞危害性非常大.介绍了格式化串读写越界的基本原理和现有防御技术,提出了一种新的格式化串读写越界防御模型;该防御模型能够对格式化串读写越界行为进行保护、检测、响应和恢复.最后给出了该模型的实现.     

"清江模式"与系统工程及流域可持续发展

简略介绍了“清江模式”的形成、特点及外部环境，分析了“清江模式”与系统工程的关系，最后根据系统工程的理论，分析流域可持续发展的特点，提出今后重点研究的问题．