图书馆员终身教育的培训机制和原则

针对图书馆终身教育的培训机制提出看法，并提出图书馆员的培训原则，即实践性原则；长期性与阶段性相结合的原则；整体化与个体化相统一的原则；多层次、多类型、多形式的原则等．     

中小学校长培训课程设计初探

优质的校长培训课程是开展我国中小学校长培训工作的核心,如何设计高水平的校长培训课程是做好中小学校长培训工作的重要前提。校长培训课程的设计需要遵循多样化原则、发展性原则及实用性原则,需要以重视课程的＂课堂之外＂、课程的实践性和课程的人本化为设计理念。建构有效的中小学校长培训课程体系要求评估实际需求,合理设定课程目标;合理设置核心的课程内容;强化课程组织的灵活性和多样性,使课程组织适当有效;合理选择课程实施方式。     

论图书馆馆员的继续教育

本文论述了图书馆员继续教育的原则,阐述了图书馆员继续教育的内容包括职业道德教育、专业知识教育、服务能力培训、计算机应用能力以及外语应用能力和语言文字表达能力培训等方面;提出采取自学、进修、专题讲座等多种形式和途径的继续教育方式。     

浅谈高校图书馆员培训的必要性和措施

论述了高校图书馆员培训的必要性,阐述了高校图书馆员培训的原则,提出了高校图书馆员培训的具体措施。     

民族地区中小学教师培训课程设置原则

构建科学、合理、适用的教师培训课程,是当前我国中小学教师职后培训研究的重要内容,民族地区中小学教师培训课程既要体现民族地区基础教育的特点,也要反映中小学教师的需求和当代教师教育课程改革的要求.基于此,民族地区中小学教师培训课程设置应遵循五个原则：理论性与实践性相结合的原则、体现民族文化特色原则、分层设计原则、学校本位原则、适应社会发展需要原则.     

中等职业学校专业教师省级培训参培教师问卷调查

对中职教师省级培训音乐与财会专业进行问卷调查,通过对调查问卷的统计分析,从培训时间、培训内容以及培训方式方法等方面,得到参培教师的相关意见和建议。调查结果对中职教师培训工作的启示有二:教师为本的培训理念,是教师培训的共性原则;实践取向的培训设计,是中职教师培训的具体操作。     

黄炎培职业教育思想与新型农民工培训

培训新型农民工已引起社会的广泛关注,黄炎培提出的教育目的、办学方针、教学原则对当前农民工培训具有重要的借鉴意义。     

图书发行业人员的培训原则浅析——烟台新华书店培训纪实

结合烟台新华书店图书发行实践,探讨了如何加强职工培训,并提出了培训的原则。     

浅析城固县农机培训中存在的主要问题与对策

通过分析城固农机培训中存在的问题,提出相应的对策。结合农时季节,深入到农机合作社、农机大户,对驾驶员和操作手进行培训;针对不同类型的培训机手,制定出不同的培训计划,本着学用结合的原则,因材施教,注重实效,确保每个学员都能了解农机原理,掌握学习要领,提高驾驶技能,达到安全驾驶的目的。     

对高师物理学专业短学期课程设置的几点思考

本文阐述了高师物理学专业短学期课程设置应遵循整体性和实效性原则;应当针对学生的不同职业取向设置不同的模块课程,对学生实行个性化技能培训;重点提出了短学期物理学师范技能培训应开设的三类课程以及课程建设方案。