新课程中的阅读教学

新语文课标指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的”。因此，小学语文阅读教学，只有运用新语文课程的全新理念，才能激发学生学习的内在需求。     

新课程中的阅读教学

新语文课标指出:"语文课程应该是开放而富有创新活力的".因此,小学语文阅读教学,只有运用新语文课程的全新理念,才能激发学生学习的内在需求.     

新课程语文个性化教学实践

根据自身工作实践,阐述了新课程标准下语文教学的改进方法,指出个性化语文教育的途径与过程。     

新课程语文个性化教学实践

根据自身工作实践,阐述了新课程标准下语文教学的改进方法,指出个性化语文教育的途径与过程.     

谈新课程实施中的感受

在实践过程中不断探索改进，同时还要继续钻研新教材、实践新课标，对学生提高英语成绩、达到课标要求的培养和提高学生综合英语能力有所帮助，从而真正做到“为用而学，在用中学，在学中用，学而能用”。     

谈新课程实施中的感受

在实践过程中不断探索改进,同时还要继续钻研新教材、实践新课标,对学生提高英语成绩、达到课标要求的培养和提高学生综合英语能力有所帮助,从而真正做到"为用而学,在用中学,在学中用,学而能用".     

总监理工程师在项目管理中的几点思考

印第安人没有高血压和动脉硬化是因为经常吃老玉米、黑木耳代替阿司匹林;日本人爱喝绿茶所以癌症低发……这些传说中的黄金食物,到底有多高的含金量？真有那么神奇的功能吗？你对它们又有多少道听途说的小误会？测测黄金食物的含金量,眼见为实,让你吃出黄金比例。     

总监理工程师在项目管理中的几点思考

在工程项目中,业主建立的或委托的项目监理部居于整个项目组织的中心位置,在整个项目实施过程中起决定性作用.在现代工程项目中,由于工程技术系统更加复杂.实施难度加大,业主越来越趋向把选择的竞争移向项目前期阶段,从过去的纯施工技术方案的竞争,逐渐过渡到设计方案的竞争,现今又以管理为竞争的重点.业主在选择监理单位时十分注重对项目总监理工程师的经历、经验和能力的审查.     

总监理工程师在项目管理中的几点思考

在工程项目中,业主建立的或委托的项目监理部居于整个项目组织的中心位置,在整个项目实施过程中起决定性作用。在现代工程项目中,由于工程技术系统更加复杂,实施难度加大,业主越来越趋向把选择的竞争移向项目前期阶段,从过去的纯施工技术方案的竞争,逐渐过渡到设计方案的竞争,现今又以管理为竞争的重点。业主在选择监理单位时十分注重对项目总监理工程师的经历、经验和能力的审查。     

品德与社会课教学的几点思考

近期，笔者听了几节品德与社会课，并从中发现了一些常见问题，现谈几点，以供同仁参考。     

在新课程理念下如何做好化学习题教学

化学习题教学是化学课堂教学中的基本内容之一，通过习题教学可以巩固化学基础知识、发展思维能力，在同等外部条件下，注重习题教学的策略，则有事半功倍的效果。     

在新课程理念下如何做好化学习题教学

化学习题教学是化学课堂教学中的基本内容之一,通过习题教学可以巩固化学基础知识、发展思维能力,在同等外部条件下,注重习题教学的策略,则有事半功倍的效果.     

新课程改革下的专业课教学

通过大量的教学实例,畅谈了自己在指导学生实践活动、作业评价、课堂设计、课程开发等过程中,对师生互动的感悟.     

思想政治课程教学新理念的领悟

在新课程改革中,教师要深刻领悟新课程标准的内涵,转变教育理念,树立"以人为本"的思想.在高中思想政治课程教学中,要积极营造和谐的课堂气氛,唤起学生主动探索的热情,让学生在宽松的氛围中合作探究,并能运用所学知识解决生活中的问题,才能使每一个学生都能得到全面发展.     

新课程背景下物理教学方法的探究

随着新课程标准的实施,教育理念的改变,物理教学方法也发生了相应的变革.作为物理教师,本人在平时的教育教学中,尝试了激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力;根据学科的特点,尝试了探究式学习方法;注重现实生活,运用原形启发法;对各种事物和现象进行分析综合,运用概括法等多种教学方法,让学生在生活中学习物理、运用物理.     

液压仿真软件的应用及其发展

文章回顾了液压仿真技术的发展,介绍了几种常用液压系统仿真软件,即AMESIM,Hopsan,EASY5,SIMUL—ZD的特点,并着重阐述了液压仿真技术的发展方向。     

任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用

"任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.文章结合初中学生和教材的特点,探索在数学教学中采用任务驱动的教学模式的可行性,并结合具体的教学案例探讨了其在培养学生兴趣、增强学生主动意识、动手实践能力方面的优越性.     

优化教学过程提高数学教学质量

实施素质教育,课堂教学是主阵地,在小学教学课堂教学中,如何优化教学过程,提高教学质量,谈谈个人的浅见.