项目教学法在《ASP动态网页设计》课程中的应用与体会

ASV动态网页设计的教学目标是使学生能运用所学的ASP知识，根据实际问题进行ASP动态网站的创建与维护、ASP动态网页的编写、通过ASP动态网页访问数据库，使学生具有ASP动态网站开发的初步能力。在此教学中引入项目教学法较合适。如在“数据库编程”教学中，可选择“留言本系统的设计”这一项目，并设计“编写留言信息的发布模块程序”、“编写留言信息的浏览模块程序”和“后台管理模块程序”三个任务，设计的任务和问题要照顾不同程度学生的需求。     

探讨高职“网页设计”课程混合式教学

随着网络技术的快速发展,网页设计已经成为一个热门的行业,市场对网页设计岗位人员需求越来越大,而相对应的高职毕业生的就业对口率在不断下降。随着企业对网页设计师的高要求和高职教育信息化逐步深入的大背景下,高职网页设计课程亟需改革,探讨网络在线教学与课堂教学优势互补混合式教学模式,培养企业急需网页设计高素质技术技能人才。     

消除重复藏文网页的完整解决方案

消除重复网页是搜索引擎不可或缺的一部分，藏文搜索引擎也是如此。从信息处理的角度而言，藏文属于“复杂文字”的范畴，其编码在实际使用当中仍不统一。本论文实现了统一的藏文编码并选择合适的Shingle粒度，提出了消除重复藏文网页的完整解决方案。经过试验其效果能够满足藏文搜索引擎消除重复网页的需求。     

基于PSO和KNN的网页智能分类算法

随着Internet技术的不断发展,Web信息不断的变化和增长.为有效查找用户所需要的信息,需将传统的信息检索向Web信息检索方向发展.如果预先对网页文本进行分类,则面对用户的检索需求就可以在相应的类别中进行查找,这样大大提高了检索的效率.文章通过对网页进行预处理,中文分词,特征提取,再使用KNN分类算法对网页进行智能分类,并采用了PSO算法快速寻找K近邻.实验结果表明:该方法不仅减少了网页分类时间,准确率、召回率和F1标准也明显提高,有效地提高了网页智能分类的效率.     

“放大”网页中的字体

上网的过程当中,有时候会发现一些网页上的字体太小了,看的时间一长,不仅头昏脑涨,而且对视力也有影响。有的网页上有设置“背景”、“字体颜色”、“字体大小”等选项,便可直接改变字体大小。但如果没有,那该怎么办呢?别急,下面就向您介绍“两招”:最方便的方法是在打开网页后     

对中国曾有过静态网页数的一种估计

根据北大天网系统在2002年初的一次网页搜集结果,特别是当前仍然存在网上但“最后修改时间”不是2002年网页的数量,本文提出了一种估计过去网页数量的模型,并据此对中国自从1995年以来的静态网页数以年为时间单位进行了估计,从而得到了一个增长曲线,在一定的理论意义上验证了人们常说的“网上信息爆炸性增长”的特性。     

高校图书馆网站设计与开发原则

图书馆网页是联系图书馆与用户的枢纽,是图书馆借助Internet向外界展示自我的“形象工程”。介绍了图书馆网页设计的原则,提出了网页开发和设计中应注意的事项。     

五家网络媒体体育新闻表现形式的研究

提高网络媒体受众的新闻使用质量,为的是在形式上不断满足受众体育新闻的需求。本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,借助互联网公共调查选出国内访问量排名前五位体育网站网页表现形式进行分析,得出网页设计水平参差不齐,页版面布局内容多多益善,新闻标题样式均衡、词语运用风格多样、网站导航分类相近、层次简单,并提出了建议。     

浅谈ASP技术结合SQL语句在数据库系统开发中的应用

随着企业级Intranet的广泛开发使用,在网页上访问数据库的需求越来越大。但在原始的设计方法下,为了访问数据库数据,人们使用表单和HTML语言所实现的静态网页,缺乏交互性,数据不能根据录入、修改、删除情况随时更新。为了维护更新网页内容,必须不断地重复修改HTML文档,工作量非常繁重。这就提出了如何实现数据库的动态访问的问题。     

网页制作

分析了Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的发展状况和制作网页所需的基本步骤;介绍了制作网页的ＨＴＭＬ语言和ＦｒｏｎｔＰａｇｅ软件及几种网页图像制作工具;还提出了对网页测试和网站维护的方法,并说明了一个“信阳师院”网页的具体制作过程。     

武术网页的调查与分析

通过对因特网中武术网页的调查,分析(尤其“SOHU”网站),并根据武术的本质特点与未来的发展趋势,指出武术网页中存在问题,就进一步增强武术网页的特色,阐述了见解。     

“探究性学习”教学法在《ASP动态网页制作》课程中的应用

随着我国社会信息化程度的不断提高,对于熟练掌握ASP动态网页制作的人才需求越来越大。而“探究性学习”教学作为一个独具特色的课程领域,是我国基础教育课程体系的有机构成,被公认为我国课程改革的一大亮点。在电大的课程体系中积极推行“探究性学习”教学,不仅是电大若干课程体系改革的需要,同时也是培养具有创新精神技术人才的需要。本文通过分析传统方法进行《ASP动态网页制作》教学,造成了学生学习积极性不高的现象,积极尝试采用“探究性学习”教学法,并能够很好的解决这个问题,希望在保证良好的学习效果的情况下培养学生的想象力和44造力。     

基于CSS的标准网页布局设计

本文从新一代互联网应用的实际需求和Web标准的角度,分析了CSS(Cascading Style Sheets,层叠样式表)相对于传统网页布局技术的优势及其在标准网页布局设计中的主导作用;以“盒模型”为理论基石,对CSS布局模型进行了深入的探讨;以商业网站的常用布局模块为实例,采用结构标准语言XHTML和表现标准语言CSS实现了标准网页布局的设计.在网站的重构和开发中引入CSS布局技术,轻而易举地实现了网页内容表现与页面结构完全分离,为新一代互联网的功能扩展提供了强有力的技术保障.     

基于网页结构和用户行为的PageRank排序算法

为了提高网页排序算法的准确率,从网络用户对网页的浏览、回复、转载等行为引入用户行为因子,从网页结构关系的角度解决网页的权威性需求。结合用户行为和网页结构分析提出一种改进的PageRank算法BPR(PageRank based on User-behavior)。实验表明,该算法能够有效地解决PageRank排序算法中关于新网页排名过低和网页权威值均分的问题,提高了网页排序的精确性。     

网页设计要点在艺术院校计算机教学中的应用分析

随着计算机技术的不断发展,引来了网络信息化、数字化网络时代,同时网页设计与制作的计算机艺术专业也受到人们的青睐,网页设计与制作的市场需求也不断提高,对于艺术院校来说,网页设计与制作的发展对艺术院校的计算机课程教学提出了更高的要求,因此,分析艺术院校计算机课程教学的现状,结合网页设计与制作的设计要点,从而提出网页设计要点如何应用在艺术院校计算机课程教学中,从而提高学生的网页设计专业能力。     

以人为本的Web技术

从“以人为本”的角度探讨了人们对 Web技术的需求 ,对当前的网络安全、网页制作、多媒体技术、B/S技术、数据库技术 ,以及数据挖掘与知识发现技术等问题和解决途径进行了较详细的阐述和探讨 ,最后给出了两个应用实例     

一种基于案例分析的文本信息抽取技术

信息抽取技术是深层次分析文本语义信息的基础.随着数据量的增加,尤其是针对海量网络信息分析的需求,传统的基于手动标注或人工干预的训练分类方法已不能满足要求.以“大学生心理健康”相关网页作为信息语料,提出一种基于案例分析的文本数据抽取方法,可以实现跨领域信息自动抽取,能够快速有效地获得满足用户需求的信息.     

一种基于噪音清除的网页削重算法

提出了一种基于噪音清除的网页削重算法.首先应用空间向量模型,仅仅使用<特征词,权重>二元组表示网页,降低削重算法的时空复杂度;其次,通过一组启发式规则来消除网页中包含的“噪音”,消除了无关信息对网页核心内容的干扰.     

用“双向、三段、五环”教学模式创设中职《网页设计与制作》有效课堂

随着国家信息化进程的加快,许多企业、组织机构希望通过网站来展现形象或发布信息,他们对网页设计人才的需求量逐年增大。然而,中职院校的毕业生往往无法成为其所需的专业人才。因此,笔者对网页制作教学模式进行了较为深入的探索和研究,提出了以项目任务为载体、以学生为主体的“双向、三段、五环”教学模式,力求将教学从“知识传递型”向“知识建构型”转变,创设中职《网页设计与制作》有效课堂。     

高校“网页设计与制作”教材建设初探

本文从高校计算机专业“网页设计与制作”课程的实际教学情况出发,分析了当前“网页设计与制作”课程教材中存在的问题,阐述了如何构建合理的“理论、实践、实训”相结合的教学模式,结合教学和教材编写实际,为进一步提高教学质量,培养学生的动手能力,奠定了坚实的基础.