基于历时语料的词语稳定性度量

词语是能独立使用的最小语法单位,词汇大纲是语言教学的基础,研制一个科学的、反映语言生活现实与人类认知规律的词表,对于提高汉语教学效果具有重要意义。本文基于历时语料,从词频和词义两方面对词语的稳定性进行度量,以期为汉语词表的构建提供参考。对词频稳定性的2种统计指标进行相关性分析,在词义稳定性度量中引入词向量,对词语的稳定性分布情况进行考察。通过对HSK汉语水平考试词汇等级大纲(2012年修订)的分析表明,总体上,本文提出的稳定性度量能较好地体现出大纲的等级分布,即大纲级别越低,词语稳定性越高,并可以为大纲的更新与调整提供依据。     

数字化汉语教学的交互设计评价

数字化汉语教学的交互是指在数字化教学环境下,学习者与各种汉语学习资源(包括人的资源与物的资源)之间产生的相互作用、相互影响,以营造丰富的语言情境,激发学习者的汉语学习兴趣,突出交际性训练,强调个别化学习,形成充分体现学习者主体作用的学习方式,从而全面提高学习者的汉语交际能力.数字化汉语教学的交互设计则是指为实现这一目标所进行的需求分析、方案设计、技术实现及评价而形成的一套完整的理论与方法.     

时间词语在汉语语篇中的重要性考察

通过对时间词语的介绍,以及时间词语衔接特点的定义与分析,论述了时间词语在汉语语篇中的衔接作用;基于时间词语的衔接作用,进一步论述了时间词语对汉语语篇的整体理解作用。结合《现代汉语高级教程》中的内容,分析时间词语在汉语语篇中的衔接作用与对汉语语篇的整体理解作用,充分体现了时间词语在汉语语篇中的重要性,为对外汉语教学和留学生的汉语学习奠定基础。     

数字化汉语教学的交互设计评价

<正>数字化汉语教学的交互是指在数字化教学环境下,学习者与各种汉语学习资源(包括人的资源与物的资源)之间产生的相互作用、相互影响,以营造丰富的语言情境,激发学习者的汉语学习兴趣,突出交际性训练,强调个别化学习,形成充分体现学习者主体作用的学习方式,从而全面提高学习者的     

英语中汉语借词的借入方式与发展趋势

英语中汉语借词的主要借入方式是音译、意译、替换和合成。随着中国国际地位的提高和国际文化的交流，英语中的汉语借词会逐渐增加，但是意译将成为主要的借入方式。汉语借词最终可能会发展成为中国英语。     

基于地域文化元素的公共设施设计教学方式初探

随着城市文明的发展,公共设施得到了前所未有的重视,而公共设施设计教学也逐渐成了工业设计专业教学的重要组成部分。公共设施是城市文明的载体,是城市文化性格的名片。地域文化元素作为公共设施设计的重要隐性因素在公共设施设计中发挥着重要的作用。基于地域文化元素展开的公共设施设计教学具有重要的意义,在教学实践中探索基于地域文化因素的公共设施设计教学方式也十分关键。     

汉字形体的规范与统一——"汉字文化圈"汉字的理想目标

随着全球化进程的加快,世界各国之间都加强了联系,人类不仅在经济上贸易往来,在思想意识上的分歧逐渐淡化,各国语言之间也互相影响逐渐渗透。21世纪是亚洲崛起的时代,亚洲将成为充满活力的地区。经济活动的急剧发展,必然造成信息情报交换的突增,也自然会反映到文字的领域。古老的汉字已经突破传统的"汉字文化圈",随着计算机的普及和汉语的推广,不断走向世界,走向未来。"汉字文化圈"内的汉字统一问题就成为需要我们共同面对的当务之急。文中主要以日本民族的汉字使用情况为例,分析汉字形体分歧状况以及规范与统一的必要性和可行性。     

论高职数控机床专业“一体化教学”方法

伴随我国科学技术的发展,装备制造业也在不断发展,数控机床的应用也逐渐广泛。因此,数控机床专业传统教学模式已经不能适应社会发展的需要。本文主要对数控机床专业"一体化教学"模式进行介绍以及分析,对数控机床专业"一体化教学"方法的流程进行阐述,经过实践培养符合社会发展的应用型数控人才。     

闽南语量词与日语助数词的异同比较

闽南语是汉语方言之一,相当完整的保留了汉语量词的词性与语法特点.日语量词称助数词,是随汉语文字传到日本的,迄今大多数仍沿用汉语字(词);它虽基本保留了汉语量词的词性和某些语法特征,但构词方式和用法却发生了明显的变化.本文时闽南语量词与日语助数词的异同比较,不仅有助于了解汉语作为母语或母语之一,其量词在闽南语和日语中的不同表现型态及其变化,也可从中窥见闽南语的地域特征与日语植根民族文化的独特性,有利于辨识掌握闵南语量词与日语助教词的异同及其用法.     

六朝唐宋词语考释

魏晋南北朝至唐宋时期，汉语无论是语法方面还是词汇方面都有了微妙的变化。与上古汉语相比，出现了许多新的特征，这是由上古汉语逐渐向近代汉语过渡的极重要的时期，自然引起了越来越多的语言研究者的重视。词汇方面，涌现了大量的口语词，不少词义有了微异或通异的变化。这里将笔者年来的词语研究札把，择数条罗列于下，希望能对汉语词汇史的研究有所研益。谬误之处，祈请读者不吝指正。无何"无何"有突然之义。南朝宋刘敬叔《异苑》卷五："晋宁康初，襄城寺法味道人忽遇一老公，著黄皮衣，竹筒盛此书，以授法味。无何失所在，逐复传流于…     

《新著国语文法》语法体系评析

黎锦熙先生的《新著国语文法》是现代汉语语法学的奠基著作。它归纳了中国白话文和口语的法则，第一次系统地揭示了中国白话文内在的语言规律，尤其是它摒弃了“词本位”的语法体系，开革新风气之先，在汉语语法学史上有着不可磨灭的功绩。它的“短语”的提法及句子六大成分的划分至今仍得到语法学界的沿用，它的整个语法体系对今天的语法研究和语法教学仍有启发意义，但它也有不妥之处，我们应辩证地学习和研究这部论著。（一）从词法体系上看：首先，调法上值得一提的是，《新著》第一次确立了词的概念，为科学地建立汉语语法体系奠定了基…     

汉英谓语表示法的比较与翻译

汉语和英语的谓语表示法有许多相同的地方。如：这两种语言的谓语主要由行为动词来担任。汉语的名词作谓语，可以与判断语“是”连用，构成名词性合成谓语。而英语的名词也可以与系动词ｂｅ一起构成名词性合成谓语。英语的情态动词一般不能单独作谓语，须与动词原形一起构成动词性合成谓语。这一点与汉语的能愿动词用法极相似，汉语的能愿动词一般也不单独作谓语。它需要与别的行为动词连用共同作谓语，构成能愿合成谓语。然而，这两种语言毕竟不是亲属语言，汉语属于汉藏语系，英语属于印欧语系。因此在谓语表示法方面仍然存在着各种差异。…     

通用汉语数据库管理系统

用汉语自然语言进行数据库管理是自然语言理解的一项重要应用，本文给出了汉语理解和汉语数据库管理的实施算法，尤其是语言定义模块的设计，既为用户提供了词汇和短语定义的便利，同时也保障了系统的通用性．     

闽南地区双言现象与语言生活和谐问题——以泉州市区市民语言使用状况为例

汉语存在多方言现象，人们在交际时，总是根据交际场合和交际对象的变化来选择使用普通话或者方言。闽南方言是汉语中保留古汉语戍分最多的方言，也是汉语方言中生命力最旺盛的方言之一。在闽南泉州，双言现象十分突出。当前，泉州市区市民大多会说普通话。在不同的场合使用不同的语言已成普遍存在的现象。泉州市区普通话和闽南话的交替变换，不仅受环境影响，还受人际关系、文化程度等的影响。闽南话依然发挥其重要的社会功能。双言和谐发展是可行的。也是必要的。     

浅谈如何提高汽车驾驶教学的教学质量

随着我国社会主义市场经济的不断发展,人民群众的生活水平也在随之提高。在这样的大背景下,汽车这一代步工具逐渐广泛普及,使得驾驶培训市场逐渐变得火热起来。但是,大部分驾校的驾驶培训服务中往往在教学质量上存在问题。本文通过对汽车驾驶教学中存在的问题进行分析,简略探讨了提高汽车驾驶教学质量的途径,以期能对整个汽车驾驶培训行业有所启发。     

中职计算机教学中项目教学法的应用分析

项目教学法的教学目的是通过学生自身的努力和实践来提升和培养学生的职业技能,这已经逐渐成为当前我国中等职业学校的主要教学方法之一,受到教师和学生的热烈欢迎。项目教学法作为行为导向教学方式之一,在中职计算机教学中也取得了广泛的应用。本文重点探讨了中职计算机教学过程中应用项目教学法的重要意义、定义和特点、应用实践以及实施对策。     

利用多种手段创造有机化学实验的双语教学氛围

<正>双语教学是指除汉语外,再用一门外语作为课堂主要用语进行的学科教学[1-2].有机化学作为全世界相通的自然科学之一,用英语教学有着重要意义.多年的基础化学理论课双语教学积累一些成功的经验.本文着重就教师如何利用多种教学手段,搞好有机化学实验的双语教学的教学设想.首先,设计浸入式(immersion)教育学习环境[3].在实验药品、仪器设备的准备上,全部采用打印的英文标签,以使学     

探讨对外汉语离合词教学之现状与对策

离合词是汉语词汇中一类比较特殊的词语,其所具有的可"离"可"舍"的特殊性质,使它身跨"词汇教学"和"语法教学"两个范畴.在目前的对外汉语教学中,离合词还没有得到应有的重视,仍是一个相对薄弱的环节.对造成离合词教学"教师难教、学生难学"的主要原因进行深入探讨,并据此提出改善离合词教学的相关对策和方法,以期为对外汉语离合词教学提供某些理论和现实的依据.     

汉语中"的"字短语右边界的识别

“的”字是现代汉语中的高频词．“的”字的作用主要是用来构成短语,我们称之为“的”字短语,它是现代汉语中最常见的短语．“的”字短语造成了汉语句子中丰富的层次和复杂的语义结构．汉语句子中很多的歧义结构也是由“的”字短语引起的．因此正确地分析“的”字短语的结构对于汉语句法分析和汉语理解是很重要的．要分析“的”字短语的语义结构必须首先识别出句子中的“的”字短语．当然,当“的”字以词的形式出现在句子中时,这个句子中就出现了一个“的”字短语．可是这个“的”字短语的右边界在那里呢？如何让计算机能够正确地识别出它的右边界呢？这个问题却迄今未见有文献涉及．该文对此进行了研究并提出了研究交提出了识别“的”字短语边界的算法．     

中职计算机基础教学中存在的问题与对策

中职计算机基础课是每个高校都必须开设的公共基础课,然而随着信息技术的不断发展,高校计算机基础课教学过程中存在的问题也逐渐显现出来,课程改革已经被各高校提上日程。本文通过分析目前中职计算机基础课的教学现状,就如何提高该课程的教学效率效果,培养学生的计算机应用能力提出了几点对策。