密码学中基于线性反馈移位寄存器的讲课比赛设计

讲课比赛是培养和提高青年教师教学能力的有效途径,可以快速提高青年教师的授课和教学组织能力。本文以《密码学》课程中线性反馈移位寄存器这一小节内容的说课与讲课设计为基础,分析了说课和讲课的设计方法,对于一般的讲课设计具有借鉴性意义。     

一种立体式复习教学方法——复习讲课比赛

本文介绍了农业化学复习讲课比赛的目的要求、比赛办法、比赛效果等。介绍了如何开展生动活泼的讲课比赛活动,充分调动了学生复习的主动性和自觉性。学生通过看、写、练、讲、板(书)、听、评等立体式复习,对教学内容加深了理解和记忆,同时训练了多种教学能力,从而取得了优异成绩。     

对实验教学改革的一些思考

实验教学在素质教育与人才培养中起到不可忽视和不可替代的作用。实验教学改革应本着“形式要活 ,内容要新 ,讲课要精 ,水平要高 ,效果要好”的思路 ,引进新的科学技术成果 ,不断更新实验教学内容。本文对实验教学与课堂教学的关系 ;实验课程的开设 ;实验内容和方式 ;实验教学 ;实验室与实验课程建设等几个方面进行了一些有益的探讨     

浅谈如何提高中职卫校学生学习生理学的兴趣

通过运用"正确认识学生、运用讲课技巧、充分利用实验教学、课后练习及测验"等四种方法可以提高中职卫校学生对生理学的学习兴趣。     

提高农业院校物理实验教学质量的探讨

介绍了农业院校物理实验教学的现状,分别从开放实验室、开设综合实验设计、开展仪器综合使用能力比赛等方面。论述了物理实验教学改革思想,指出了提高提高农业院校物理实验教学质量的途径。     

改革化学实验教学提高学生实验能力

从整合实验内容、实验预习、实验前讲课、实验指导、实验考核几个方面，介绍了自己在改革化学实验教学和培养学生实验能力方面的一些尝试。     

《电路定律的相量形式》说课稿

说课作为一种重要的教育方式越来越受各个学校的青睐,在教师职业培训、各级评优评先和教师招聘等工作中,已被应用广泛。下面是笔者参加在本单位的青年教师讲课比赛的说课稿。     

基于“实践平台”探索实验教学改革

提出了金属材料工程专业在新形势下进行实验教学改革的必要性,由金属材料工程专业的学科特点介绍了根据课题教学进行综合性、设计性实验的方案,并更新了实验教学的手段与方法,接着介绍了在各种实践平台下进行的具体改革方案和通过比赛活动与毕业论文指导来促进平台建设,最后,对实验教师队伍建设提出了一些要求。实践表明,实践平台建设可以提高学生的综合素质和创新能力。     

比赛教学法在高校体育公选课初级剑术教学中的应用探析

采用实验教学法、问卷调查等方法对高校体育公选课初级剑术教学中应用比赛教学法进行实验分析。结果表明比赛教学法比传统教学法更有利于学生对动作技术的学习和掌握,更能提高学生学习的积极性和主动性,更能显著的提高学生交往合作能力。     

比赛法在医专院校篮球公体课中的实验研究

采用文献资料法、实验教学法、问卷调查法、统计分析法等对普通医专院校公共体育课篮球教学中运用比赛法与传统教学法的教学效果进行对比研究,结果表明:比赛法和传统教学法对学生的技能测试指标结果都有相同的促进作用,但二者的作用无明显的差别;采用比赛法进行教学的学生,在身体疲劳、心理烦恼和积极幸福感方面的主观锻炼体验量表值,无论是在教学训练、还是比赛方面都要明显好于传统教学法。通过学生对两种教学法的认同度的调查,比赛法更能得到学生的喜爱。所以,在公共体育课的篮球教学中,运用比赛法在丰富教学的手段,提高学生学以致用的能力,促进学生体育学习效果方面有积极的作用。