高校贷款:高校与银行之间的博弈分析

新文章运用所学的有关博弈的知识来探讨和简单的分析高校贷款--银行和高校之间的博弈,文章先是提出了银行和高校之间博弈的假设前提、进而建立相应的博弈模型、简要的分析并利用逆推归纳法求解出子博弈精炼纳什均衡,最后提出问题并给出解决问题的相关建议。     

高校课堂博弈行为分析

在高校课堂这种特殊的环境下,存在明显的行为困境.在对高校课堂博弈的局中人进行有限理性假设的基础上,给出了基于效用理论的几个经典模型和模型的解,并对均衡的转移进行了分析.最后得出“学风优良”、“教风严谨”、“校风纯正”是高校课堂博弈精炼纳什均衡的结论.     

基于三方演化博弈的异质高校战略联盟运行管理研究

异质高校战略联盟的有效运行对于加强不同实力高校之间合作，实现协调发展具有重要意义。由于联盟成员高校的异质性，联盟运行管理难以实现自主均衡。本文构建了政府引导、强校牵头、弱校参与的异质高校战略联盟三方演化博弈模型，分析了政府、强校和弱校在联盟运行过程中的策略选择，并仿真分析了政府不同参与方式的政策效果。研究表明：政府参与是异质高校战略联盟有效运行的基本保障；政府不同参与方式的政策效率存在差异；政府提高政策干预幅度对强校决策产生更大影响；联盟运行机制的设定应遵循平等原则。     

高校与教师在教材选用过程中的博弈分析

高校教材选用工作直接关系到高等教育质量。在教材选用过程中需研究高校与教师这两个选用主体之间的行为影响因素，以分析影响教材选用质量的原因。高校教材选用也是一种博弈，可以看作双方按照理性经济人假设而采取各自行动，存在一定程度的“利益”诉求差异，双方发生了合作基础上的博弈。可以运用博弈论思想以及构建的数学模型来分析博弈过程，并以此为理论依据，找到提高教材选用质量的方法和途径。     

完全信息条件下股票发行政策的博弈分析

在我国股市中，政府一直承担着发展和监管股市的双重职能．因此政策成为影响股市的一个重要因素，其作用过程是政府与投资者之间进行的一场动态博弈．本文以股票发行政策为变量建立完全信息博弈模型，通过对该博弈分析，揭示相机抉择的股票发行政策使政府具有快速扩容的倾向，并在投资者理性预期下，股票发行政策不影响股价波动．     

有关盗版的博弈分析

盗版现象的形成需要从多方面进行研究，本文以博弈论作为分析工具，对政府、盗版生产商和消费者之间的博弈进行分析，在理性经济人和风险中性假设下建立三方博弈模型，通过求解，得出混合战略纳什均衡，然后给出各个参数变量的政策意义，进而给出有关盗版问题的治理对策。     

对高校专业教学团队的思考

专业教学是全面提高高校教学质量的核心内容,建立专业教学团队有利于专业教学水平和教学质量的提高.研究了专业教学团队和教学知识产生之间的关系,提出了专业教学团队建设的一些建议.     

刍议博弈在高校体育专业研究生培养中的应用

高校体育专业研究生组织教学是一个特殊于高校课程教学的特殊教育过程,既要有理论的教学过程,还要有专项技能的教学过程。在本篇文章中,我们将探讨该过程是如何演化达到纳什均衡的过程,这是作为理性的研究生导师和学生双方都愿意达到的结果;而选导师的信号博弈数学模型的建立是寻求师生双方得益的最优解,这与教师及学生的自身的素质和行为空间集密切相关。     

民族贫困地区高校人才流失的博弈分析

民族贫困地区高校人才流失的根本原因是人才个体行为理性和利益目标的不一致。我们可运用博弈论的原理和模型，从机制设计理论和留住人才的有效激励条件方面，对民族贫困地区高校人才流失的形成机理进行深层次分析，最后提出相应的政策建议。     

博弈论视角下西部地区高校教育资源共享的困境分析与化解策略

教育资源共享是缓解西部地区高校教育资源投入不足的重要手段,也是减少教育资源重复建设、促进西部地区高校协同发展的必要举措。从博弈论视角看,当前西部地区高校教育资源共享陷入了“应该推进”与“难以执行”的困境中,其根源正是多个博弈主体间的利益冲突与失衡。鉴于此,在探明政府与高校、高校与高校以及高校与教师之间博弈情况的基础上,需要提升博弈主体对教育资源共享的理性认识水平;加强教育资源共享信息平台建设;建立多元化的收益补偿制度;形成有效的教育资源共享监督保障机制。     

从博弈的角度分析解决高校档案归档问题

档案收集归档困难，这是一直以来困惑高校档案工作者的问题。作者首先分析了近5年来，其所在档案部门档案归档的现状。用博弈论中“囚徒困境”的模式和方法，分析了高校档案部门和各立档单位之间的博弈关系；以量化的方式来定义和诠释归档获益或损失，使人们对档案收集归档工作在高校整体工作中的地位和作用以直观化的认识。在文章后半部分，作者提出可以通过建立归档奖惩制度、档案人员全力付出和法律制裁三种手段来解决档案归档问题。     

高校日常管理中学生违纪与辅导员监管问题的博弈分析

本文从理论上构建了高校日常管理中学生违纪与辅导员监管之间的动态博弈模型，并对博弈模型进行求解与分析，以期对现实工作中存在的此类问题具有一定的指导意义。借以在理论上分析并对策。     

高校辅导员队伍建设激励机制博弈分析

加强高校辅导员队伍建设，有利于保证高校持续、稳定、健康发展，有利于把大学生思想政治教育的各项任务落到实处．学校对辅导员的激励，从博弈理论来看，正是学校与辅导员相互决策的博弈过程，由此本文提出建设辅导员队伍激励机制的博弈策略.     

地方高校教学团队的建设

阐述了教学团队建设的意义，分析了地方高校组建教学团队存在的认识误区，并从目标定位、搭建平台、内部管理、激励机制等方面探讨了构建有效本科教学团队的策略。     

欠发达地区高校图书馆联盟联合服务的演化博弈分析

欠发达地区高校依靠本校文献信息资源与人力资源的投入不能满足教学与科研人员的多样化信息服务需求,为此,建立区域高校图书馆联盟,促进资源共享与开展联合服务是当前的发展趋势。构建欠发达地区高校图书馆联盟各成员馆开展联合服务的演化博弈模型,分析各成员馆联合服务过程中策略的动态演变过程,讨论影响系统演化方向的3个参数(联合服务能力、联合服务拒绝系数、收益系数)的调控方法,最后提出如何使各成员馆采取联合服务策略更好服务教学与科研的对策建议。     

东道国与跨国公司关系的博弈理论分析

本文通过分析跨国公司与东道国之间的关系,认为跨国公司与东道国政府作为理性的行为主体,其行为都是为了实现自身的利益最大化,然而,由于政府与跨国公司之间的博弈,使本来可以双赢的结果变得不尽如人意。文章试图通过建立一个模型来解决这一问题,从而为东道国提出解决措施提供理论支持。     

高校教学团队建设的意义探析

结合教育部有关大学教学团队建设的建议,界定了高校教学团队。在此基础上,首先从团队可以产生超可加性出发,在理论和实际的角度对高校建设教学团队的意义进行了全面的分析,进而论证了其建设的必要性和紧迫性。     

地方高校电子信息工程教学团队建设研究

教学团队是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重点新平台之一,旨在建设高水平师资队伍和提高教学质量。通过分析地方高校教学团队建设的现状及面临的问题,提出地方高校教学团队特色化建设的思路和对策。以电子信息工程教学团队为例,探讨如何开展教学团队特色建设工作。     

高校转型背景下体育教学团队建设与研究进展

以高等院校向技术应用型大学转型为背景,分别从时代需求、现实需要、实践取向三个层面分析了体育教学团队建设的必要性,并对当前教学团队和体育教学团队的研究进展进行了计量和内容分析,结果发现:高校体育教学团队研究热点主要集中在团队概念;团队内涵、特征与构成要素;团队建设现状与存在问题;团队影响因素与建设途径;案例分析等几个方面。高校转型背景下体育行业与高校教师共同组成的体育教学团队建设、团队内部知识共享与转移等深层次问题将是高校转型和教学研究的重要命题     

征地过程中收益分配问题的博弈分析

研究目的：分析失地农民与地方政府、土地使用者在补偿标准、就业保障、养老保险和医疗保障等方面的矛盾，探讨失地农民、地方政府，土地使用者之间的收益分配博弈中实现多赢的可能性；研究方法：文献分析法、博弈分析法；研究结论：为保护失地农民的权益以及缓解与地方政府和土地使用者之间矛盾提供相应的建议。