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1.
罗兴奇 《中国高校科技与产业化》2013,(7):21-22
自然科学研究与人文社科研究存在显著的差异性,目前地方高校在自然科学类科研管理中存在着基础不牢固、管理不科学、人员不齐整、考核不科学等不足,地方高校的科研管理工作要实现快速发展的目标,必须在工作理念、管理思维、工作模式、考核机制、激励机制等方面进行创新。 相似文献
2.
设计实践过程,由于自身的复杂性及综合性具有学科交叉和跨学科的特征。所以研究设计教育中学科交叉和跨学科合作不是新课题,而是设计教育过程的必须。在信息交互时代,经济全球化和科学技术发展的今天,设计教育在观点、思维模式及方法都产生了深刻的变化,是系统整体集合性、相关性的必然要求。因此,在设计教学实践过程,必须掌握设计的动态与开发原理,注意设计的竞争协同和优化演化规律,以系统科学的方法研究设计系统的适应性,强调把握设计与市场需求的密切关系。 相似文献
3.
本刊编辑部 《重庆师范大学学报(自然科学版)》2007,24(4):98-98
《重庆师范大学学报(自然科学版)》是重庆师范大学主办的自然科学综合性学术刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才,为推动教学、科研服务,为科教兴国服务为办刊宗旨。读者对象主要是国内外高等院校的教师、科研工作者和研究生等。1稿件要求(1)内容:①数学、物理学、计算机科学、化学、生物学和地理学等各学科基础理论、应用研究及科技开发等方面的学术论文;②高质量教学研究论文;③阶段性科学研究简报;④实验技术方法创新与改进;⑤具有反映相关学科研究前沿和方向综述;⑥理科学科教育研究论文;⑦研究快讯等文章。(2)行文及字… 相似文献
4.
本刊编辑部 《四川师范大学学报(自然科学版)》2012,35(4):577
《四川师范大学学报》(自然科学版)是立足本校,面向国内外的综合性自然科学学术期刊(双月刊),国内统一连续出版物号CN51-1295/N,国际标准连续出版物号ISSN1001-8395,旨在反映自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果.本刊主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育教学研究论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中 相似文献
5.
本刊编辑部 《四川师范大学学报(自然科学版)》2013,(4):649
《四川师范大学学报》(自然科学版)是立足本校,面向国内外的综合性自然科学学术期刊(双月刊),国内统一连续出版物号CN51-1295/N,国际标准连续出版物号ISSN1001-8395,旨在反映自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果.本刊主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育教学研究论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中 相似文献
6.
本刊编辑部 《四川师范大学学报(自然科学版)》2014,(3):451
<正>《四川师范大学学报》(自然科学版)是立足本校,面向国内外的综合性自然科学学术期刊(双月刊),国内统一连续出版物号CN51-1295/N,国际标准连续出版物号ISSN1001-8395,旨在反映自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果.本刊主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育教学研究论文和科研简报,本刊是中国期刊方阵双 相似文献
7.
本刊编辑部 《四川师范大学学报(自然科学版)》2012,(2):293
《四川师范大学学报》(自然科学版)是立足本校,面向国内外的综合性自然科学学术期刊(双月刊),国内统一连续出版物号CN51-1295/N,国际标准连续出版物号ISSN1001-8395,旨在反映自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果.本刊主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育教学研究论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中 相似文献
8.
经国务院学位办批准 我校年新增博士点个 连同原有个 有博士学位授予权的学科已达个 其中心理学学科为一级学科。在全国高师院校中名列前茅。 人文社会科学学科个博士点分别是:科学技术哲学政治经济学马克思主义理论与思想政治教育教育学原理教育技术学基础心理学应用心理学发展与教育心理学体育人文社会学中国古代文学;自然科学学科个博士点分别是:基础数学光学植物学。另外 我校还设有植物生理学 《华南师范大学学报(自然科学版)》2001,(2):126
经国务院学位办批准 ,我校 2 0 0 0年新增博士点 8个 ,连同原有 5个 ,有博士学位授予权的学科已达 1 3个 ,其中心理学学科为一级学科。在全国高师院校中名列前茅。 人文社会科学学科 1 0个博士点分别是 :科学技术哲学、政治经济学、马克思主义理论与思想政治教育、教育学原理、教育技术学、基础心理学、应用心理学、发展与教育心理学、体育人文社会学、中国古代文学 ;自然科学学科 3个博士点分别是 :基础数学、光学、植物学。另外 ,我校还设有植物生理学 (光生物学 )博士后科研流动站。(研 讯 )我校博士点增至13个 其中自然科学学科3个… 相似文献
9.
《四川师范大学学报(自然科学版)》2016,(2)
正《四川师范大学学报》(自然科学版)是立足本校,面向国内外的综合性自然科学学术期刊(双月刊),国内统一连续出版物号CN51-1295/N,国际标准连续出版物号ISSN1001-8395,旨在反映自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果.本刊主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育教学研究论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中 相似文献
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分析化学是现代自然科学领域中的一门重要学科,并且在科研和生产中发挥着极其重要的作用。随着经济建设的发展,加强对分析化学的重视,提高我国分析化学教育与研究的水平,建立和完善我国分析化学教育与科研体制,培养和训练出一支业务素质较高的分析化学队伍已成为我国分析化学界的一个紧迫任务。 相似文献
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本刊编辑部 《四川师范大学学报(自然科学版)》2014,(2):293
<正>《四川师范大学学报》(自然科学版)是立足本校,面向国内外的综合性自然科学学术期刊(双月刊),国内统一连续出版物号CN51-1295/N,国际标准连续出版物号ISSN1001-8395,旨在反映自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果.本刊主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育教学研究论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中 相似文献
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本刊编辑部 《四川师范大学学报(自然科学版)》2014,37(5):783
<正>《四川师范大学学报》(自然科学版)是立足本校,面向国内外的综合性自然科学学术期刊(双月刊),国内统一连续出版物号CN51-1295/N,国际标准连续出版物号ISSN1001-8395,旨在反映自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果.本刊主要刊登数学、物理学、化学、生命科学、地理学和计算机科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育教学研究论文和科研简报.本刊是中国期刊方阵双效期刊、中 相似文献
14.
鞠衍清 《辽宁师专学报(自然科学版)》2019,21(3)
对L省55家高校学报进行调查,发现高校自然科学学报很少发表学科教学研究论文.其原因有对教学研究学术属性认识的偏差,也有"重科研、轻教学"的科研评价取向对期刊工作的影响.从学科教学研究的学术属性、学报的特殊功能、现有可发表学科教学研究论文期刊数量、学报的综合性与学术质量的关系及高校教学属性的回归等方面分析,高校自然科学学报,尤其是地方高校学报,可以发表学科教学研究论文,从而引导、鼓励教师开展教学研究,促进优秀教研成果的传播和交流. 相似文献
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人种学方法在教育科学研究中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
教育人种学研究是运用现象学哲学方法论,借鉴教育人类学学科体系的研究方法的一种教育研究方法和模式,在西方兴起已逾百年,但其传入我国,被我国学者接受还是近十多年的事,在我国有关这方面的专著和论文甚少,但是由于它的自身特点,在教育科研中可以起到其他方法无法起到的作用。 相似文献
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张小新 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(4)
自然科学是一门以实验为基础的学科,学习自然科学的方法,既有其它学科的共性,也有其特性,在初中阶段由于相当一部分同学不注意学习习惯的养成,使得学习缺乏系统性、完整性,或停留表象、不求甚解;或死记硬背、题海战术;不会灵 相似文献
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《曲阜师范大学学报》2015,(2)
<正>1《曲阜师范大学学报(自然科学版)》是曲阜师范大学主办的自然科学综合性学术理论刊物(季刊,国内外公开发行),主要刊登数学、物理学、化学、生物学、体育、地理、相关的学科教育理论、科学方法论等方面的学术论义。它的任务是主要反映自然科学方面的最新研究成采,促进国内外学术交流,为提高教学和科研水平服务。读者对象是国内外科技工作者、高等院校理工科师生。来稿不分校内 相似文献
19.
《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2004,(2)
1 《沈阳师范学院学报(自然科学版)》是沈阳师范学院主办的自然科学综合性学术期刊,主要刊登数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、体育科学、相关的学科教育理论、科学方法论等方面的学术论文,以及中等学校理科教学研究方面的学术论文 读者对象是:科研工作者、高等院校理 相似文献
20.
本文基于数学与其它自然科学在研究对象、研究方法、思维方式及其应用范围等方面的区别,分析了中学教学教育的某些特点。 相似文献