高校课表编排均衡点研究

<正>一、课表编排的基本原则课表编排要围绕教师、学生、课程、教室和时间5个核心要素进行,组合利用每一个要素,应充分考虑其对排课的影响。1.最适合授课原则。每位教师都希望能根据个人情况上课,一般表现为集中排课、希望在某个时间段排课、某个时间段不排课等;劳逸结合,不希望集中安排过多教学任务。遵循此原则排课有     

基于模糊专家系统的排课系统关键技术的研究

专家系统作为人工智能领域最活跃的分支，受到普遍的重视，模糊专家系统技术的发展进一步扩展了专家系统的适用范围、增强了其实用性，学校排课是一种智能性工作，具有头绪多、各因素相互影响的特点，自动排课是计算机应用于学校管理的重要内容，以专家系统为框架，引入模糊专家系统技术，对开发实用型计算机排课系统进行了积极的探讨与研究。     

学生选课系统的设计与开发

为了适应教学管理要求,本文采用ASP网络技术和SQL Server数据库系统,开发出一套基于网络学生选课系统。本系统的基本内容包括管理员(教师)功能、班长功能、学生功能三大功能块,系统实现了教学管理信息的远程查询、删除、添加和修改。文中对系统的模块构建、数据库的建立和用户界面的设计进行了分析和描述。     

高校音乐专业技能技巧课排课系统的开发

技能技巧课是高校音乐类专业必修实践课程,针对该课程当前存在的课程安排繁杂且容易出错等现状,设计开发了计算机网上排课系统.介绍了该款软件系统的开发背景及实现目标,阐述了系统的总体结构、主要功能、开发技术及设计流程,概括了系统的突出特点等.该系统的应用改变了人工排课低效易错的现状,节约了劳动成本,提高了工作效率,确保了技能技巧课的顺利开展.     

遗传算法在排课系统中的优化研究

本文对高校排课的双目标问题进行研究、分析,对排课问题按照遗传算法进行编码,定义好适应值函数后进行选择交叉,并用禁忌搜索算法进行代替变异操作,实现了遗传与禁忌搜索算法相结合的排课系统算法设计.     

高职课程改革成效的影响因素分析——以应用化工技术专业为例

高职教育中课程改革是提升高职院校办学水平的重要途径,应用化工技术专业课程改革取得了一定的成效,同时,也受到多种因素的制约。因此,通过实证研究的方法,结合专业状况分析了影响高职课程改革成效的因素,并从调动学生参与课程改革的积极性、提高教师"双师"素质、教学管理部门的"服务者"和"指导者"作用方面提出了高职课程改革的有效途径。     

COM技术在高校网上选课系统中的应用

随着计算机技术和网络信息技术的飞速发展，国内高校普遍都搭建成校园网，为学校的信息化建设提供了物理平台，促进了教学管理电子化和网络化的实现。考虑到各个学校的教学管理都有各自的特点和各自不同的管理方法，如所选的课程性质类别的称谓，     

高校体育专业学生田径课程考核评估模式的研究

本文的研究是为了构建“教”“学”“评”完整的教学管理体系,通过对哈师大体科院学生进行的技术评估与达标考核,基本身体素质考核,专项理论知识与教育教学能力考核、以及社会应用能力的培养与实践的考核．对考核结果进行了综合评价,制定了体育专业学生田径课程考核评估模式,用以检验与评价学生学习效果和综合能力．     

数据挖掘在教务管理中的应用研究

为了全面了解学生在校的学习情况,更客观地了解学校教学对学生学习状况的影响,本文对学生的成绩进行分析,采用了关联规则的Apriori算法挖掘出了学生的前期课程和后续课程之间的关系、理论课程和实验课程的关系、教师对学生学习情况的影响以及高中知识学习情况对大学学习情况的影响。     

学校体育与学生的心理健康教育

本文以学生健康和心理特点为切入点，通过学校体育课程改革，课堂教学，课外体育活动等方面对学生进行心理健康教育，启发引导学生正确对待各种挫折失败所产生的心理压力，培养良好的心理品质方面进行探讨。     

课表自动生成系统

本文介绍由计算机实现自动排课的课表自动生成系统，主要论述了软件的设计思想、实现的功能和使用方法。     

用VBA实现的排课模板

介绍一个基于Excel的排课模板,用VBA编程实现.其主要特点是在大家熟悉的办公软件基础上,做出一个辅助排课工具.系统可自动进行教师、教室冲突检查和提醒,具有空闲课节自动标识、在线提示功能,能够自动生成教师、教室、班级课表.技术路线新颖独特,功能方便实用.     

化工类设备课程改革与应用

本文总结了吉林工业职业技术学院近几年化工类设备课程的教学经验,并针对存在的问题进行分析,提出了课程教学的改革方案。实践表明,课程改革能有效地提高学生学习效果和培养学生素质能力。     

COM技术在高校网上选课系统中的应用

随着计算机技术和网络信息技术的飞速发展,国内高校普遍都搭建起校园网,为学校的信息化建设提供了物理平台,促进了教学管理电子化和网络化的实现.考虑到各个学校的教学管理都有各自的特点和各自不同的管理方法,如所选的课程性质类别的称谓,分公共课、挂牌课、专业必修课、专业选修课……而且还存在转专业、转学、休学等情况.     

基于PDCA循环理论的中职学校教学管理

针对中职学校通过ISO9001:2008认证后教学管理的新特征,尝试在中职学校教学管理中引入PDCA循环理论进行建模,通过计划、实施、检查和处理等各环节的控制为教学质量提高、规范化管理打下坚实基础。在PDCA建模的基础上将教学管理分解成一系列的业务流程组并通过工作流技术加以实现。运行结果表明,应用PDCA循环有利于职业学校的教育教学质量的提高。     

《计算机网络技术》课程教学改革的实践

本文首先分析了目前技工学校《计算机网络技术》课程教学中存在的问题,然后根据技校以就业为导向、培养实用型人才的目标出发,从多方面阐述了《计算机网络技术》课程的教学改革。     

对本科生毕业论文质量的分析及措施

大学本科生经过三年半经济基础理论和专业知识的学习，就进入最后一个阶段——毕业论文的撰写，以期圆满完成学业。撰写毕业论文是本科生整个学习过程中极其重要的环节。通过撰写论文，可以考察学生综合运用本学科知识对某一经济领域问题进行独立思考、分析研究及逻辑思维、学术写作的能力。同时，本科毕业论文的组织工作是学校整个教学活动中不可缺少的组成部分，其管理亦是学校教学管理的内容之一，毕业论文工作质量，在一定程度上也反映出学校教学管理水平。目前，这一环节中还存在着一些问题，影响到此项工作整体质量。在此，本文试图通…     

复旦本科通识教育改革的经验及启示——核心课程、讨论课、助教制

通过分析复旦大学本科通识教育的核心课程、讨论课、研究生助教制度等内容,探计了课程与教学管理、教学范式改革,以及本科通识教育改革的路径与方法;提出课程设置与有效教学是通识教育改革的关键;通识教育核心课程的实施与教学范式的改革密切相关,教师需要在授课形式方面做更多改变;教学范式的改革需要理念更新,以学生为本,也需要全体教师和学生的共同参与;高等教育的教学观也应从过去只重知识传授向注重学生能力培养的方向转变。     

运用多媒体智能教学系统开展教学督导研究

多媒体和网络技术在教学和教学管理中的应用越来越广泛,在教学督导工作中也大有作为。本文从多媒体智能系统的应用中进行了一些教学督导工作的探索、思考和尝试。     

大学物理实验教学方法和手段的改革与探索

通过分析大学物理实验教学中存在的问题,提出大学物理实验课教学方法和教学手段改革的新模式和新思路.一方面,通过开设自学实验室和物理实验研讨讲座,培养学生的自学能力;另一方面,实行开放式教学管理,设立《1+1应用创新实验》课程,开拓学生的视野,满足不同层次学生的学习需求.将新的教学方法和手段具体应用于大学物理实验教学过程中,既提高了教学效果,又激发了学生对大学物理实验课程的学习兴趣.