创新驱动发展战略视阈下区域"双创"发展研究 ——以合肥市"双创"样本为例

"大众创业、万众创新"是实施创新驱动发展战略、推动经济社会转型的重要战略决策。安徽省合肥市在"双创"过程中开展了一系列的活动,取得了一定的成效,形成了特色模式,对于区域"双创"发展具有较好的示范性。但合肥市的"双创"也存在着政策配套不完善、能力建设有待提升、资源配置效率低、科技人才结构性不足等问题。因此,要通过制定和营造汇聚创新要素的体制机制和政策环境、加强企业创新能力和政府服务能力建设、提高创新创业产业链要素配置效率、构建有效的人才培养和激励机制等,进一步推动合肥市创新创业高质量发展。     

人力资源配置与区域创新有效性研究——技术吸收能力视角

区域内从外部吸收知识能力到最终形成技术研发能力进而形成区域创新能力。人力资源作为知识吸收、转化的载体,是创新资源中最重要的因素。区域创新吸收能力与区域发展水平有密切的关系,在繁荣或落后地区人力资源的配置对创新效果有不同的影响。为证明人力资源区域特征、吸收能力与区域创新之间的关系进行了数据调研分析,证明其正确性,并为决策者进行资源配置提供了有价值的借鉴。     

科技直通车

浙江:"中新创投杯"首届长三角科技创新创业大赛启动为营造长三角区域科技创新创业氛围,推动科技合作与交流,促进科技成果转化及产业化,提高科技创新服务于区域经济和社会发展的能力,"中新创投杯"首届长三角科技创新创业大赛日前启动。     

苔花如米小,也学牡丹开

正习近平总书记曾指出,创新是社会进步的灵魂,创业是推进经济发展、改善民生的重要途径,创新和创业相连一体、共生共存。推进创新创业是深化供给侧结构性改革的应有之义,也是加快新旧发展动能转换的必然要求。作为中国改革开放排头兵、创新发展先行者,上海向来是中国创新创业"养分"最为充沛的区域之一。特别是近年来,上海一直将推进"大众创业、万众创新"作为科技创新中心建设的重要抓手,多要素联动、多主体协同、多领域合作的综合创新生态体系正在加快形成。     

创新驱动发展战略下女性创业的新趋势、新挑战与新路径

女性创业者是推动创新型经济增长的重要力量,是实现创新驱动发展战略的重要人力资源。通过分析创新驱动型经济体的女性创业新趋势,探讨了中国女性创业面临的新挑战,提出了创新驱动发展战略下促进中国女性创业的新路径。     

应急产业创新创业环境分析与“双创”模式研究

应急产业作为新兴产业,近年来得到了国内外的高度重视,我国先后出台多项政策进行扶持,但是与发达国家相比仍不成熟,在标准制定、产业协同、科技创新、社会化等领域存在一定的差距。尤其是应急产业科技创新方面还较为薄弱,整合力度不强,社会参与度较低。国家大力推动"大众创业、万众创新"工作,创新创业是提升应急产业科技能力的有效手段,是推动应急产业实现创新驱动发展战略的重要支撑。本文以应急产业国内外发展现状、科技创新现行模式及面临的问题为出发点,分析创新创业对应急产业科技能力提升的核心作用并找出影响其发展的关键因素,提出基于产业链协同的应急产业"双创"模式和支撑能力,为应急产业科技创新能力提升提供决策参考。     

应急产业创新创业环境分析与“双创”模式研究

应急产业作为新兴产业,近年来得到了国内外的高度重视,我国先后出台多项政策进行扶持,但是与发达国家相比仍不成熟,在标准制定、产业协同、科技创新、社会化等领域存在一定的差距。尤其是应急产业科技创新方面还较为薄弱,整合力度不强,社会参与度较低。国家大力推动"大众创业、万众创新"工作,创新创业是提升应急产业科技能力的有效手段,是推动应急产业实现创新驱动发展战略的重要支撑。本文以应急产业国内外发展现状、科技创新现行模式及面临的问题为出发点,分析创新创业对应急产业科技能力提升的核心作用并找出影响其发展的关键因素,提出基于产业链协同的应急产业"双创"模式和支撑能力,为应急产业科技创新能力提升提供决策参考。     

河北省创新创业能力影响因素分析

<正>区域创新创业能力是衡量一个国家和区域经济持续发展能力与竞争能力的重要方面。因此,对区域的创新创业能力进行评价分析不仅有利于各区域了解其创新创业能力的相对强弱,更有利于了解其创新创     

创新创业教育理论范式与实践研究

创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式.新时期创新创业教育理论范式包括创新创业教育理念、创新创业教育基本理论、创新创业教育方法和途径.中国计量学院把培养具有创新精神、创业意识和创业能力的创新型质检工程技术人才作为培养目标,在创新创业教育的实践方面进行了积极探索.     

科技园区与地方高校协同创新发展研究

在经济全球化的背景下,区域经济一体化的趋势进一步加强,知识经济的到来与信息技术的迅速发展使知识创新的作用日益显著。科技园区作为创新能力培养和创新战略实施的主体,在提升创新创业能力、发展高新技术产业等方面表现出越来越多的可作为空间。在新世纪的竞争中,协同创新战略成为科技园区保持核心竞争力的新途径。"大众创业、万众创新"浪潮的兴起,为产学研融合发展提供了新的时代背景,进一步刺激了科技园区与地方高校等协同合作与创新。但是协同创新也表现出主体协同动力不足、科技创新与产业链脱节、协同创新机制障碍等问题。本文通过对其协同创新状况分析总结,对协同创新表现出的问题提供整改建议,以期为科技园区协同创新提供借鉴。     

人力资源劳动关系管理实践性教学研究

现代人力资源专业的实践性取向要求人力资源专业教育特别注重实践教学,更加注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力的培养。构建大和谐的劳动关系,积累人力资源和社会保障工作的经验,打造"劳动保障和谐共享"的亮点是时代的呼唤。劳动关系管理专业实验室可以满足现场实验教学的要求,可以积累人力资源专业教育和实务经验,寻求人力资源创新实验的魅力。     

“广谱式”创新创业教育的体系架构与理论价值研究

随着社会的不断发展,教育思路的转变是一种必然的发展趋势。进而素质教育理念被提出,而"广谱式"创新创业教育便是于这一大的教育方针下所提出的一种全新的教育理念、教育模式,从而最终实现全面化、有针对性和层次性,将在校教育与继续教育有机地衔接,统筹兼顾素质教育与职业教育。最终以将创新创业教育与就业教育关系捋顺,增强创新创业教育的时效性,将创新创业教育与素质教育的本质充分地体现出来,提升学生的创新意识、实践能力。该文主要就"广谱式"创新创业教育的含义、进行"广谱式"创新创业教育体系架构搭建的思路、"广谱式"创新创业教育理论的价值所在等几方面的内容进行相关的论述。     

大陆高校创新创业人才培养模式的思考——基于台湾创新育成中心的特点研究

随着经济全球化及工业迅速发展,"中国制造"向"中国创造"转变已成为不可阻挡的趋势。台湾创新育成产业的发展促进了台湾地区经济的腾飞,其成功的运作模式和经验值得大陆高校借鉴学习。该文通过阐释创新创业教育的内涵,分析当前大陆高校创新创业教育发展所出现的问题,诸如对创新创业教育重要性认识不到位、课程设置不完善、教学方法单一、师资力量薄弱、理论与实践脱节等,通过借鉴台湾创新育成中心的模式特点和经验,提出构建系统化的创新创业课程体系、建设创新型教师队伍、选派师生赴台交流学习、鼓励和扶持高校毕业生自主创业、建立各大高校创新育成中心的一体化人才培养模式等对策。     

创新创业教育与物理学专业教育深度融合的探究

随着教育部启动"大学生创新创业计划训练"等建设项目,创新创业教育成为当前高校教育研究的热点问题。在物理学专业多年教学实践的基础上,以提升大学生创新创业能力为目标,共享各专业教学资源,从以下几个方面探究了创新创业教育与物理学专业教育的深度融合问题,构建了新的课程体系。它包括转变教育观念,设计课程体系,实现创新创业教育与专业课程教学内容的深度融合;创新创业教育与专业实践教育活动的深度融合;开设与创新创业教育相关的必修和跨专业选修课程,并与课内外创新创业实践教育相结合,构建"理论、实践课程双路融入,多向选择"的创新创业课程体系。在教学过程中,循序渐进,逐步融入,建立科学的创新创业实践教育方法,提升了大学生职业素养、提高了创新创业能力。     

立足创新 勇担使命 奋力谱写“双创”新篇章

创新创业赛事是科技型企业全面提升创新核心能力、加快构筑创新竞争优势、持续提升创新综合效益的“黄埔军校”和“成长摇篮”，在促进区域经济社会高质量发展中发挥着至关重要的作用。广东作为中国创新创业大赛系列赛事的重要赛区，多年来不断优化赛事体系、创新组织模式、完善制度机制，形成了独具区域特色的广东科技创新创业赛事体系，在粤港澳大湾区厚植“双创”土壤、掀起阵阵创新创业热潮。下面，让我们一起探访广东科技创新创业赛事在全国范围内引领“双创”潮流、结出累累硕果的秘诀。     

企业实现战略发展的核心要素——人力资源与创业管理

随着现代社会经济的快速发展，人力资源与创业管理日益成为影响国内外企业实现战略发展的核心要素，工业与组织心理学在管理诸领域中所发挥的作用也更加显著。为进一步总结、交流、研讨经济全球化背景下人力资源管理和创业管理研究中的理论进展与应用实践，由浙江大学管理学院和人力资源与战略发展(创业管理)研究中心、中国心     

扩大孵化器整体规模强化孵化器孵化能力——-关于加快山西省科技企业孵化器建设与发展的若干建议

为了完善山西省区域创新体系,营造自主创新环境,进一步促进科技成果转化,发展高新技术产业,培育科技型中小企业和创新创业人才,根据<中华人民共和国科技进步法><中华人民共和国中小企业促进法>和<中国科技企业孵化器"十一五"发展规划纲要><山西省中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>等法规和政策,就山西省加快科技企业9呼化器(也称高新技术创业服务中心)建设与发展的问题提出了若干建议,供政府部门决策参考和从事创业孵化工作的同仁讨论并提出意见.     

辽宁省旅游人力资源与经济相关分析

分析了辽宁区域旅游人力资源和旅游业发展的状况,并根据区域旅游经济与旅游人力资源两项重要因子的相关性,分析了区域旅游业及区域经济发展的关系。提出了发展辽宁省旅游人力资源的措施：充分利用现有条件;调整旅游人力资源结构,提高人才素质;创新完善现代人力资源发展体系。     

创新与创业课程体系的构建研究

高等学校的创业教育兴起于美国,发展于欧芙,并作为一个创业教育项目成为大学教育的重要组成部分.在中国创新与创业教育起步较晚,为了适应社会的需要,大学应承担起创新与创业教育这一重要使命,构建包括基础类、核心类、实践类等课程内容在内的创新与创业教育课程体系,从创新与创业的基础知识、创业意识、创业知识结构、创业心理品质等面对大学生进行系统的教育和培养,以提高大学生分析问题、解决问题的能力,增强其在知识经济时代的竞争力.     

高职院校辅导员创业就业指导能力提升路径研究

高职院校辅导员参与创业就业指导工作是高职院校创业就业教育改革发展的必然需求。2014年全国教育工作会议中,教育部长袁贵仁提出:"高校办得好不好,归根到底要看学生就业能力强不强、创业水平高不高。高校要深化人才培养机制改革,激励自主创业,把学生创新创业能力、作为高校评估重要内容"。学生的创新创业就业能力的培养是一个系统性工程,是将学生的专业学习能力与社会实践能力相结合和提升的过程。辅导员的工作具有全程性、全方位性和渗透性等特点,是大学生在校期间的直接负责人,学生基础优良影响深远,具备参与创业就业教育、建设创业就业校园文化氛围、贯彻落实创业就业教育理念的先天条件,是实现高职院校创业就业教育改革目标的重要保障。