新时期我国高职教育发展策略研究

有鉴于高等职业教育对我国社会发展的巨大贡献,我们应该更加重视高等职业教育发展的研究。本文从我国高等职业教育的发展历程、发展现状和未来发展策略给予研究,比较全面地反映高等职业教育的过去、现在和未来,有利于我们建立科学认识,也有利于高等职业教育健康、高效发展。     

高职教育发展的方式与策略

为更好地推进高等职业教育健康地发展,有必要就高等职业教育发展本身进行深入的研究。文章根据教育发展理论,对高等职业教育发展问题进行探讨,认为高等职业教育首先应服务于社会对职业技术人才需求和人的自身发展需求,应在高等职业教育发展整体观指导下,走内涵式发展道路,保证质量,办出特色,提高高等职业教育规模效益和结构效益。     

建立高等职业教育评估体系若干问题的探讨

探讨建立高等职业教育评估体系对于提高高等职业教育的教育质量和办学效益,以及促进高等职业教育更好地适应现代社会的发展和推动社会经济的腾飞有着十分深远的现实意义。 一、高等职业教育评估的必要性和可行性 1 必要性 近年来高等职业教育无论是在总体规模,还是在教育质量上都有较好、较快的发展,对完善职业教育体系和促进经济发展作出了较大的贡献。在社会主义市场经济条件下高新技术的发展正在逐步形成一定规模的高新技术产业,因而涌现出大量智能密集型的工作岗位,这些岗位急需大批技术型、技能型的高级人才。在这种客观背景的推动下,高等职业教育必须适应并要加速培养应用型、技艺型的职业技术骨干,以适应市场的需求。但是目前的高等职业教育还没有完全适应社会的发展和提供更多卓有成效的社会服务,培养更多学以致用的应用型人才。其原因之一,就是高等职业教育尚未建立科学的、有效的、有特色的符合现代社会所需要的人才素质的教育评估体系。     

完善我国的高等职业教育策略分析

高等职业教育是高等教育的重要组成部分。本文首先论述了高等职业教育的产生、发展,办学现状,之后,文章对进一步完善我国的高等职业教育的重大意义进行了分析,尤其是针对高等职业教育与现在社会发展的关系方面重点进行论述。之后,文章提出了进一步完善我国的高等职业教育的策略,包括：加强宣传、准确定位,提升高等职业教育的社会认可度;以就业为导向,促进高等职业教育学科体系的改革;完善办学机制,科学引导社会力量参与办学;多样化的考核策略,促进考评机制的转变;夯实师资队伍建设,强化办学基础。本文拟对高等职业教育发展中存在的问题进行深入的探讨,力求推动我国的高等职业教育进一步完善,完善我国人才培养模式。     

中外高等职业教育人才培养模式比较

我国的高等职业教育在人才培养模式上,不能单一,也不能只注重理论教学,而应该结合实际,理论与实践并重,来培养学生。同时,高等职业教育也应该结合社会需求,制定适应社会的人才培养目标,改革专业设置和课程体系,从而为社会培养真正需要的人才。当然,我国的高等职业教育也要不断地借鉴国外好的人才培养模式,结合我国的实际情况,发展高等职业教育人才培养模式。     

工学结合 承载高职教育特色的基石

高等职业教育是与社会经济发展、科学技术进步、产业结构调整最为密切的一种教育形式。高等职业教育工学结合人才培养模式,将为学生的全面发展创造更大的教育空间和更好的教育环境,也将为高等职业院校赢得更为广阔的教育市场和发展空间。坚持工学结合培养模式,既是发达国家高等职业教育发展的成功经验,也是我国高等职业教育形成鲜明特色、持续快速健康发展的基石。     

关于高等职业学院教学改革的系统研究

我国的高等职业教育技术是改革开放和经济建设飞速发展的产物。要提高高等职业教育的水平 ,政策支持、社会需要是重要的基础和条件 ,内部教学改革则是内因之所在。应抓住职业技术的现代方向和特点 ,根据社会需求确立教学大纲和教学计划 ,建立全方位、主体化的教学模式 ,才能有效提升职业教育的办学水平 ,增强高等职业教育的社会竞争活力     

老龄化社会背景下高等职业教育发展的思考

在老龄化社会的背景下,世界各国都在积极调整本国的教育体制以适应老龄化社会的发展,高等职业教育是我国教育改革发展中产生的新类型高等教育,它的发展也面临着机遇和挑战.该文从老龄化社会的视角对高等职业教育的应对措施进行初步探讨,对于当前老龄化社会的背景下高等职业教育事业的发展具有积极的意义.     

“两型社会”建设中的株洲高等职业教育发展对策和建议

高等职业教育的发展,关系到株洲市的发展和"两型社会"的建设,关系到株洲市经济社会发展的全局。本文在充分调研株洲市高等职业教育发展的现状和不足基础上,详细分析了"两型社会"建设要求下高等职业教育的现实要求,结合我国和株洲市本地区产业结构的调整、优化发展规划和企业人才需求,从借鉴先进经验、优化资源整合、深化校企合作和服务地区发展四个方面,对株洲市高等职业教育的发展提出了相应的对策与建议。     

关于高等职业教育师资素质培养问题的思考

随着科教兴国战略和可持续发展战略的贯彻实施，高等职业教育的崛起已成必然趋势。在时代和社会所赋予的机遇和挑战中，高等职业教育必须把师资素质培养问题作为其亟待解决和创新的重要内容之一。只有这样，高等职业教育才能够在时代的变革和社会的进步中实现健康长足发展。     

深化高等职业教育改革 培养高级实用性人才

要办好高等职业教育,更好地为地方经济建设和社会发展服务,就必须深化高等职业教育改革,更加紧密地适应地方经济发展,特别是建立市场经济体制的需要,培养社会急需的高级实用性人才,是保证学校教育具有强大生命力的根本所在。 一、发展高等职业教育是社会经济发展和教育本身发展的迫切要求     

高等职业技术教育若干问题的思考

本文研究了高等职业技术教育在发展中的若干问题,认为发展高等职业技术教育首先要正确定位,提出了融于社会,服务经济,产学研结合是发展高等职业教育的必由之路,主张高等职业技术教育必须办出特色,这是高等职业技术教育生存与发展的关键。     

我国新形式下高等职业教育人才培养模式探讨

高等职业教育应顺应时代发展和社会对人才的需要,建立新的人才培养模式,本文对我国高等职业教育人才培养模式提出几点对策。     

高等职业教育改革的几点建议

高等职业教育在我国迅速发展,高等职业教育如何实行教育改革,才能更好地为社会做贡献.本文围绕这一问题结合我国高等职业教育的特点和我国社会现状,对高职教育办学模式、办学思路、专业课程设置以及高职教育办学多样化进行了探讨.     

高职教育社会评价研究

从高等教育大众化阶段的教育评价观、高等职业教育引资和区域高职教育的发展等方面对我国高职教育评价的现状进行分析,指出现阶段开展高等职业教育社会评价的作用。     

我国高等职业教育人才培养模式存在的问题和原因分析

在知识经济时代,高等职业教育的主要任务是为社会培养所需的高素质应用型人才。然而,随着我国高等职业教育的快速发展,也出现了越来越多的问题。本文简要分析了我国高等职业教育人才培养模式存在的问题和原因。     

高等职业教育改革与发展的几点建议

大力发展高等职业教育是国家经济发展的重要基础,也是国家教育工作的战略重点。在国家和社会的重视和关注下,高等职业教育目前正处于发展的大好时期,但是在具体的教育与教学中还存在着一些问题。因此,本文对高等职业教育的改革与发展提出几点建议。     

美国高等职业技术教育的发展对我国的启示

介绍了美国高等职业技术教育的概况和特点；认为我国社会经济的发展已经提出了发展高等职业技术教育的需求；并研究了我国发展高等职业技术教育的几个问题。     

高职院校师资队伍建设的思考

随着我国高等职业教育事业的迅速发展,一支专业化的高等职业教育师资队伍已逐步形成,从事高等职业教育的教师素质也在不断提高.随着我国高等教育从量的扩张到质的提高转变,社会对高等职业技术学院培养的人才要求越来越高,对从事高等职业教育的教师也提出了更高的要求.     

新的发展机遇下培养护理人才的若干思考

目的研究和思考高等护理职业教育的新发展。方法检索、查阅高等职业教育发展的文献和资料。结果以服务为宗旨,以就业为导向,以技能训练为突破口的高职教育,能得到社会的认可和支持。结论社会需要是发展高等职业教育的动力。