辽宁省高校大学生参与课余体育活动的调查研究

本文从辽宁省高校在校大学生参加课余体育锻炼的实际出发，运用问卷调查法，对大学生课余体育活动现状进行调查。结果表明，大学生对体育促进健康都有明确的认识，但认识和实践存在较大差距。大学生参与体育活动的动机呈现多元化的趋势．运动项目选择上舅女性别之间存在较大差异，体育设施器材短缺、无人指导、学习紧张是影响大学生参与体育活动的主要因素。并针对存在问题提出相应的对策．旨在为高校体育的发展提供理论参考。     

对高校链球运动课余训练的几点认识

以高校链球运动课余训练为视角 ,通过文献综述和理论分析的方法对近年来链球运动训练的迅速发展进行综述 ,为科学地进行课余训练提供一些启示 .     

浙江省中学课余运动训练现状分析及发展对策研究

采用文献资料法和问卷调查法对浙江省中学课余运动训练的基本模式、特征及条件进行研究,发现目前多数中学参加课余运动训练的人员结构、项目布局与衔接不够理想,师资状况、经费投入、场地设施等条件以及奖励和竞赛制度还有待改进,由此提出完善课余运动训练体系的几点建议,为提高课余运动训练质量提供参考意见.     

江西省重点中学课余体育训练的现状调查

运用文献资料、问卷调查、实地访谈和逻辑分析等方法，对江西省重点中学课余体育训练的现状进行研究。结果表明，存在运动项目设置少，运动员大都来自低一级的普通中小学、运动水平低，教练员的自身运动经历浅、教学工作重、科研能力差，场地、器材欠质欠量，课余训练经费不足，经济效益差等问题。并提出适应21世纪学校课余体育训练的发展建议，以此促进江西省中学学校体育课余训练和谐、稳定发展。     

江西省重点中学课余体育训练的现状调查

运用文献资料、问卷调查、实地访谈和逻辑分析等方法,对江西省重点中学课余体育训练的现状进行研究.结果表明,存在运动项目设置少,运动员大都来自低一级的普通中小学、运动水平低,教练员的自身运动经历浅、教学工作重、科研能力差,场地、器材欠质欠量,课余训练经费不足,经济效益差等问题.并提出适应21世纪学校课余体育训练的发展建议,以此促进江西省中学学校体育课余训练和谐、稳定发展.     

高校篮球课余训练的相互关系

从3个方面比较全面的阐述高校篮球队课余训练中所存在的一些问题,旨在提高高校篮球队的训练水平,提高训练质量,推动高校篮球运动水平的发展。     

试论高校课余田径训练的科学化

从当前高校运动员的实际情况出发，探讨课余训练的客观规律性。文中指出：提高高校课余训练的科学化程度要运用辩证法的观点、运动心理学原理以及运动生理学原理来指导训练，注重提高教练员指导训练的思想与技术本身的科学化水平和职业道德与教育心理科学的水准。     

对安徽省大学生课余健身现状的调查分析

通过对安徽省12所院校的1200名大学生的调查,分析安徽省大学生课余健身的现状,针对所发现的问题提出了建议,并为我省建立大学生课余健身体系提出对策.研究表明:课余健身是学校体育的重要组成部分,也是大学生课余生活的重要活动方式之一.多数大学生对课余健身表现出一定兴趣,总体上课余健身参与比例较高,但活动量相对不足,健身的方式、场所及健身项目等存在显著的集中趋势,健身效应取向具有多元化特征,在课余健身参与率、周健身次数、每次健身时间、健身兴趣等方面,存在着较明显的性别差异.同时健身场地器材缺乏等外在条件仍然是制约课余健身的主要因素。     

安徽省大学生参加课余体育锻炼的现状调查与分析

通过对安徽省21所普通高校大学生参加课外体育活动现状的调查,就有关安徽省大学生参加课外体育活动情况进行了研究,提出了目前安徽省大学生参加课外体育活动存在的问题和建议。     

高校健美操课余训练现状及可持续发展的对策

通过访谈调查法、问卷调查法等对高校健美操运动课余训练进行调查分析,结合项目特点,引入可持续发展理论,从制定战略指导思想入手,对未来高等院校健美操运动课余训练可持续发展目标进行对策研究.     

新疆少数民族地区高校课余体育训练现状的调查

文章主要运用问卷调查等方法,对新疆23所普通高校课余体育训练的现状进行了调查,结果表明:新疆有86.96%高等院校设置了课余体育训练队,主要项目是以男子篮球、田径、男子足球、男子排球等;运动员来源主要以中学生为主。教练员学历大多为大学本科,职称以讲师为主,少数民族教练副教授以上职称较少。教练员缺少培训的机会,学生参加自治区级以上比赛次数较少,课余训练经费不足并且来源单一,场馆设施不能满足课余训练的需要。     

苏州市普通中学课余田径训练现状的调查与分析

采用调查法等研究方法，对苏州市普通中学课余田径训练现状进行研究和分析。研究结果表明：学校、家庭对学生参与课余田径训练的支持率不高；中学体育教师组织训练的随意性较大，科学性不够；对训练过程缺乏总结研究和创新等。通过研究，提出改革课余田径训练现状的对策，为提高训练质量提供参考依据。     

我校传统项目课余训练现状与对策

我校是漳州市一所重点中学,也是省级田径传统学校.近年来,学校体育人才资源后继乏人,运动成绩大幅下滑.通过问卷调查分析了我校田径运动队管理现状、影响因素和发展前提,提出了中学运动队训练的设想与对策,为我县中小学业余运动训练管理工作沿着健康轨道向前发展,提出一些思路.     

洛阳市高校网球运动开展现状调查与分析

通过问卷调查、访谈、实地调查、数理统计等方法对河南省洛阳市高校网球运动的开展情况进行了调查研究.结果表明:67%以上的大学生喜爱网球运动,但场地不足、师资缺乏等因素限制了网球运动的发展,并就此提出建议和对策,旨在推动洛阳市高校网球运动持续、健康、有序地发展.     

深圳市中学田径课余训练发展的现状分析

随着新一轮学校体育改革的不断深化，深圳市的中学生田径课余训练作为中学课余训练的主要基础项目取得了长足的进步和发展。站在教学的一线，深入地调查和分析当前深圳市中学田径课余训练的现状，旨在使学校课余体育训练越来越受到诸如社会、家庭、学校的重视，从而使学校体育课余训练得到健康、有序的开展，推动学校体育事业的发展，同时，为深圳市中学田径的课余训练发展作一些的参考，以提高深圳市中学田径的课余训练的水平。     

哈尔滨市中学生排球课余训练现状研究

本文运用文献资料、访谈和逻辑分析等方法,从课余训练的保障条件、教练员队伍以及运动员角度研究哈尔滨市中学生排球课余训练的状况存在问题并提出相应对策,促进中学排球课余训练的开展,提高青少年参与排球运动的人口数量,为中学排球教练员提供一些理论参考,促进排球运动的可持续发展。     

对中学课余运动训练管理模式的研究

如何科学地管理中学校运动队,提高运动成绩,是中学课余训练一个重要问题。多年来,我校通过对运动队实施目标管理,根据学校的实际情况,采取了运动队组建有明确的目标,运动队训练的目标管理、运动员的目标管理、教练员的目标管理等。建立管理组织体系,制定和实施有效的目标管理办法等一系列具体措施后,取得良好的训练效果。本文将对以上措施进行阐述,以其抛砖引玉的功效。     

湖北省高校学生参与课余体育活动的现状调查与对策

运用献资料、问卷调查、数理统计等方法，对湖北部分大学生参与课余体育活动的现状进行了调查与研究。结果显示，体育场地设施的不足、不完善，课余体育活动的组织管理不力以及学生无空余时间等问题成为制约大学生参与课余体育活动的主要因素；提出加大体育场馆设施建设的力度、提高教师的职业素质等建议。     

山东省高校大学生课余足球活动发展对策研究

足球运动号称"世界第一运动",课余足球活动很受大学生的欢迎,但由于受运动经费、场地设施、参与意识、组织管理等主客观因素的影响,课余足球活动的开展并不能满足大学生的课外体育运动.针对存在的问题,本文认为完善课余足球活动的发展对策为:推进高校体育课程改革,提高大学生足球认识,培养大学生足球情感、足球参与意识;加强高校课外体育改革,通过开设网上教学、建立大学生课余足球俱乐部等多种形式构建多元化课余足球活动组织管理模式,培养学生终身足球锻炼的意识.