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近年来,高等职业教育更加关心学生的创造力和自适应能力,所以要对现有的教学思想和方法进行完善。为了与当前的职业教育接轨,高职院校也实施了项目教学法,来提高和完善教学质量。 相似文献
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项目化课程改革需要配套的评价体系与评价方法,及时发挥好指导作用。针对高职项目化课程突出职业性、实践性特点,教学评价遵循过程评价、多元化评价及可操作性原则,从实施前的课程准备及评估、实施中课程教学过程的跟踪与指导、实施后课程验收与效果评价等全过程进行课程管理和质量监控。 相似文献
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《化工单元操作技术》是一门实践性极强的技术基础课程。文章从课程项目化设计思路、课程目标、项目化课程内容设计、一次课的项目化设计实施及项目化设计、实施改革的几点体会等方面提出了《化工单元操作技术》课程项目化教学改革与实践。 相似文献
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项目化教学是新的教学方法,对学生的培养是一种符合知识规律的方式,其以工作过程为导向的教学方法既能让学生积极地参与到教学活动中去,又能让学生毕业后能马上适应工作岗位。本文以《Pro\E三维数字化设计》为课改对象,阐述了项目化课改的思路和方法。 相似文献
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本文以基于工作过程的高职项目化课程改革为背景,根据课程教学目标,校企合作开发了《冲压工艺与模具设计》项目化教材。教材打破传统的本科式教材体系,对应职业工作岗位、典型工作任务,引入来自企业的典型冲压成形项目,提出了"教、学、做"一体化的项目化教材开发思路和编写体例,经过本校教材试用取得良好效果,可为相关项目化教材开发提供有益借鉴。 相似文献
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苏小莉 《济源职业技术学院学报》2011,(3):83-86
通过多年在化工单元操作技术课程中实践项目化教学法,总结了独特的理论知识体系讲解方法、操作技能和综合素质的培养方法及本门课程的考核方法。在教学过程中,做到了项目化教学任务和企业工作岗位要求相一致,调动了学生主动学习的积极性,企业反馈信息表明该教学方法具有较好的效果。 相似文献
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生物化学是护理专业的一门专业基础课程,根据该课程特有的性质,结合护理岗位职业核心能力要求,从课前体系预则立、课堂体系新则实、课后体系悟则得三个方面进行课程教学设计和探讨,以期增强教学实效和提高教学水平。 相似文献
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本文分析了项目化教学以及VB课程开展项目化教学的意义,提出如何开发一个教学项目并结合VB给出了实例分析,最后描述了项目化教学在VB教学中怎样实施,为高职课程教学的改革提出了一种思路。 相似文献
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Photoshop是一款优秀的专业图像处理软件,应用范围较广,很多专业都开设这门课程。本文简单介绍了高职院校Photoshop课程的教学优化,主要从教学内容、教学方法和考核体系三个方面进行阐述。 相似文献
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对项目化教学模式的主要特征进行分析,从实训内容的选取、实训组织与安排、实训考核等三方面介绍了项目化教学在化工总控工实训中的应用,为学生零距离上岗奠定基础。 相似文献
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本文以《微积分》课程中导数与微分的应用一章为例,详细阐述了项目化教育教学方法在其中的运用。让学生以一种先入为主的方式先了解问题,思考问题,从而对问题的解决产生主动能动性,激发学生学习兴趣,提高他们对知识点的理解和运用能力。 相似文献
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本文从高职院校行政管理学课程教学特点入手,就目前高职院校行政管理学课程教学中存在的问题,结合实际,分别从革新教学方法、改革教学内容、精细教学目标几方面进行了深入的思考。 相似文献
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根据教学评价建立的原则,结合数控编程及操作课程特点,通过过程考核和阶段性考核结合的方式达到多层次、全方位的考核,充分利用教学评价的引导作用促进学生理论知识、实操能力及职业素养的全面发展。 相似文献
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大学生形势与政策教育是高校思想政治理论教育的重要组成部分。提高高职院校形势与政策课教学的针对性和实效性,就应该科学构建系统完整的形势与政策教育内容体系,在形势与政策教育教学各环节上进行规范,创新形势与政策课的教育教学形式和方法,实施规范化、制度化的课程教学管理。 相似文献
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<正>随着我国对高职教育人才培养要求的不断提高,数学作为各门专业技术的基础学科,就成为各个技术领域工作者的必备基本素养与能力,而在高职数学教学中, 相似文献
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《工业催化剂》课程是高职高专精细化学品生产技术专业的一门专业基础课程,而就课程内容本身而言比较枯燥,理论性较强,通过对研究性教学在本课程中的应用研究,进一步推进教育教学改革,提高教学质量。 相似文献
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高职语文教学目前仍然脱离不了中学教学的模式,远难适应人才培养的需要,因此,高职院校语文实践教学校本课程开发十分必要。课程开发内容包括课程标准的制定、课程内容的设计、课程开发的实施和评价等方面。 相似文献
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《电子政务与信息技术》网络课程开发的目的是为国家公务员提供全面、优质、便捷的在线信息化培训．目前,该课程已基本完成,正处于试播阶段．本文主要总结《电子政务与信息技术》网络课程的设计和技术创新． 相似文献
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<正>《Visual Foxpro6.0程序设计》(以下简称VFP)是一门有关数据库管理系统的程序设计课程,它集知识和技能于一体,是一门实践性很强的课程.本课程一般以《计算机基础》为先行课,学生在学习《计算机基础》时只需要记住哪个命令项在哪个菜单栏下即可,即使记得不是很清楚,也可以在多次尝试后成功.而VFP与《计算机基础》有着本质区别,它有4种工作方式:交互方式、程序方式、菜单方式以及工具方式,其中交互方式和程序方式最常用,且所有操作都需要命令来完成,这些命令要求绝对正确,即使一个符号的错误也将导致要实现的功能不能实现,就使它成为学生学习的难点之一.因此,教师要不断在教学实践中进行探索. 相似文献